大班語言媽媽的愛教案及反思(精選10篇)(文件)
【正文】 、信紙、郵票及幼兒操作材料。–關(guān)注幼兒表達(dá)的形式是否能多元化（如：物品、事件、語言）。中班幼兒很依賴媽媽，單很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事，所以，活動設(shè)計，盡可能激發(fā)幼兒體會情感；中班幼兒單獨表現(xiàn)、表演的能力都較弱，所以，在設(shè)計時，盡可能引導(dǎo)幼兒共同來完成一件事。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。準(zhǔn)備好搭建舞臺的材料。（一）討論表演的節(jié)目。討論表演節(jié)目的內(nèi)容。節(jié)目內(nèi)容可以是說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。說明：幼兒在表現(xiàn)自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。因而能產(chǎn)生較大的感染力。（5）集體表演《我的好媽媽》。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。大班語言媽媽的愛教案及反思篇八平時在家里，你會做哪些事情呢?你覺得做什么事情好呢?(通過幼兒說一說，培養(yǎng)了幼兒的表達(dá)能力)。師：家里的家務(wù)活誰做得最多?家務(wù)做的很多是什么感覺?你覺得媽媽辛苦嗎?為什么?媽媽每天在家里做這么多的家務(wù)是不是很累?我們是不是要幫辛苦的媽媽分擔(dān)一些家務(wù)?請大家想一想怎樣幫媽媽分擔(dān)家務(wù)?讓幼兒各抒已見，怎樣才能當(dāng)媽媽的好幫手。結(jié)合＂三八＂節(jié)進(jìn)行愛媽媽教育，引導(dǎo)幼兒體會媽媽的愛，增進(jìn)親子情感。讓幼兒變出一個有趣的作品，進(jìn)一步學(xué)習(xí)編構(gòu)故事的方法，發(fā)展幼兒的文學(xué)藝術(shù)想象力及口語表達(dá)能力。要求幼兒圍繞故事的名字來編故事要變得有趣。要求幼兒互相講講自己所編的故事。聽完故事后，分析故事人物，先干了什么？后干了什么？最后怎樣？評價。大家來說說修改情節(jié)，根據(jù)情景再加以評價，連起來再次復(fù)述，評價。幼兒可以在每張紙上畫一畫，合起來定成一本連環(huán)畫，也可分著畫。請2――3名幼兒上來講述他們編的故事，評價?；顒舆^程：教師廚師動物玩具：小狗、小貓、小豬、和小猴。難點：理解＂媽媽的心可真大＂，體會詩歌中所表現(xiàn)的濃濃的母愛。大班語言媽媽的愛教案及反思篇九幼兒在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)說詩歌。教幼兒學(xué)習(xí)兒歌(培養(yǎng)幼兒朗讀的習(xí)慣)。說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。這時應(yīng)該是感情的xx。（4）媽媽說心聲。（3）播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。（1）主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。制定節(jié)目單。內(nèi)容，確定節(jié)目單。通知媽媽參加活動。老師創(chuàng)設(shè)環(huán)境：“媽媽喜歡”的物品展覽會。知道三八節(jié)，并向媽媽表示祝賀。了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。活動延伸：去郵局郵寄禮物與爸爸媽媽一起看信，過愉快的新年。–師幼共同讀信。感受新年來臨的快樂，充滿期待的準(zhǔn)備給家人的禮物?！币驗閮和园l(fā)的美術(shù)創(chuàng)造作是他們的集體無意識和個人無意識相互結(jié)合的一股創(chuàng)造的動力推動的結(jié)果。本次活動的重點是讓幼兒能大膽用自己的圖像表達(dá)對家人的祝福，通過交流和觀察范例的過程使幼兒表達(dá)的畫面清楚并能講出自己的理由。”孩子們好像似懂非懂的說：”哦，我們的新年就是放鞭炮，是爸爸媽媽送禮物……”聊到這，接著孩子們的熱點我想我應(yīng)該設(shè)計一個怎樣的迎新活動呢？怎樣的小創(chuàng)意能即符合大班幼兒的年齡特點又讓孩子們感受到新年的喜悅呢？在孩子的記憶中總是爸爸媽媽送禮物給他們，有誰會想到給辛苦了一年的爸爸媽媽也送上一份禮物
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