【正文】 動(dòng)總結(jié)：綜合前面幼兒討論的注意事項(xiàng)和幼兒用書(shū)的注意事項(xiàng)?；顒?dòng)延伸：表演小倒霉的故事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：新鮮草莓、完整外形的草莓圖片一張，塑料小刀，餐盤(pán)，蜂蜜，切片面包，小勺，配班老師一名。(邊說(shuō)邊將遮蓋住的草莓讓幼兒聞一聞)幼：草莓。(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出它們喜歡的其他水果和草莓的區(qū)別)：(1)觀察草莓的表皮上有什么，是什么顏色的?摸起來(lái)是什么感覺(jué)。(2)切草莓：草莓里面是什么樣子的呢?師：我們?cè)賮?lái)看一看草莓里面是什么樣子的呢?(指導(dǎo)幼兒使用塑料刀對(duì)草莓進(jìn)行橫向、縱向的分切)(1)幼兒自由交流看到的草莓內(nèi)部結(jié)構(gòu)，個(gè)別進(jìn)行發(fā)言。這條白色的線呀可是非常的神奇，非常的厲害。(讓幼兒集體去洗手，將洗干凈的草莓發(fā)給幼兒品嘗)師：草莓好吃嗎?幼：好吃。師：我們要做的就是三明治(配班老師將裝在餐盤(pán)內(nèi)的切片面包、小沙錘、小砂罐，草莓分發(fā)給幼兒)，小朋友們先不要自己弄額，等一下我們大家一起制作。幼兒園中班語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃 幼兒園中班語(yǔ)言領(lǐng)域教案篇十二【活動(dòng)目標(biāo)】、乘車及下車時(shí)的安全知識(shí)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】教學(xué)ppt、安全乘車的視頻、玩具車一個(gè)【活動(dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入，引入話題師：今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)玩具，你們看一看認(rèn)不認(rèn)識(shí)它?生活中的它是用來(lái)干什么的?有誰(shuí)能告訴你是怎么乘坐的?(請(qǐng)幼兒自由回答)二、播放教學(xué)ppt，激發(fā)幼兒安全意識(shí)師：你們覺(jué)得這樣做對(duì)嗎?那接下來(lái)我們就一起來(lái)看部動(dòng)畫(huà)片吧!師：在這個(gè)動(dòng)畫(huà)片中你們看到了什么?(幼兒舉手回答)小結(jié)：哇，你們太棒了!這里面的小朋友在車上打鬧、嬉戲，而且她還想要在車上吃東西，她這樣的行為是不對(duì)的`，我們小朋友乘車時(shí)千萬(wàn)不要這樣，這樣是會(huì)受傷的。三、結(jié)束部分播放ppt中乘車安全視頻幼兒園中班語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃 幼兒園中班語(yǔ)言領(lǐng)域教案篇十三活動(dòng)功能：鍛煉手的控制力，發(fā)展幼兒的專注力。倒好以后，請(qǐng)幼兒小心地把果汁端給家長(zhǎng)。提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話活動(dòng)。)師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊，在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)師：怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?如果鎖在房間有電話，趕快打119報(bào)警，并說(shuō)明著火的詳細(xì)地址，什么街，哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。身上著火，千萬(wàn)不要奔跑，就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。⑤認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。告訴家長(zhǎng)在引導(dǎo)幼兒繪畫(huà)的時(shí)候要鼓勵(lì)幼兒盡量畫(huà)短線。復(fù)習(xí)、鞏固對(duì)數(shù)字5以內(nèi)數(shù)量的認(rèn)識(shí)。”二、帶領(lǐng)幼兒做小兔跳，小鳥(niǎo)飛，大象走，青蛙跳。請(qǐng)個(gè)別幼兒師范。我們來(lái)問(wèn)問(wèn)小貓，送對(duì)了沒(méi)有?問(wèn)：小貓，白菜送對(duì)了嗎?幼兒回答：送對(duì)了。它給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一個(gè)籃子，籃子里有一張卡片，卡片上有輸出和數(shù)字寶寶，小朋友拿到籃子就要看清楚動(dòng)物媽媽要你買什么菜，買幾個(gè)?可不要買多了，也不要買少了，聽(tīng)清楚了嗎?示范幾張卡片。六、小朋友們忙了一天了，回家去吃東西吧!帶領(lǐng)幼兒開(kāi)車回教室。讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備學(xué)具準(zhǔn)備：七星瓢蟲(chóng)背景圖、繪畫(huà)紙、畫(huà)筆、蠟筆。畫(huà)頭部，形成另一個(gè)小半圓。如果上色，注意色彩的明暗過(guò)渡，深紅/大紅/橘色/桔黃色過(guò)渡。(二)引導(dǎo)幼兒按畫(huà)面已有的瓢蟲(chóng)的大小、位置確定畫(huà)面安排。教學(xué)反思通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們已基本會(huì)畫(huà)七星瓢蟲(chóng)，并能涂上顏色?；顒?dòng)中、活動(dòng)后評(píng)價(jià)的方式是多種多樣的，鼓勵(lì)每一個(gè)孩子積極參與活動(dòng)。幼兒園中班語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃 幼兒園中班語(yǔ)言領(lǐng)域教案篇十八活動(dòng)名稱：向雷鋒學(xué)習(xí)，城幼更美麗活動(dòng)形式：以團(tuán)員為先鋒，參與“校園整潔大行動(dòng)”，帶動(dòng)其他教職工和幼兒，共同關(guān)注校園整潔行動(dòng)。以班級(jí)為單位，向全園幼兒宣傳“雷鋒叔叔的精神”。將愛(ài)心獻(xiàn)給地球——以“植樹(shù)節(jié)”為教育契機(jī)，樹(shù)立不亂扔垃圾、愛(ài)護(hù)身邊花草樹(shù)木等。幼兒園中班語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃 幼兒園中班語(yǔ)言領(lǐng)域教案篇十九活動(dòng)一：寒食活動(dòng)目的：?；顒?dòng)過(guò)程：。①摸箱：將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請(qǐng)幼兒從中摸出一件，說(shuō)出名稱及屬于哪個(gè)節(jié)日?；顒?dòng)準(zhǔn)備：白紙、線、彩筆。之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游。為了紀(jì)念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動(dòng)，現(xiàn)在，先請(qǐng)小朋友和老師一起制作一個(gè)花圈。幼兒園中班語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃 幼兒園中班語(yǔ)言領(lǐng)域教案篇二十活動(dòng)目標(biāo)：幫助幼兒學(xué)會(huì)分享。正在這時(shí)，小羊走過(guò)來(lái)了，它對(duì)小熊說(shuō)：別著急，我來(lái)幫助你。討論：小羊用什么方法幫助了小熊?它為什么會(huì)成功呢?(2)看錄像。只見(jiàn)小剛從小筐中取出了方便膠和小剪刀，又找來(lái)了一張白紙。(1)小紅不愛(ài)吃青菜，你有什么辦法幫助她嗎?(2)洋洋不會(huì)拍皮球，你有什么辦法幫助他嗎?(3)濤濤愛(ài)打架，別人都不愿理他，你有什么辦法幫助他嗎?(4)有個(gè)小朋友不愛(ài)睡午覺(jué)。請(qǐng)個(gè)別幼兒也來(lái)表演一下。樂(lè)意模仿。元元對(duì)小剛說(shuō)：你真能干，謝謝你!小剛說(shuō)：不用謝!你下次也可以這樣做。他很著急。哈哈!風(fēng)箏飛起來(lái)了，小熊真高興，對(duì)小羊說(shuō)：謝謝你，你真棒!小羊說(shuō)：不用謝，上次我的風(fēng)箏也掛在樹(shù)上了，是爸爸教我這樣做的?quot?；顒?dòng)過(guò)程：1演一演(1)看木偶表演。①教師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓?；顒?dòng)二：掃墓活動(dòng)目的：，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。②講介之推的故事。、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神。將愛(ài)心獻(xiàn)給自己(1)像雷鋒一樣珍惜時(shí)間(2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約倡議：每個(gè)小朋友都學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不給別人添麻煩，并在自己的能力范圍內(nèi)多為別人服務(wù)，如：樂(lè)意當(dāng)媽媽的小幫手三、活動(dòng)反饋向全體師生反饋活動(dòng)效果。發(fā)動(dòng)全園幼兒參與“城幼校園整潔大行動(dòng)”，關(guān)注周圍的環(huán)境?；顒?dòng)過(guò)程：一、組織宣傳以海報(bào)形式，向教職工、家長(zhǎng)、幼兒宣傳“雷鋒精神代代傳，創(chuàng)建和諧我參與”主題活動(dòng)的意義和內(nèi)容，在國(guó)旗下組織講話、宣傳。總之，當(dāng)孩子們都把自己的作品拿出來(lái)放在一起看的時(shí)候，我和全班孩子們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，太美了。不過(guò)，畫(huà)的都挺像的。(四)先用紅色水粉色涂瓢蟲(chóng)的翅膀，鼓勵(lì)幼兒選用各種紅色，并注意畫(huà)面上的深淺配合。(二)找出合適的紅色涂上。畫(huà)背部，也就是把大圓從脖子到尾部一分為二畫(huà)一條直線。(二)看七星瓢蟲(chóng)身上有幾種顏色，都是些什么顏色。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：按一定的順序畫(huà)不同動(dòng)態(tài)的七星瓢蟲(chóng)。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手實(shí)踐能力和正確運(yùn)用學(xué)具的能力，另外還培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。五、放松活動(dòng)。四、買菜。要去幼兒送五個(gè)蔬菜。你們可要看清楚每個(gè)籃子需要什么菜，可別送錯(cuò)了?；顒?dòng)過(guò)程：一、熱身運(yùn)動(dòng)老師帶領(lǐng)幼兒一起做游戲《小司機(jī)》，幼兒模仿司機(jī)開(kāi)車的動(dòng)作，在場(chǎng)地四周小跑，(邊念兒歌：“嘀、嘀、嘀我是一個(gè)小司機(jī)，看見(jiàn)紅燈停一停，看見(jiàn)綠燈向前行。幼兒園中班語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃 幼兒園中班語(yǔ)言領(lǐng)域教案篇十六活動(dòng)目標(biāo)：在情境化的游戲中、體會(huì)蔬菜與人們生活的關(guān)系?！苯處熯呏v邊為幼兒做示范，講出要點(diǎn)：胡子長(zhǎng)在嘴巴的周圍，怪爺爺?shù)暮右桓桓?，又硬又直。使用彩筆畫(huà)畫(huà)，引導(dǎo)幼兒喜歡美術(shù)活動(dòng)。讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。③不能隨便燃放煙花爆 竹?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援，不可盲目跳樓。受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果。(觀看完后讓幼兒回答?；顒?dòng)難點(diǎn)：在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。幼兒園中班語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃 幼兒園中班語(yǔ)言領(lǐng)域教案篇十四活動(dòng)目標(biāo)：進(jìn)一步鞏固防火安全的教育。家長(zhǎng)拿出一家人的杯子，家長(zhǎng)用大杯子，幼兒用小杯子，請(qǐng)幼兒將瓶子里的果汁倒到杯子里。在上車時(shí)要排隊(duì)，不要擁擠，不然自己和別人都會(huì)受傷的。，大膽的說(shuō)出自己的想法。首先，我們把草莓放入砂罐內(nèi)，用砂錘把草莓搗碎，然后舉手告訴老師讓老師給你們加入蜂蜜，最后我們用小勺子把草莓醬均勻的抹在一片面包上，然后合上另一片。師：剛剛我們吃了可口的草莓，它除了可以這樣直接吃，還可以加工成什么呢?幼：草莓味的冰淇淋，草莓味的棒棒