20xx年小班學(xué)期工作計劃秋季春季小班學(xué)期工作計劃3篇(實用)(文件)
【正文】 需要家長配合的地方，最后我們也聽取了家長的意見，我班的家長開完會后比較配合，對我們的工作給予了支持和理解。 學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。 學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。培養(yǎng)幼兒學(xué)會與人分享。而且能主動配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展。設(shè)置“請您配合”欄目，讓家長及時了解我們的活動情況，進(jìn)行配合。通過照片的形式向家長展示“幼兒進(jìn)期在園活動情況”。家園聯(lián)系冊是教師與家長互相反映幼兒進(jìn)期表現(xiàn)的一種形式，方便大家及時獲得幼兒發(fā)展情況。繼續(xù)多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡層次幼兒交往的能力。（三）社會交往方面：針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。（二）學(xué)習(xí)方面：通過上學(xué)期的實踐與觀察，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對操作活動比較感興趣，分區(qū)活動已形成一定的常規(guī)，那么本學(xué)期將繼續(xù)采取集體教學(xué)、分組教學(xué)、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。二、本學(xué)期的一些初步打算：（一）常規(guī)方面：本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。（一）常規(guī)方面：本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。我們緊抓常規(guī)教育，從一點(diǎn)一滴開始教起，如椅子的擺放、玩具的取拿、
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