【正文】 提升業(yè)績嗎?”“不能!”“那除了培訓(xùn)有什么辦法呢?” (平行)“你認(rèn)為培訓(xùn)哪些因素導(dǎo)致不能提升業(yè)績?”(下切)“那公司應(yīng)該怎么改善培訓(xùn)呢?”(上堆)。享受過程是關(guān)鍵。(折射性問題)43. 提問的五個要點：一次只提問一個，提問后適當(dāng)停頓幾秒鐘，給學(xué)員留下思考的時間，然后再指定同學(xué)回答，不管學(xué)員如何回答要積極評價，以肯定為主。說笑話前，千萬不要說我接下來要講一個笑話，因為聽眾會有防備的心理。學(xué)員睡覺(讓旁邊的人叫醒，如果還睡就做個游戲，如果還睡就讓他睡，睡行了下課聊一下)。48. 如果掌聲不斷，培訓(xùn)師需要再次鞠躬，一般大課可能會發(fā)生這種情況，如果掌聲還是不斷，就揮手致意，再次鞠躬，然后微笑著退到一邊。 如果你感覺對課程很不滿意，那么適當(dāng)放松一下，再次強(qiáng)調(diào)，允許自己有成長的機(jī)會，沒有老師每次講課都完美，看場電影，吃頓美食，找熟悉的老師聊一下，讓自 己的壓力釋放掉。醫(yī)療設(shè)備采購，作為醫(yī)療系統(tǒng)的重要組成部分，已經(jīng)成為腐敗的重災(zāi)區(qū)。二、對大型醫(yī)療器械提交職代會討論，同時認(rèn)真開展法制教育活動，提高醫(yī)務(wù)人員法律意識，對醫(yī)療器械的采購堅持民主決策，做到陽光透明。四、對于急需和特殊性質(zhì)不適合招標(biāo)采購的設(shè)備，可采用詢價或定向單一采購，但應(yīng)報分管院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。老師答復(fù)：溝通能更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展，讓我們合作，共同做好這項工作。我個人也覺得嚴(yán)格是教學(xué)中必要的態(tài)度，但不能一味的嚴(yán)格。對孩子，建議老師對他們苛刻點，這點家長可以理解的。如果孩子已經(jīng)自覺完成任務(wù)時，也能給予適當(dāng)?shù)莫剟睿灰尯⒆訉W(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感！希望老師和我們家長共同努力，引導(dǎo)孩子，提高孩子學(xué)習(xí)的自覺性。孩子自己對學(xué)習(xí)的自覺性確實起很大影響。老師答復(fù)：每個孩子總有偏科現(xiàn)象。在您們辛勤的教育指導(dǎo)中，雖然孩子成績不好，希望老師們對她不要放棄，再接再厲。沒有，謝謝老師，您們辛苦了！老師答復(fù)：不用謝。新的學(xué)期，我建議老師的教學(xué)方式能改變一下，要合理安排玩和學(xué)習(xí)的時間。如果家長清楚孩子已經(jīng)掌握了某些知識，可以老師交流后自主安排。午間作業(yè)是否可適當(dāng)減少。所以，我也很注重孩子的舉手發(fā)言，也用了很多方法激勵孩子的發(fā)言興趣。當(dāng)然，暑假是孩子渴望自由的時刻，多少會影響孩子的好習(xí)慣。老師答復(fù)：確實，這是比較薄弱的環(huán)節(jié)，也是我一直在籌備的事情。萬分的感謝老師！老師答復(fù)：這也是我一直努力的，我會盡自己的所能讓他更好地學(xué)習(xí)，并更加地快樂！1一、督導(dǎo)她能更好地與同學(xué)溝通，適應(yīng)學(xué)習(xí)方法和環(huán)境；二、指導(dǎo)她學(xué)習(xí)方法；三、對不良習(xí)慣要嚴(yán)格要求并有所改進(jìn)。不良習(xí)慣必須要有改進(jìn)，但這是個漫長的過程，也是需要各方面配合的。請老師因人而異，多督促引導(dǎo)。而且這樣“另類”的孩子，才有可能有“特殊”的成就，有可能就是小部分成功的人當(dāng)中的一個。老師答復(fù)：這也是我期盼的。多檢查孩子的作業(yè)完成情況。懇請老師加強(qiáng)對她的監(jiān)督，嚴(yán)格要求在學(xué)習(xí)及做人處事等方面予以教導(dǎo)，使其能夠如花兒般健康快樂地成長，深表感謝。我希望咱班的孩子個個能象快樂的精靈一樣健康地成長。2我希望老師能多關(guān)心孩子，多和孩子們溝通，還有對孩子要求嚴(yán)格一點。2沒有建議，老師的教法，自從聽了公開課之后，感覺也好。再次感謝！對學(xué)校的安全意見和建議 安全意見和建議學(xué)生篇十三一是完善法人治理結(jié)構(gòu)。國外商業(yè)銀行在此方面大多做得較好。商業(yè)銀行內(nèi)審部門應(yīng)有權(quán)獲得商業(yè)銀行所有經(jīng)營信息和管理信息，并對各個部門、崗位和各項業(yè)務(wù)實行全面的監(jiān)控和評價。五是發(fā)揮監(jiān)管對內(nèi)控建設(shè)的推動作用。通過市場紀(jì)律的約束，可以刺激商業(yè)銀行儲存雄厚的資本來防范潛在的風(fēng)險損失，保障金融體系的穩(wěn)定。利己思想嚴(yán)重，對工作應(yīng)付。積極發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)年輕優(yōu)秀青年入黨。對村支部書記個人不給入黨問題，應(yīng)加大對黨組織負(fù)責(zé)人的黨性教育。定期召開黨員大會，堅持“三會一課”制度。把服務(wù)群眾，做群眾工作作為基層組織的核心任務(wù)。對學(xué)校的安全意見和建議 安全意見和建議學(xué)生篇十五人才嚴(yán)重缺乏。部門之間配合較差，缺少有序的監(jiān)管和控制。“以人為本”沒有真正體此刻實際當(dāng)中，員工的福利及一系列人性化的關(guān)懷并沒得到體現(xiàn)。將制度進(jìn)行到底，引起充分的重視，具體從以下三個方面來實施：㈠建立和完善公司的一系列規(guī)章制度，宣傳推廣，培養(yǎng)員工意識。加強(qiáng)對基礎(chǔ)干部的培養(yǎng)，分化職能和分工，使管理能深入到基層。經(jīng)調(diào)查，普遍反映局黨組能認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于“保持黨的純潔性”的一系列部署和要求及科學(xué)發(fā)展觀，不斷加強(qiáng)班子成員的自身建設(shè)，抓大事，議大事，開拓創(chuàng)新，心齊風(fēng)正，凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)，核心領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮好，群眾信得過。近年來，局在規(guī)劃管理方面創(chuàng)新了一系列舉措，制度覆蓋面廣，內(nèi)容具體，操作性強(qiáng)，工作效率得到了很大的提高。具體可通過會議、參觀、簡報等多種形式進(jìn)行工作的有效做法，抽檢資料等內(nèi)容的溝通交流。托管班的存在似乎方便了學(xué)生及家長，但我們發(fā)現(xiàn)居民小區(qū)里這些托管班的存在極易引發(fā)系列社會問題：一是食品安全問題。三是教育質(zhì)量問題。目前，關(guān)于托管行業(yè)暫時沒有專門的職能管理部門來對它進(jìn)行規(guī)范，政府也沒有出臺專門的管理辦法來對它進(jìn)行約束，引發(fā)投訴多，職能管理部門互相推諉，難以依法處理，為加強(qiáng)對該行業(yè)的監(jiān)管力度，以確保在托管機(jī)構(gòu)中的青少年健康快樂地學(xué)習(xí)與成長，本人對此做幾點浮淺的思考和建議。三是規(guī)范托管班管理服務(wù)行為。對學(xué)校的安全意見和建議 安全意見和建議學(xué)生篇十八，工作創(chuàng)新意識有待提高。多下基層，關(guān)心基層干部。創(chuàng)建全國文明城市以“愛國”為核心、“守法”為重點、“誠信”為關(guān)鍵、“知禮”為基礎(chǔ)，需要廣大市民自覺參與，并在參與過程中提升自身素質(zhì)。在最近幾天，已看不到有關(guān)任何的管理人員及志愿者了。我認(rèn)為，可以在人口流動多或人口聚集的地方張貼創(chuàng)城標(biāo)語，在商店門外張貼海報，或根據(jù)各地居委會，公司，學(xué)校等地方加大宣傳。市民提出的問題，政府應(yīng)認(rèn)真對待、盡力解決，才能讓市民感受到政府的決心。還有一些地區(qū)在居民區(qū)燃燒垃圾，造成城市內(nèi)環(huán)境的惡化。6. 對于有關(guān)違背創(chuàng)城行為的人進(jìn)行教育批評，將不文明行為曝光。在我市，雖已對于亂貼小廣告的情況作出了相應(yīng)管理和禁止，但依然管理力度不夠，對于已經(jīng)張貼的小廣告沒有見到相應(yīng)人員清理，在街上小廣告依然隨處可見。對于在早市、夜市結(jié)束后的垃圾處理情況應(yīng)有明文規(guī)定，并進(jìn)行監(jiān)督管理。創(chuàng)城需要市民的積極參與，但許多市民覺得該活動和自己沒有關(guān)系，缺乏參與的積極性，導(dǎo)致活動的參與率低。2. 創(chuàng)城宣傳力度應(yīng)加大。前期，我市曾為創(chuàng)城發(fā)動志愿者共同管理學(xué)校交通安全，對于學(xué)生的上下學(xué)的交通做了有關(guān)規(guī)定，在短時間內(nèi)，學(xué)生的交通知識有所提升，行為也逐漸規(guī)范。對學(xué)校的安全意見和建議 安全意見和建議學(xué)生篇十九如今，在全面建設(shè)小康社會，推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新的發(fā)展階段，在堅持科學(xué)發(fā)展觀，經(jīng)濟(jì)和社會各項事業(yè)全面進(jìn)步的同時，我們需要物質(zhì)文明、政治文明與精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，精神文明建設(shè)已取得顯著成就。，加強(qiáng)各項工作的督察，要注重細(xì)節(jié)。實施優(yōu)質(zhì)托管班公示制度，通過張貼公告、媒體宣傳等方式對全市優(yōu)質(zhì)托管班進(jìn)行公示，引導(dǎo)家長選擇優(yōu)質(zhì)托管班。二是各部門聯(lián)動加強(qiáng)對托管班的監(jiān)管。四是消防安全問題。二是學(xué)生安全問題。托管班可以負(fù)責(zé)學(xué)生接送、作業(yè)、用餐等問題。為讓社會和公眾更好地了解規(guī)劃、理解和支持規(guī)劃的實施，建議局黨組要進(jìn)一步加大規(guī)劃宣傳力度。下面是我局對市局黨組的一些意見和建議：局黨組聯(lián)系群眾緊密，作風(fēng)建設(shè)制度健全，對自身學(xué)習(xí)抓得比較緊，也比較實，為部屬作好樣子。以上是本人的一點所思所想，期望能對總經(jīng)理有些啟發(fā)，無論好壞，目的都是期望公司能夠更好的發(fā)展。㈢繼續(xù)完善和貫徹iso9000質(zhì)量體系，從生產(chǎn)到質(zhì)量的各方面環(huán)節(jié)加強(qiáng)控制和管理，培養(yǎng)質(zhì)量意識，以降低成本，消除質(zhì)量隱患，提高產(chǎn)品合格率，提高效率。為了公司的長遠(yuǎn)發(fā)展思考，公司可從以下方面著手突破：人才的引進(jìn)、留住及激勵。公司領(lǐng)導(dǎo)有決心、無行動，無法為下方的人員指引方向。其次缺少系統(tǒng)完整的操作體系和意識，本部門工作無法得到改善、完善和提高，僅僅提留在為做事而做事，而不知為何做事，如果做事，如何做好事之潛力。落實責(zé)任體系，建立健全“從嚴(yán)治黨”制度。加強(qiáng)黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)。突破農(nóng)村家族式發(fā)展黨員的方式。創(chuàng)新黨員發(fā)展舉措，打破村支部不發(fā)展黨員的思想，多發(fā)展先進(jìn)人員入黨內(nèi)。黨員家族化。對學(xué)校的安全意見和建議 安全意見和建議學(xué)生篇十四不能按時召開“三會一課”，組織生活少。監(jiān)管當(dāng)局的監(jiān)管在未來較長時間內(nèi)仍將是推動商業(yè)銀行建立、健全內(nèi)控的主要力量。四是加強(qiáng)商業(yè)銀行風(fēng)險識別與評估工作。三是加強(qiáng)商業(yè)銀行內(nèi)審工作。二是成立獨立的內(nèi)控評價部門。希望以后能有更多的開課機(jī)會，讓家長多到學(xué)校了解孩子的上課表現(xiàn)。所以，我每節(jié)下課幾乎都在教室里聽著旁邊的孩子們說著自己身邊發(fā)生的高興的事，并給予微笑加以肯定。老師答復(fù)：謝謝你的支持，我一定會繼續(xù)做好。在平時，我不僅在語文學(xué)習(xí)中督促孩子，在做人方面，我覺得自己更是花時間。至于作業(yè)，這個學(xué)期仍然采取以小組長檢查的形式。希望家長能多花心思在孩子身上，讓孩子有進(jìn)步的渴望，我也盡量使孩子樹立進(jìn)步的信念。希望我們一起，多看書，多花時間，多探討，使他的能力得到最大的發(fā)揮。是啊，這樣的孩子是讓我多花了不少心思。所以，希望我們共同努力，讓屬于家長也屬于老師的孩子們能各個有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)方法是快樂學(xué)習(xí)必要法寶，我在教學(xué)中也是經(jīng)常告訴孩子們的，我相信孩子們也掌握了不少。這這里就下個決定：在接下來的3個星期內(nèi)，一定開一次家長會，總結(jié)暑假生活及作業(yè)，并對這個學(xué)期進(jìn)行規(guī)劃。希望開學(xué)后，在老師和家長的監(jiān)督及孩子的自己下，能更快地改掉壞習(xí)慣，積極地投入到學(xué)習(xí)中。1希望老師能經(jīng)常開導(dǎo)孩子，謝謝！老師答復(fù)：經(jīng)常和孩子溝通是我喜歡的事情。1希望老師多多指點孩子，讓他上課時多舉手，謝謝！老師答復(fù)：上課是孩子學(xué)習(xí)知識的重要時間。不過，這個學(xué)期，我決定針對孩子的家庭作業(yè)，尋找更合理的方法。至于孩子在家的時間安排，家長可以跟老師溝通后根據(jù)學(xué)生情況自主安排。新的學(xué)期馬上就要開始了，兩位老師已經(jīng)做得非常好，幾乎沒什么建議，希望老師盡可能表揚(yáng)她，謝謝！老師答復(fù)：是啊，每個孩子都要表揚(yáng)，雖然我知道表揚(yáng)不一定能造就一個好學(xué)生，但是不表揚(yáng)一定會毀了一個好學(xué)生。成績并不是全部，我相信每一個老師不會因為成績不好而放棄一個孩子的。希望在學(xué)校，在家里，老師和家長都能更多的注意這個現(xiàn)象。這個學(xué)期，希望能和家長配合，提高孩子的學(xué)習(xí)自覺性。前幾天，一個同事分析說：孩子的學(xué)習(xí)如果用100分來計算的話，那么老師占30分，家長占30分，孩子自己占40分。不過，我能明白，家長是希望我對孩子該做到的必須提高要求，不差一里半毫。怎樣在教學(xué)和生活中運用好“嚴(yán)格”這個雙韌劍是教師和家長必須長期研究的課題。希望老師對孩子能嚴(yán)格。依據(jù)《最高人民檢察院關(guān)于行賄犯罪檔案查詢工作的規(guī)定》中第十七條、第十八條規(guī)定，你院所涉及的醫(yī)藥、器件采購招投標(biāo)活動應(yīng)該納入我院職務(wù)犯罪預(yù)防科管理，具體對招投標(biāo)全過程監(jiān)督，對投標(biāo)單位行賄犯罪檔案進(jìn)行查詢受理。屬于政府采購范圍的醫(yī)療設(shè)備應(yīng)按《政府采購法》采購程序執(zhí)行。為保障人民群眾身體健康，進(jìn)一步提高清徐縣醫(yī)療水平，依據(jù)《中華人民共和國人民檢察院組織法》第四條有關(guān)規(guī)定，特提出以下建議：一、儀器設(shè)備采購領(lǐng)導(dǎo)小組對每一項醫(yī)療器械進(jìn)行市場調(diào)查，對意向產(chǎn)品進(jìn)行實地考察，各類設(shè)備必須要求具備《醫(yī)療器械注冊證》、《醫(yī)療器械經(jīng)營企業(yè)許可證》、《醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)許可證》，并檢驗各種證件的真實性與有效性，不得購置無證和偽劣產(chǎn)品。最終還是強(qiáng)調(diào)一句：做好你自己，你就成功了!對學(xué)校的安全意見和建議 安全意見和建議學(xué)生篇十一xx縣人民醫(yī)院：醫(yī)療器械價值大，利潤高，競爭激烈。50. 課程結(jié)束后，評估問卷看不看?隨便，如果你心理比如脆弱，就讓培訓(xùn)公司整理把正面的需要改進(jìn)的信息給你。47. 課堂收尾要簡潔而有力度。46. 課堂中其他問題的處理：遺忘內(nèi)容(學(xué)習(xí)使用提示卡，只寫要點，字要大)，學(xué)員走神(提問旁邊的同學(xué)，或者變換聲調(diào)，做個互動)。佛家語：借來的火點不亮自己的燈。提問的的技術(shù)又分為反射性問題和折射 性問題，一般用在難題上，比如學(xué)員問：這個問題老師你怎么理解的?老師回答：你自己怎么思考的?(反射性問題)。41. 互動引導(dǎo)的三個心法：平等交流是基礎(chǔ)。培訓(xùn)師適當(dāng)?shù)厥褂锰K格拉底法會令傳播更有效!因為人們通 常會更相信從自己嘴里說出的答案。38. 課程啟動的引子還可以用引文法、故事法、數(shù)字法，贊美法等等，但是引完后一定要扣題。明確利益中還可以包括課程大綱，課程計劃，考核方法， 但利益依然是重點。c connection 建立關(guān)系。35. 事先溝通，需要跟助教或培訓(xùn)管理員溝通安排、學(xué)員和期許三個要點。2)字號至少在30號以上，文字行數(shù)不超過8行。做教材是個細(xì)致活，希望大家 重視。10人以下我的習(xí)慣是弧形，10人～20人u形，20～50人島嶼式，50人以上課桌式。29. 教室的布局，應(yīng)該與被培訓(xùn)公司的文化一致，比如外企可能人數(shù)少弧形多一些，國企可能就課桌式，還要與教室布局一致，最后是以老師習(xí)慣一致，重要程度依次遞減。這里僅僅指故事或案 例部分，其他部分以真實為好。干脆承認(rèn)自己緊張，將緊張的壓力釋放，總比掩蓋緊張來的 好。26. 害怕的手法小技巧：手里持有東西就不緊張，所以一手拿麥克風(fēng)，一手拿白板筆，千萬不要帶張薄紙上臺，那只會抖的更明顯。(可參考李中瑩老師《nlp簡明療法》，里面有對這幾個問題的詳細(xì)敘述)24. 年齡越大的課程越好上，職位越高的課程越好上，人數(shù)越多的課程越好上，年齡大的人和職位高的人他們更知道自己要什么，所以聽課更容易進(jìn)