美麗的春天幼兒園教案小班美麗的春天幼兒園教案設計(5篇)(文件)
【正文】 )。師：剛才我們一起唱的歌曲表現(xiàn)的是什么季節(jié)?(引導幼兒說出歌曲表現(xiàn)的是春天)。桃花開了。師：春姑娘說小朋友知道這么多春天的特征，她想讓你們把自己所見到的都畫下來布置一幅美麗的春天的畫面。引導幼兒用五顏六色來形容春天的顏色。美麗的春天幼兒園教案小班 美麗的春天幼兒園教案設計篇四第一部分：主題由來幼兒喜歡接觸、觀察身邊的自然環(huán)境，樂于提問，對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣與好奇，注意自然環(huán)境的明顯變化。第二部分：主題目標，體會童話中的美好情感?！痘贰愤@則小故事講述的內(nèi)容與季節(jié)相符，讓幼兒更容易去感受理解故事內(nèi)容。3. 能大膽地在大家面前講話，積極得舉手發(fā)言?；顒舆^程：一、直接導入師：小朋友們春天到了，許多許多的花都開了，老師今天帶來了一個關于花的故事，故事的名字叫做花路。師：這是一家什么店?那小熊在買什么東西?幼：(提示幼兒后面的鮮花，引導幼兒黑色的是種子)美麗的春天幼兒園教案小班 美麗的春天幼兒園教案設計篇五活動目標通過欣賞和朗誦散文詩，讓幼兒感受春天的美麗。)你們知道叫什么春雨嗎?(春雨)想不想看看春雨是什么樣子的?播放動感圖片：春雨誰知道春雨過后，花、草是什么樣子的?空氣會怎么樣?(花更紅了，草更綠了，空氣更新鮮了)三、欣賞散文：春雨的色彩提問：這首散文詩好聽嗎?散文詩的名字叫什么啊?(春雨的色彩)春雨中有誰在說話啊?小鳥們在爭論什么問題?請小朋友再來欣賞一遍。春雨滴在杜鵑從中，杜鵑花紅了)(3)小黃鶯是怎樣說的?小黃鶯為什么說出春天是黃 色的?(春雨落在油菜地里，油菜花黃了。我本身是無色的，但我給春天的大地帶來萬紫千紅……”教師：小鳥們說的太好了，現(xiàn)在我們一起跟著錄音小聲說一遍好嗎?教師朗誦，幼兒可跟誦。(1)小燕子是怎樣說的?小燕子為什么說春天是綠色的?(春雨落在草地上，草地綠了?；顒訙蕚湔n件：尋找春天的圖畫課件：春天里有的東西活動過程一、導入教師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(春天)你怎么知道的是春天呢?請小朋友互相說一說，春天到底是什么樣子的呢。二、教師引導，幼兒自由閱讀，初步理解故事內(nèi)容?；顒訙蕚洌?.《幼兒畫冊》每人一本?；顒幽繕耍?. 有閱讀圖書的興趣，會按畫頁的順序閱讀圖書內(nèi)容。喜歡用普
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