【正文】 班的學生較玩皮，較多學天生績不理想，怎樣改變這類局面呢?本學期一開始，我先為學生調劑坐位，調劑進程中，我成心識地在以四人一小組為單位的同學中安置進一位學習成績較優(yōu)秀、有初步組織能力的學生，與一位成績落后或玩皮的學生。而且有些小組中差生較多，小組長有心無力。在平日里，小組長們一有空就為組員默寫生字、背書，帶領組員坐在一起瀏覽課外書籍，監(jiān)視他們說文明話，做文明事。五、加強家校聯(lián)系孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來得悉，一樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有左右開弓，才能收到教育的效果。在老師和同學的期望和支持下，我繼續(xù)連任班級的副班長。作為副班長，我仔細分析和總結了自己這一學期的工作，找出自己的不足和值得發(fā)揚的地方。做好學校、學院一些活動的安排的組織工作。努力做到帶頭。在新的學期里，我們會去掉工作中的不足，對班委的工作進行更加徹底的改善。當成長的年輪刻進緣分的痕跡，我們在如歌的日子學會了珍惜。教書生涯邁進第二個年頭，也是任班主任之職的第二個年頭，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗。又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。，凈化學生的心靈，加強對學生的思想政治工作，努力培養(yǎng)合格學生。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。初中學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高。與家長取得了共識，學生學習、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。要培養(yǎng)良好的班風，就要培養(yǎng)學生對班級的歸屬感和團體感。慢慢的，一個班就組合起來了。第二學期工作總結一年級篇十0～20xx學年度已經(jīng)結束，驀然回首，有喜有憂。堅持理論聯(lián)系實際，學以致用，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，注重日常良好工作作風的養(yǎng)成。我積極參加學校各種活動，加強師德修養(yǎng)，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，服從領導安排，注意與同事、學生搞好團結，虛心向老教師學習。我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，我能嚴格遵守學校各種規(guī)章制度不遲到、不早退、有事全安排在節(jié)假日，從不請假。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。在擔任八年級的生物教學中，我竭力做到上好每一堂課。二、用活到老學到老的心去充實自己。本學年，我又協(xié)助教導主任完成教導處的部分工作，有機會多次到市級學校參悟新課程改革精神，平時工作中做個細心的人，記錄下教學中和教務中的點點滴滴。為此，我也在這一方面下了一些功夫。我在工作中奉行“管理就是服務人，管理就是幫助人”的指導思想。2)人事管理輔助工作。作為學校的信息員之一，我將收到的文件通知及時傳達到各部門或各人，使學校的管理工作和教學教研工作有條不紊地進行著。加強學校網(wǎng)絡維護工作，保證了校園網(wǎng)絡的正常運行?？粗瑢W們給老師寫的臨別贈言和精美的小禮物，才忽然意識到他們已經(jīng)長大了。曾送過幾屆畢業(yè)生，對六年級學生的學習生活還算是了解。一、要懂得去愛每一位學生作為一名老師，愛學生是基本要素。尤其是一些后進生，大多比較自卑，假如他們處處能感受到老師的關心和愛護，能成為他們進步的動力。這些感情投資，比等到學生犯錯誤大罵一頓效果要好些，學生能夠接受你。在我的班級，沒有不好的孩子，只有努力與否的學生。今年是小學階段的最后一個運動會了，從項目準備階段到比賽時刻，無不體現(xiàn)出同學們強烈的班集體榮譽感。還有的同學自發(fā)組織救援小組，給中長跑運動員以終點救援。我希望我和同學們都能認認真真地做好每一件事情，不管結果怎樣。通過“感恩”系列教育活動，使學生進一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養(yǎng)學生一棵感恩父母的心。感謝他人。正是由于有了這些人的付出的愛心，學生的世界才變得如此溫馨和美麗。每個學生做好一件為他人帶來方便、為班級帶來榮譽的事，班級凝聚力也因此更強了。我想通過時間的磨練，我會吸取更多的班主任工作經(jīng)驗，用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學生，用熱情對待生活，用正義對待人生，把我的班主任工作做得更好。對于一年級的小朋友來說，學習是其次的，最重要是培養(yǎng)良好的習慣和品德。使學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，形成守紀、整潔、尊師、向上的良好班風。每個孩子都有自己的思想，他們渴望給理解，被尊重。我了解情況后多次找她談心，并及時與家長溝通，漸漸地她對學習樹立了信心，成績穩(wěn)定了，性格也開朗了，還會主動幫助同學們打掃食堂衛(wèi)生。家庭教育對后進生來說是極為重要的。為了讓新教室更有生機，我和同學們拿出自己心愛的盆栽，雖然不及別的班級特地去買的好看，但這是大家對班級的愛。作為一名新班主任，我在班級管理中存在著很多不足?，F(xiàn)將有關情況簡要匯報如下：一、主要工作完成情況：定期組織班會，班委會。團校課程是為培養(yǎng)優(yōu)秀班級學生干部組織開展的。在該活動中，我調動班級同學，結合班級手冊挖掘班級風采，與團支書等共同配合，在展示會上獲得“優(yōu)秀班集體”稱號。c) 配合生活委員動員各宿舍參加優(yōu)秀宿舍評比。動員大家以班級的名義參與了?！爸驹赴嗉墶被顒樱⒂幸淮吻巴鶆游锉Ｗo中心進行公益勞動。第二學期工作總結一年級篇十四任現(xiàn)職以來本人堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針、政策， 擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，模范執(zhí)行學校的各項決議和各項規(guī)章制度。積極探索教育理論，積極推進素質教育的實施，具有正確科學的人才觀和質量觀。所以，本人要求本人的學生必須養(yǎng)成良好的學習習慣，為自己終身學習打好基礎。在班主任工作中，本人注重班干部的培養(yǎng)，致力于良好班風的建設， 對所帶班級傾注自己的全部熱情，想盡一切辦法，利用一切有效的教育資源，開展豐富多彩的課外活動，把教育融入學生的文體活動中。擔任班主任期間，結合本班學生實際情況，制定奮斗目標，經(jīng)常和科 任教師、學生家長保持聯(lián)系，緊密配合，對差生轉化工作方法得當，有成效。在英語教學工作中，認真履行教師工作職責，嚴守教學常 規(guī)，認真鉆研大綱和課標，深入研究教材，努力學習和實踐現(xiàn)代教育思想和教學理論，不斷地加強專業(yè)知識的學習與研究。6年中學英語教學的探索和實踐，砥礪出本人這把教學的寶劍，也釀制出一杯杯甘醇的美酒。為下一學年的工作做好準備，也的確該好好調整一下了，認真反思，總結經(jīng)驗，現(xiàn)將本學期教學工作作出如下總結：一、以課堂教學為核心，落實每堂課的教學任務。家庭作業(yè)有針對性，有層次性地布置，力求使每一次練習起到最大的效果。在本課教學之前，學生已經(jīng)學會一個一個、一十一十、一百一百地數(shù)數(shù)，認識了“個、十、百、千”的數(shù)位名稱、順序，也知道其相鄰計數(shù)單位之間的進率。動靜結合，發(fā)展思維。鋪路搭橋，突破重難點。再由計數(shù)器上一千一千的數(shù)，體驗9個一千再加一千是10個一千，來鞏固10個一千就是一萬，一萬里一定有10個一千。三、營造良好的教育氛圍，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。為了培養(yǎng)學生作業(yè)書寫工整的好習慣，定期進行書寫評比并進行展覽，并用鼓勵性的評價標志獎勵書寫認真的同學，經(jīng)過一個學期的細致培養(yǎng)，大多數(shù)學生的課前準備、上課注意力的集中、特別是學生的書寫均有較大的進步。五、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。在新的學期里，我要吸取過去的經(jīng)驗教訓，不斷地提醒自己，力爭使自己的工作在新的一學年里有更大的進步。團結同事，一心撲在教育上，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，課后進行輔導， 積極參加繼續(xù)教育，努力學習專業(yè)知識，不斷充實自己。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風民 主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進取精神。通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。在教學中注意對后進生降低難度，逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，允許他們采用自己的方法“慢速度”學習，在教學中提高他們的學習自信心。此外低年級學生普遍存在做事無緊迫感，動作緩慢的現(xiàn)象，我就時刻提醒他們做事要有計劃，養(yǎng)成做事有條理的好習慣。多媒體和傳統(tǒng)教具都是我們現(xiàn)在常用的教學手段，兩者在課堂中并不互相沖突。在認識計數(shù)單位“萬”時，由9999為切入點，明確數(shù)中每個“9”所表示的意義不相同后，提出如果再添一個數(shù)會是什么數(shù)，引出“一萬”。因此在鞏固練習時，我將利用多媒體優(yōu)勢，把靜止的畫面制成活動的畫面，如：第一個計數(shù)器上的珠子會有一些變化，請你快速的把新的數(shù)記錄下來。創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。二、參加學?！耙徽n四講”，鍛煉提高自己的教學水平。上課力求講解清晰化，生動化，特別注意調動學生的積極性，讓學生多動手，多動口，從而加深理解掌握知識。任現(xiàn)職以來本人的教育教學，取得了一些成績，但這只是個開始，今后的路還很 慢長。扎實的專業(yè)知識為自己在教學上創(chuàng)造優(yōu)良成績奠定了基礎。本人擔班主任，既是學生的“家長”，也是學生的“大哥哥”，更是學生的好朋友，在教學中，在課內外，本人和學生打成一片。本人奉行“從本人做起，從身邊的小事做起”的育人原則，也逐漸摸索出了“寓德育于活動之中”的有效教育方法。必須具備關心他人、同情弱者、敢于創(chuàng)新的品質，為自己融入社會和奉獻社會奠定基礎。任現(xiàn)職以來本人先后擔任過不同年級的初中班主任，都以平等、耐心、熱情、嚴格的態(tài)度履行教師的職責。得到社會、家長和學生的好評和認可。在工作中，自己有時顯得不夠耐心，總體工作完成了，但細節(jié)仍需注意。在20xx年年末，我與團支書共同組織了本班與電氣1206班的元旦聯(lián)誼，增進了同學友誼，擴大了人際交往。在班委努力和同學們的配合下，我班在期末考試中取得了零掛科的佳績。并且，在此過程中與團支書組織編寫了《熱能1201班班級手冊》，制定了班規(guī)。這是一個新生的班集體，及時的工作總結，下期工作目標與規(guī)劃對統(tǒng)一思想，增強班集體意識產(chǎn)生較好的影響。第二學期工作總結一年級篇十三我自201x年9月?lián)螣崮?201班班長，至今已半年有余。同學們經(jīng)常因為食堂衛(wèi)生評比得到了紅星而歡喜，為偶爾得到黃星而垂頭。家校共同努力為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，同時也促進了班級的整體發(fā)展。對于后進生，要以一片真誠的愛心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。班里有個叫談伊琳的小朋友，性格內向，父母離異，母親改嫁外地。同時，我認識到，無論哪一種習慣的養(yǎng)成都需要一定的過程，平時要有足夠的耐心、誠心引導學生，期待他們的進步。為了幫助大家達到這些要求，我利用班隊、晨會和同學們一起學習《小學生日常行為規(guī)范》，并組織討論，明確小學生該做到哪些，不該做哪些。要形成一個良好的班集體，需要班主任做大量深入細致的工作，作為一年級的班主任更是如此?，F(xiàn)在自己管理自己，發(fā)揮能力是我們班的班風。愛唱歌的小王和愛跳舞的小凝成了文娛委員……于是，每次出黑板報，不用我操心，只要時間一到她倆就組織學生認真出好黑板報。通過“感恩”系列教育活動，使學生人的一生中應該感謝的不只是母親還有很多人。感謝老師。五、結合學校開展的德育實效性開展感恩教育活動感謝父母。尤其可貴的是這些都是我于運動會前做了簡單安排的情況下，同學們自主自發(fā)的進行的。特別是在比賽階段，運動員頑強拼搏積極備戰(zhàn)，取得了驕人的成績。因為通過活動或比賽，給了學生各種鍛煉的機會，他們各方面的素質也同時得到提升，使他們能更好地學習。三、爭取做到賞罰分明平時我就給學勝灌輸一種思想：不管是誰，只要努力，老師就喜歡。我覺得對高年級學生不妨民主一些，因為比起其他年級，他們要成熟一些，能力強一些，有什么事可以和他們商量商量，要多空出時間來，多找他們談談心、說說話。愛學生，就要隨時隨地了解學生的感受，善于站在學生的角度去考慮問題、解決問題。我努力地接近他們，把自己融進兒童的天地?；仡欉^去，雖然這其中有過苦惱，有過辛酸，有過煩躁，甚至有過放棄的念頭，但此時，我的心里充斥著的全是幸福的滿足感和甜蜜的回憶了。第二學期工作總結一年級篇十一轉眼又是一年過去，隨著假期的臨近，我不禁感慨：時間過得真快!，轉眼間和孩子們已經(jīng)度過了六年時光。在校校通工程、教育現(xiàn)代化創(chuàng)建等過程中，認真負責每一項工作，無論是準備工作、設備購置、驗收、安裝調試，還是日常維護服務工作，做到心細，這學校挽回了多次不必要的經(jīng)濟損失。所以無論是江蘇省教職工信息系統(tǒng)，還是江蘇省實名制編制上報信息，泰州市職稱實名制管理電子信息都做到準確無誤，無論是在工作日還是在暑期或是節(jié)假日統(tǒng)計上報都做到快速、及時、不延誤。在有需要老師配合開展的工作時，我盡量向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中。通過報刊、互聯(lián)網(wǎng)等途徑不斷學習先進的教育理念，提高教育管理能力。1)教務工作方面這學年，我作為學校的教務員，主要協(xié)助學校教務工作。這幾年我利用節(jié)假日休息時間自學專業(yè)知識，參加了江蘇教育學院生物教育自學考試，幾乎每門科目都“進修”兩次或以上才能過關，在即將拿到本科文憑時我真正學會了自學的本領?，F(xiàn)在在校的學生多數(shù)學習習慣差：上課不聽講，愛接嘴，老師說上句，他說下句，平時大部分學生經(jīng)常不完成作業(yè)。我是屬于熱愛教學工作的那種教師，我深愛著我的學生。平時，尊敬領導、團結同事，對人真誠，能正確處理好與領導同事之間的關系，從不斤斤計較，人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。擁護黨和國家的路線、方針和政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度和職業(yè)道德?；仡欉@一學年來，本人一直以“實”的精神做好每一項工作，一直把領導安排的工作干完才下班，工作收到了好的實效，受到李校長的好評。一分耕耘，一分收獲，班主任是一個沒有可閑的工作，你對班付出了多少，就有回報的多少，而這種回報是愛的回報，是一分滿足感、成就感的回報，它比任何物質的回報還要來的珍貴。我讓他們對班充滿信心，自然而然，對班級的歸屬感就上來了，也會自豪的說：我是八(4)班