【正文】 知識(shí)，提高各方面能力的關(guān)鍵時(shí)期。中途水手叛變，他被放逐到“慧骃”國(guó)。我愿意為此付出努力，也希望大家與我一起努力。戰(zhàn)爭(zhēng)大獲全勝，利立普特國(guó)王卻“得隴望蜀”，還不知足，竟要求格列佛幫他滅掉對(duì)方國(guó)家，讓“大端派”全部成為奴隸。人如果被欲望左右，那么他將被貪婪蒙蔽雙眼，無數(shù)人的貪婪與欲望交織在一起，戰(zhàn)爭(zhēng)就會(huì)爆發(fā)，災(zāi)難就會(huì)降臨。同時(shí)，他們又過分太高自己，任務(wù)增加能力超群，可化腐朽為神奇，便開了科學(xué)院。所以，要正確認(rèn)識(shí)自己，腳踏實(shí)地，才能不斷進(jìn)步。格列佛與慧骃相遇相處后，也意識(shí)到了自己的不足，從而不斷完善自我，也可謂有了慧骃的品格。12月里，我讀了英國(guó)作家喬納森；斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。格列佛在慧因國(guó)里度過了一段美好的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì)，以致于與暗喻人類的耶胡交往時(shí)形成強(qiáng)烈的反差，因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创恼\(chéng)實(shí)，使他感到失落，對(duì)人類產(chǎn)生了極度的厭惡。他諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國(guó)的特點(diǎn)：“貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心。有一句話，我認(rèn)為評(píng)論得很經(jīng)典：以夸張渲染時(shí)代的生氣，藉荒唐痛斥時(shí)代的弊端；在厭恨和悲觀背后，應(yīng)是一種苦澀的憂世情懷。格列佛游記讀書筆記篇十三一打開這本書的目錄就已經(jīng)深深的吸引了我：“小人國(guó)”、“大人國(guó)”、“飛島國(guó)”、“慧驅(qū)國(guó)”……光看目錄就知道一定十分有趣。本片小說是英國(guó)史上最優(yōu)秀的諷刺小說之一。不幸中途遇險(xiǎn)。小人們用一萬五千匹御馬把他拉進(jìn)京城。好景不長(zhǎng)，這個(gè)國(guó)家常和鄰近島國(guó)不來夫斯古發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。于是國(guó)王為他的凱旋大擺慶功宴。后來，他徹底和國(guó)王鬧翻了，在布萊斯庫(kù)國(guó)王的幫助下離開了的幫助下，離開了小人國(guó)。在巨人國(guó)里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭(zhēng)。《格列佛游記》的藝術(shù)特色主要體現(xiàn)在譏諷、諷刺的手法的運(yùn)用上，尖銳深邃的諷刺是這部作品的靈魂。今天我讀了《格列佛游記》這本名著，這小說通過格列佛在和立浦特(小人國(guó))，布羅卜丁奈格(大人國(guó))、勒皮他(飛島國(guó))和慧馬因國(guó)的奇遇，反映了8世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的一些矛盾，揭露批判了英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和罪惡及英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)在資本主義原始積累時(shí)期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。朝廷官員也時(shí)常會(huì)奉命在皇帝面前表演，按照技術(shù)的高低獲得各種絲線，小人國(guó)里的官員腰上幾乎沒有不掛絲線的，這只能說明他們的事阿諛奉承的小人。作者用樸素而簡(jiǎn)練的語言講述了主人公在小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)、慧馬國(guó)的不同境遇，語言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，故事性強(qiáng)。讀了這本書后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險(xiǎn)的精神，我也越來越喜歡這本書了。讀了這本書，讓我受教益匪淺，我要學(xué)習(xí)格列夫這些精神，要相信自己，正直勇敢，勇敢的面對(duì)人生！格列佛游記讀書筆記篇十四這本書寫的是主人公——一位外科醫(yī)生格列佛的冒險(xiǎn)故事。格列夫認(rèn)為敲雞蛋的方法兩者皆可，王不可讓戰(zhàn)火再次擴(kuò)大，格列夫也不愿意充當(dāng)把一個(gè)自由勇敢的民族淪為奴隸的工具。于是兩國(guó)之間便開始了戰(zhàn)爭(zhēng)。經(jīng)過了幾個(gè)月的相處，國(guó)王和格列夫彼此之間變得非常信任，格列夫也幫國(guó)王解決了許多問題。當(dāng)他醒來是，發(fā)現(xiàn)自己被綁了起來，怎么也動(dòng)彈不得。其中，令我印象最深的還是作者在小人國(guó)的歷險(xiǎn)格列夫醫(yī)生在威廉一起暢游了這幾個(gè)國(guó)家，令我受益匪淺。我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧因國(guó)，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢所奴役，不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無厭。我錯(cuò)怪斯威夫特了，我要有一顆寬容的心。在慧因國(guó)的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧因國(guó)，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。那兒的主人——馬，不僅待人友善，而且善于學(xué)習(xí)，樂于進(jìn)取。可笑的是他們還自以為聰明無比，殊不知，自己多么愚昧，這不正像那些好高騖遠(yuǎn)的學(xué)生嗎？自我感覺有點(diǎn)小聰明便飄飄然藐視一切，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)視而不顧，只寫壓軸題。只有正確對(duì)待它，控制他，才能完善自我。而大人國(guó)的那個(gè)富農(nóng)，在金錢利益的驅(qū)使下，也貪婪起來，讓格列佛一天演出十場(chǎng)。這篇傳世佳作從多個(gè)角度，巧妙而又深刻地諷刺了英國(guó)政府的罪惡與腐敗，同時(shí)還塑造了大量生動(dòng)的人物形象，揭露了人性的真面目。沒想到在那些樸實(shí)得如同記流水賬的游記中竟然蘊(yùn)含著這么深刻的內(nèi)涵?！皶r(shí)過而人后學(xué)，則勤苦而難成”。年輕時(shí)的格列佛積極地尋找各種機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自己的能力和素養(yǎng)慢慢地掌握了各種航海知識(shí)和技能，為自己航海打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢所奴役，要么就是奢侈浪費(fèi)，要么就是貪得無厭。但我覺得，我個(gè)人的見解也許和別的同學(xué)不同，讀完這本書，我得到的道理是——家是浪子的避風(fēng)港!格列佛游記讀書筆記篇十《格列佛游記》，是一位偉大的戰(zhàn)士和超級(jí)諷刺大師。這也不禁引起了我的疑惑：外國(guó)的一個(gè)中年人，想像力竟如此豐富，而我們中國(guó)的一個(gè)小孩子也許都比不上，這又是為什么呢?想像力是人類與生俱來的啊!同學(xué)們難道忘了嗎?童年時(shí)光里坐在家里的陽臺(tái)上，望著天空呆呆地想著，天上的小鳥有翅膀，為什么我沒有?我要是會(huì)干什么事兒，我一定……這一切，我都?xì)v歷在目，可是，有的孩子忘了，他們的腦子里扔下了快樂，被硬生生地?cái)D進(jìn)了數(shù)學(xué)公式、語文古詩(shī)。對(duì)于此書，我深信不疑。但是格列佛不愿滅掉不末夫斯古帝國(guó)，使皇帝很不高興。不幸中途遇險(xiǎn)，格列佛死里逃生，漂到利立浦特(小人國(guó))，被小人捆住。但是他們自己內(nèi)部仍保持著世襲等級(jí)制，對(duì)同類實(shí)行壓迫，最后甚至召開所謂的全國(guó)大會(huì)通過決議竟然將無限愛它們的主人公驅(qū)逐出境了，這真是莫大的諷刺。但作者對(duì)“科學(xué)家”的挖苦和侮辱可能有點(diǎn)太過分，他諷刺的雖然是偽科學(xué)，但我們?cè)诎l(fā)笑的同時(shí)應(yīng)當(dāng)知道作者是有思想局限性的。不過，這只是作者