理想課堂中的三聲理想課堂的八個(gè)特征優(yōu)質(zhì)(文件)
【正文】 各種花樣，什么猴子撈月、魔術(shù)球、遛狗、睡眠……看得我眼花繚亂?！巴瑢W(xué)們，今天我們一起玩玩溜溜球，怎么樣？”“好！”同學(xué)們異口同聲地喊?！皝?，有請xx。同學(xué)們，學(xué)溜溜球的基本功是什么呀？”“睡眠。李xx又示范了一次，老師再次將溜溜球拋下去，終于成功了。玩溜溜球在激烈的氣氛中進(jìn)行，同學(xué)們愛不釋手地展現(xiàn)了自己的各種絕招。試了好幾次，老師終于開竅了——輕輕一抖，終于把溜溜球收了上來。李xx先將溜溜球的繩子套在中指上，將l溜溜球放在手中，向前一拋，溜溜球不停地在半空中快速旋轉(zhuǎn)，這就是睡眠。剛開始李xx還有點(diǎn)害羞，但在全班的鼓勵(lì)下，走到了講臺(tái)邊。什么？剛上課就要拜師？老師
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