【正文】 一年的時間就這樣匆匆而過，下面我把自己一年中各項工作進行一下總結。剛開始有的學生很不習慣，可是一年下來，我班的學生已經養(yǎng)成了這個習慣，同時，學生的讀寫能力有明顯的提高。對于作業(yè)完成得非常好的同學，我會給他寫上：你的作業(yè)完成得真好，老師很佩服你。在教學中，我重視每一堂課的教學質量，力爭讓每個學生喜歡我的課。我的教學原則是不讓每個學生掉隊。孫俊偉是從海陽新轉來的一個學生，由于從小沒有養(yǎng)成一個良好的學習習慣，學習懶散，經常不完成作業(yè)，他的家長由于工作忙又沒有時間抓他。我要培養(yǎng)學生從小要正直、善良、誠實勇敢。我的這一做法使學生很受感動，也紛紛下來找出自己的缺點，并保證今后改正。為了慶祝元旦，學校要求每個班排練一塊節(jié)目。我班有一個性情非?；顫姾脛拥耐瑢W，叫張勵偉。五月份的一個星期六的早晨，我和孩子去開花石爬山，剛到山上，我發(fā)現(xiàn)了張勵偉，他正在山腰上摘黃花，我很好奇的過去問：張勵偉，你摘花干什么呢？他說：我奶奶病了，我想摘一些漂亮的野花放到她的床前，讓她高興?！闭f實在的，這個孩子還從來沒有這么認真地跟我說過話呢。班主任述職個人述職報告篇十一、對學生進行思想品德教育（1）思想品德教育這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。在向學生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng)。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。學習中好生帶差生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。我們必須事無巨細的，去耐心教會他們各種基本的事情。玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的。針對個別幼兒的情況，我加強了個別教育。在新教材的指導下，活動中加強了幼兒的動手訓練，讓每個幼兒都有動手的機會，讓他們在各自的基礎上得到提高。積極參加黨內的每次政治學習，努力提高自身的政治素質。在體育課堂上，不只是關注學生的身體鍛煉，也注重學生的意志品質和思想道德品質的教育，希望我課堂上培養(yǎng)出來的都是身體健康和品德合格的學生。開學初我們體育組就制訂好本學期的活動計劃，安排了檢查指導的體育老師和器材管理老師，把安排表發(fā)給各班級，各班按照安排表的內容進行開展。每年新學期，為了提高做操質量，我們都要進行廣播操比賽，得到老師們的積極配合。足球聯(lián)賽豐富了學生們的校園文化生活，增強了學生們的課外參加體育煅煉的積極性，提高了學生身體素質。遇到的問題也會比較多，要經常做學生和家長思想工作，以及任課老師和班主任的工作，需要他們的支持與配合。嚴格制訂了教研組工作計劃，按計劃正常開展各項教研活動，積極參加上級的教研活動，每位體育老師都有一篇論文或案例在校級交流。體育老師的工作比較繁雜，除了做好教學工作外，還要配合學校開展各項活動，如場地的布置，進退場子的安全疏導，“文化藝術節(jié)”體育項目的實施。也希望同事們在學習生活中多指導。我擔任205班的副班主任，能積極配合班主任工作，協(xié)助班主任管理班級，有困難能相互幫助。x老師獲xx市老師基本功比賽三等獎。我將繼續(xù)努力，爭取在以后的競賽中取得更好成績。我主要負責田徑隊的訓練隊。我們提前把達標成績對照表發(fā)給各班，讓他們參照標準去練習，并布置家庭作業(yè)，讓孩子們在家鍛煉，家長督促檢查，通過努力，孩子們的成績有了明顯的提高。每周都會對本周的體育活動檢查情況進行總結反饋，促使活動有效落實開展。在課堂上積極發(fā)覺體育人才，對有體育特長的學生我會在課堂上增加練習量，讓這部分學生能夠得到更好的鍛煉，提高運動技能，為學校儲備體育人才。今年我任教的班級是205050505四個班級，擔任205班的副班主任，兼任小學部體育教研組長。班主任述職個人述職報告篇十二轉眼又一學年過去了，回顧這一年，有苦有累也有歡樂與收獲，下面我從六方面對我為一個學年的工作進行總結。本學期我園繼續(xù)配合江蘇省教研室開展了《幼兒園綜合活動》的課程改革，在教學中打破了各個科目領域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求，結合班級實際情況，有機地將各個領域知識加以融合?！笨梢?，幼兒觀察是何等的細致。幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應周圍世界的能力，對幼兒進行德育教育，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響。幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中形成團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。（2）增強班級的凝聚力集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。最后再根據(jù)所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合?，F(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。教育他們熱愛祖國，樹立為“中華之振興而奮發(fā)向上”的遠大理想。本學期，我進行了中隊委和小隊長的輪流制，這樣鍛煉的每一個學生自己管理自己的能力，同時也有利于班級工作的順利開展。多么可貴的孝心哪！我說：你真是個孝順的好孩子，來，我也幫你摘，祝你的奶奶早日康復?？梢哉f，這個學生每天沒有一時讓你放得下心的時候。這樣，全班男同學除了特殊情況沒有參加排練，其他都很愿意地參加了，在排練中，我培養(yǎng)學生不怕苦、不怕累的精神，我以維護班級的集體榮譽來鼓勵他們。所以，我班的學生已經養(yǎng)成了習慣，每天都能精神抖擻地進行隊列。對于每一個學生，不管是學習好與差、家庭環(huán)境優(yōu)與劣，我都會平等對待他們。總之，在教學中，我注重培養(yǎng)學生的學習習慣，鼓勵學生在學習中互相幫助，“一幫一、一對紅”已經成為學生們的口號，學習的積極性調動起來了，學習成績就有了明顯的提高。為了幫助他學習，我還給他配上一個小幫手，只要他一有學習困難，可以隨時請教小幫手。我給學生創(chuàng)設一種輕松的學習氛圍，我用和藹的教學語言進行講授，使他們沒有壓力的進行學習，這樣上課氣氛非?；钴S，學生們能夠積極的動腦思考，積極的回答問題，口語表達能力有明顯提高，所以，課任老師也都愿意用我班的學生進行優(yōu)質課。而且也會在他的作業(yè)上給我寫上：老師，你看我今天完成的作業(yè)有進步嗎？還有的學生會在作業(yè)后面給我出一道猜謎語或者腦筋急轉彎的題目。每篇觀察日記都能完成得很好。從參加工作以來，我?guī)缀醵际菗我?、二年級的教學工作，教學三年級的語文，對我是個挑戰(zhàn)，為了也能出色的完成三年級的教學任務，首先我利用課余時間學習有關小學中年級的課程目標，利用晚上睡覺之前的時間一遍又一遍的閱讀教學參考，爭取早日對三年級的語文要求有一個系統(tǒng)地了解。經過自己不懈的努力,我所帶班級學生能嚴格按學校常規(guī)進行學習、生活,在行為習慣和學習習慣上有了明顯的進步。其身不正,雖令不從。另一方面,我主動與各任課教師進行交流,不僅了解學生各學科的學習狀況,還將學生方面的信息傳遞給他們,與他們共同探討教育教學的科學方法。在同學充分認識自己錯誤的基礎上改正錯誤,并不斷地提高自己。對于一些經常有違紀現(xiàn)象的學生,如拖拉作業(yè),經常遲到,自習課愛講話,不能認真做好清衛(wèi)值日工作,寄宿生晚上不能按時就寢等。要求所找文章必須是激人上進的。圍繞這一重點,我做了以下幾個方面的具體工作:1. 充分利用晨會課。因此,平時處理班級事務,無論是大事小事(如調座位、評先進等),我都堅持公正這一原則,博得全體學生的信任。不單學業(yè)要優(yōu),更重要的是人品好、心理健康。自己事事處處以身作則,做學生的榜樣。在這平凡的崗位上,我始終兢兢業(yè)業(yè),全心撲在班級管理工作上。但是這項工作我覺得還是班級工作中比較不足的。所以我們的書架是開放的，書本是開放的，清理也是干部同學自覺安排的。這一學期以來，一次班會都沒拉下過。每周的班會都會牽動著班上每個同學的心。20xx年以來先后有6個同學的文字見報刊。每天，值日生就是每天的成長日記小主持。還加上老師的博客和優(yōu)秀外地學生的博客學習。很多同學和家長從qq空間上轉載文章和圖片。這兩個主題就是郭玄麟和李正同學完成的。效果很好。五年級的時候我給班上創(chuàng)設了4面文化專欄。我們育英小學墻外是高高矗立的筆架城，校內是書法文化墻。從三年級就帶198班開始，這是進入畢業(yè)階段的第一學期了。一學期下來，我覺得我的工作有做的不好的地方，比如家長工作沒有做好，在學生遇到問題，我都沒有及時去跟家長聯(lián)系，所以導致家長與學生的關系不密切，雖然是一小部分的，但是也是一個缺陷。本學期，我建立了一個圖書角，專門用來學生看書，每