幼兒園小班游戲活動(dòng)教案幼兒園小班繪畫(huà)教案(四篇)(文件)
【正文】 快逃走。三、結(jié)束小羊必須依次從架中鉆過(guò)狼不能追逐已進(jìn)圈的羊羊鉆架時(shí)距離要稍大，讓幼兒能邁開(kāi)步走在念完最后一個(gè)字時(shí)立刻收架幼兒園小班游戲活動(dòng)教案 幼兒園小班繪畫(huà)教案篇四《喜羊羊和灰太狼》是近年來(lái)流行的一部?jī)和瘎?dòng)畫(huà)片，孩子們非常喜歡這部片子，更喜歡里面的兩個(gè)角色喜羊羊、灰太狼。前段音樂(lè)采用鋼琴?gòu)椬唷?lè)曲奏旋律上層層遞進(jìn)。會(huì)跟著音樂(lè)游戲，學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，跑動(dòng)時(shí)不碰撞或推搡他人。師：我是喜羊羊，前天我們一群小羊在草地上玩游戲，灰太狼乘我們不備，抓走了我們很多小羊。灰太狼一轉(zhuǎn)身我們又趕緊跟上去，這樣我們離小羊就越來(lái)越近了，最后趁它打困睡覺(jué)的時(shí)候，我們趕緊去營(yíng)救小羊們，把它們帶回家。（1）幼兒完整欣賞音樂(lè)，感受音樂(lè)游戲中旋律不同的兩個(gè)部分。在跑的時(shí)要注意安全，不要推撞到其他小朋友。[請(qǐng)配班老師扮演灰太狼，老師扮演喜羊羊，幼兒扮演其他小羊。這個(gè)游戲是要在音樂(lè)中進(jìn)行的，先讓我們聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)吧。今天，我請(qǐng)來(lái)我們羊村的許多兄弟姐妹，讓大家跟我一起去營(yíng)救他們。故事導(dǎo)入，了解游戲背景，引起興趣。讓音樂(lè)和故事情節(jié)匹配起來(lái)，使幼兒更加投入到音樂(lè)游戲的故事情境中去。能使幼兒更好的主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。抓到的羊關(guān)進(jìn)小房子里。給小朋友戴上羊的頭飾教兒歌“灰太狼也混在了羊群里面哦，誰(shuí)是灰太狼呢?我們一起來(lái)找找看，(輕聲地)怎么找呢?我來(lái)教你們說(shuō)魔法語(yǔ)”(慢慢地念一遍兒歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要當(dāng)心，認(rèn)出它來(lái)好提防)聽(tīng)清楚了嗎?我們一起來(lái)說(shuō)(引導(dǎo)幼兒一起跟著念兒歌)這個(gè)魔法語(yǔ)記住了嗎?等下我們就要用這個(gè)魔咒把灰太狼找出來(lái)。小羊頭飾若干，灰太狼頭飾2個(gè)。課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過(guò)程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過(guò)程有的搗亂，氣氛太過(guò)度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場(chǎng)面。我們一起表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)勇敢、能干的喜羊羊。二、游戲：喜羊羊打灰太狼游戲過(guò)程：交代游戲任務(wù)師：在去打灰太狼的路上，喜羊羊要跑過(guò)一片草地，跳過(guò)一條水溝，走過(guò)一段很窄、很長(zhǎng)的山路，爬過(guò)一個(gè)很小、很長(zhǎng)的山洞，才能找到灰太狼。熱身運(yùn)動(dòng)教師：小朋友們喜歡看《喜羊羊和灰太狼》的動(dòng)畫(huà)片嗎?那你們最喜歡誰(shuí)?最討厭
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