【正文】 指針式萬用表測量常用元器件好壞及極性。此次競賽分為預賽和決賽兩部分，物流公司代表隊在預賽階段發(fā)揮出色，以第六名的成績成功晉級。二、做好賽前的準備工作。為這次安全競賽取得好成績打下了良好的基礎。為了提高學生學習英語的興趣，檢查學生的單詞掌握情況,擴大學生的詞匯量,豐富學生的英語學習生活,促進學生主動學習英語，特舉辦此次單詞比賽。監(jiān)考：袁建華蔣永紅。：。：一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名。20xx年10月20日各班進行初選，10月26日各班報送參加學校競賽名單。通過開展學校消防安全宣傳教育月活動，進一步提高學生的消防安全素質(zhì)，提升學校消防安全管理水平，努力達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標。各班通過安全教育平臺等認真組織教學，讓學生通過消防專題教育，懂得逃生自救常識，提高消防安全意識和能力。每班先初評，擇優(yōu)上交2——幅作品，比賽設一二三等獎，優(yōu)秀作品在學校櫥窗和校園網(wǎng)展覽。開展一次消防教育講座（11月下旬）。開展一次疏散演練（11月9日）?；顒拥膬?nèi)容涉及到xx各個專業(yè)的專業(yè)知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。決賽時間和地點：xx月xx號到時具體再通知。初賽安排：具體流程：（一）回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。（三）進行必答題環(huán)節(jié)，必答題由每組的隊長抽出一組必答題目，當主持人讀完題目，在30秒內(nèi)作答。（2）活動開始之前，由嘉賓發(fā)言，并由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演（才藝表演可以派出一兩個組員上臺表演，但是一個隊伍一起表演。（5）觀眾互動題：a、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就馬上發(fā)出號令“左手右腳，右手右腳……”，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。b、可以五十五十（去掉兩個錯誤的選項，如果最后還是答錯，答錯減10分。初賽：xx學生會相關人員。一等獎：一個小組獎狀及證書+相框4個+團隊集體照+筆記本。xx元。（四）報名聯(lián)系人：xx。三、比賽用紙由學校提供，其他材料及工具由參賽選手自備。紙面整潔規(guī)范正確結構緊湊筆畫生動。學生參與小學生作文競賽活動篇二十一xxx教育局和xxx消防大隊聯(lián)合舉辦的“中小學生消防安全演講比賽”，旨在喚起校園內(nèi)師生們的消防安全意識，傳遞消防安全知識，目的在于讓火災遠離校園，讓每一名師生意識到火災的危害，提高對意外火災的應對能力，為構建和諧校園、和諧xx貢獻一份力量。比賽現(xiàn)場公布成績，并決出比賽名次評委將根據(jù)參賽選手的思想內(nèi)容、演講技巧、儀容儀表三個方面進行分項打分，滿分為100分。進入會場手機靜音。全區(qū)各初中、小學學生及其家長。開卷（書面），一組選手共同完成一份試卷。博士夢”杯讀書系列活動啟動儀式上發(fā)的）。xx年1月19日。組別。并取得了圓滿成功。展現(xiàn)同學們的參與熱情，展示同學們的活力。通過本次活動讓同學們對禮儀知識有了初步的認識與了解。 從3月初活動全面開展以來，全校各年級通過舉行文明禮儀知識讀本、進行文明禮儀知識班級主題班會等多種方式廣泛宣傳普及文明禮儀知識，在全校范圍內(nèi)掀起了學習普及文明禮儀知識、自覺踐行禮儀規(guī)范的熱潮?？傊?；通過這次活動，很好地普及學生的禮儀常識，增強了同學們的禮儀意識，強化了學生的禮儀實踐，促進了學校、家庭、村寨美好和諧的文明禮儀氛圍?；顒尤〉昧藞A滿成功。比賽形式以試卷方式進行，主要有選擇題，簡答題以及情景模擬題等。為了進一步傳承中華文明、推進校園精神文明建設,促進學校德育工作,積極培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣,構建和諧的校園人際關系,從而努力構建安全文明校園。 此次競賽活動我們還選取三名學生代表我們學校去縣參加有縣教育局組織舉辦的“祖國好、家鄉(xiāng)美”文明禮儀知識搶答賽。鑒于此種情況，國務院先后頒布《國家通用語言文字規(guī)范化工作指導與使用手冊》等一系列規(guī)范標準推動規(guī)范漢字的使用。三、活動時間與地點：時間：xx年x月x日(周末)19:0020:00地點：xxx。(1)在學校內(nèi)懸掛宣傳橫幅。比賽形式和要求。比賽評獎。附：評分標準：內(nèi)容(25分)：要求書寫規(guī)范準確，不寫錯別字，若出現(xiàn)錯別字每字扣5分。比賽稿紙：每位參賽選手一至兩張，預計200張共：40元。七、注意事項。由于沒有提前報名，比賽時應多準備稿紙，以備不時只需。比賽之后進行公開展覽：展板制作預計150元。參賽者保持卷面整潔，盡量不做涂改，每涂改一處扣5分。(2)本次比賽設一等獎2名，二等獎5名，三等獎6名，分別發(fā)放獎品。(2)要求參賽者使用鋼筆或是黑色簽字筆書寫，不得使用涂改工具，書寫工具由參賽者自備，稿紙由承辦方提供。(2)通知其他各學院聯(lián)系人，邀請他們選派選手參加比賽。全院大一、大二各班需選派兩名選手參加。二、活動目的和意義：通過比賽激發(fā)同學們對硬筆書法的興趣，使其重視自己的書寫質(zhì)量，從而有效改善整體書寫欠佳的狀況。展示了我校學生的風采。 這次文明禮儀知識競賽活動以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》所涉及的個人禮儀、學生禮儀、社交禮儀、公共禮儀、涉外禮儀等文明禮儀常識為主要內(nèi)容這次活動，從3月初活動全面開展以來，全校各年級通過舉行文明禮儀知識讀本、進行文明禮儀知識班級主題班會等多種方式廣泛宣傳普及文明禮儀知識，在全校范圍內(nèi)掀起了學習普及文明禮儀知識、自覺踐行禮儀規(guī)范的熱潮?？傊ㄟ^這次活動，很好地普及了學生的禮儀知識，增強了學生的禮儀認識。本次活動結束后，學校有關領導對本次活動作了相關總結，總結如下：一、 活動得到了全校學生積極參與活動得到了學生們的積極參加，展現(xiàn)了學生們的熱情與自信。板橋鎮(zhèn)森林小學2015年5月17日為進一步傳承中華文明，推進校園精神文明建設，根據(jù)上級文件精神指示，我校于2015年5月22日下午第三節(jié)課舉行了“小學生文明禮儀知識競賽”的活動。 此次競賽活動為文明禮儀行為習慣在我校傳承打下基礎，同時涌現(xiàn)了優(yōu)秀的文明禮儀優(yōu)秀班級三個。學習與禮儀有機結合 此次競賽活動加入各類禮儀知識題。在比賽中培養(yǎng)同學們的獨立能力。對于此次活動，做出一下總結：全員學生積極參與本次活動同學們的參與度非常高。學生參與小學生作文競賽活動篇二十三為了進一步傳承中華文明、推進校園精神文明建設，促進學校德育工作，積極培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣，構建和諧的校園人際關系，從而努力構建安全文明校園。學生及其家長。發(fā)電子郵件至xx。下發(fā)到各校的39。xx年2月3日（周六）下午，12：45分報到，1：00準時開始。學生參與小學生作文競賽活動篇二十二迎接xx年世博會在上海舉行，加強對青少年進行思想道德教育，提高他們的綜合素質(zhì)。主辦方將為獲獎者頒發(fā)證書和獎品。演講順序：賽前抽簽決定；2；參賽選手必須準時到場，超時未到視為棄權。七、獎項設置：視報名人數(shù)而定評選一二三等獎若干名。五、名額分配：每班限3名。一、參賽對象：四到六年級。（二）于此同時，在xx進行宣傳。三等獎：一個小組獎狀及證書+筆記本。決賽：邀請35個老師，各個系的主席。）每組大約8道題。（觀眾互動環(huán)節(jié)總共派出六份獎品）。（3）快速搶答題：當主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬上把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。復賽的安排：復賽以筆試為主，一個組有120道題目，題目類型（選擇題70道，判斷題50道，其中選擇題中專業(yè)題占20%），120道題分為四部分，由四位組員協(xié)商完成，在做題期間不可討論，在30分鐘內(nèi)完成，分別選出前4名進入復賽。（二）進行快速搶答環(huán)節(jié)，當主持人讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來，并取得作答權利。xx月xx號——xx號。初賽時間和地點：xx月xx號到時具體再通知。學生參與小學生作文競賽活動篇十九擴大學生的知識面，挖掘?qū)W生愛知識用知識熱情。組織一次全校性的消防安全大檢查（11月612日）。學校從五、六年級每班隨機選擇2名同學參加消防知識競賽，比賽設一二三等獎。開展一次消防繪畫和手抄報比賽活動（11月9日20日）。開展以消防教育為主題的國旗下講話，并對消防安全教育月活動進行動員。文檔為doc格式。八、活動準備：20xx年9月10日各班主任按此方案向?qū)W生宣傳比賽規(guī)程。：20xx年10月30日下午第七節(jié)課上課鈴響開始比賽，時間60分鐘。：參賽對象：全體學生。三、活動安排。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。因此，就必須把安全牢記心中，時時講、處處講?，F(xiàn)將物流公司參加競賽活動的情況總結如下：一、領導重視，貫徹落實。四、能夠通過測量數(shù)據(jù)分析查找電路故障。第二部分中學組萬用表測量。五、常見低頻放大器、振蕩器等電路的知識及分析。一、三極管三種放大電路的知識、復合三極管的知識等。四、操作。三、超外差式收音機工作原理。二、常用傳感器的基本原理與應用：光敏傳感器、溫度傳感器、聲音傳感器等。初中組（在掌握小學組知識與技術范圍的基礎上）。三、無線電廣播的基本工作原理。電阻器、電容器、電感器的符號、表示方法、使用常識和測量方法等。功率的基本概念及計算。小學組。五、報名時間、地點。中學組萬用表測量競賽，實際測量結果填寫試卷，根據(jù)試卷得分排列個人名次。所有項目按組別和性別分別錄取一、二、三等獎。參照附件1：“20xx年城西區(qū)中小學生電子技術競賽”參考范圍中萬用表測量實驗部分。電子理論知識競賽。電路制作競賽。地點：京北市z青少年科技館。在這次競賽活動中，項目部領導人員積極發(fā)揮表率帶頭作用，以身作則，帶頭學習，帶頭答題，為廣大員工做出了表率?；顒又?，廣大員工積極參與，認真答題，準確率高?，F(xiàn)將我們活動開展情況匯報如下：行動迅速，組織得力。（七年級，八年級分時段，分題目競賽）游園燈會 （答題區(qū)分為過關區(qū)，沖刺區(qū)，冠軍區(qū)）教學樓一樓走廊全體七、八年級學生八年級第13周周一下午第二節(jié)課后；七年級13周周二班會課本次競賽以游園燈會形式展開。119(圖標)火警。最后評出最佳表演組和解決問題的“智多星”。處理方法：1)撥打匪警、火警、急救電話要注意講清出事地點，及簡單情況，并注意不能隨便撥打這些電話。各小組表演的情景可以在原情境基礎上加臺詞和動作，充分利用道具，注意不要背對觀眾，下面同學認真看，仔細聽，思考表演的組提出的問題。)。)。一、活動課準備：匪警、火警和急救中心代表性的圖標(課本大小)。歌謠結束本課：獨自在