【正文】 受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的； 　　(九)學(xué)校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學(xué)生，或者在履行職責(zé)過(guò)程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他有關(guān)規(guī)定的； 　　(十)學(xué)校教師或者其他工作人員在負(fù)有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止的； 　　(十一)對(duì)未成年學(xué)生擅自離校等與學(xué)生人身安全直接相關(guān)的信息，學(xué)校發(fā)現(xiàn)或者知道，但未及時(shí)告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，導(dǎo)致未成年學(xué)生因脫離監(jiān)護(hù)人的保護(hù)而發(fā)生傷害的；(十二)學(xué)校有未依法履行職責(zé)的其他情形的。 　　第十三條　下列情形下發(fā)生的造成學(xué)生人身?yè)p害后果的事故，學(xué)校行為并無(wú)不當(dāng)?shù)?，不承?dān)事故責(zé)任；事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)按有關(guān)法律法規(guī)或者其他有關(guān)規(guī)定認(rèn)定： 　　(一)在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的； 　　(二)在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的； 　　(三)在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)校或者自行到校發(fā)生的； 　　(四)其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的。 　　第十七條　學(xué)校的主管教育行政部門(mén)應(yīng)學(xué)校要求或者認(rèn)為必要，可以指導(dǎo)、協(xié)助學(xué)校進(jìn)行事故的處理工作，盡快恢復(fù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。 　　第二十條　經(jīng)教育行政部門(mén)調(diào)解，雙方就事故處理達(dá)成一致意見(jiàn)的，應(yīng)當(dāng)在調(diào)解人員的見(jiàn)證下簽訂調(diào)解協(xié)議，結(jié)束調(diào)解；在調(diào)解期限內(nèi)，雙方不能達(dá)成一致意見(jiàn)，或者調(diào)解過(guò)程中一方提起訴訟，人民法院已經(jīng)受理的，應(yīng)當(dāng)終止調(diào)解。 　　 第四章　事故損害的賠償 　　第二十三條　對(duì)發(fā)生學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的組織或者個(gè)人，應(yīng)當(dāng)按照法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，承擔(dān)相應(yīng)的損害賠償責(zé)任。 　　第二十六條　學(xué)校對(duì)學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，根據(jù)責(zé)任大小，適當(dāng)予以經(jīng)濟(jì)賠償，但不承擔(dān)解決戶(hù)口、住房、就業(yè)等與救助受傷害學(xué)生、賠償相應(yīng)經(jīng)濟(jì)損失無(wú)直接關(guān)系的其他事項(xiàng)。 　　學(xué)生的行為侵害學(xué)校教師及其他工作人員以及其他組織、個(gè)人的合法權(quán)益，造成損失的，成年學(xué)生或者未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法予以賠償。 　　教育行政部門(mén)可以根據(jù)實(shí)際情況，鼓勵(lì)中小學(xué)參加學(xué)校責(zé)任保險(xiǎn)。 　　第三十三條　學(xué)校管理混亂，存在重大安全隱患的，主管的教育行政部門(mén)或者其他有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)責(zé)令其限期整頓；對(duì)情節(jié)嚴(yán)重或者拒不改正的，應(yīng)當(dāng)依據(jù)法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，給予相應(yīng)的行政處罰。 　　 第六章　附則 　　第三十七條　本辦法所稱(chēng)學(xué)校，是指國(guó)家或者社會(huì)力量舉辦的全日制的中小學(xué)(含特殊教育學(xué)校)、各類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校。 　　在學(xué)校注冊(cè)的其他受教育者在學(xué)校管理范圍內(nèi)發(fā)生的傷害事故，參照本辦法處理?！　〉诙l 本細(xì)則適用于在校接受普通高等學(xué)歷教育的研究生和本科、專(zhuān)科（高職）學(xué)生。特殊情況，學(xué)?？梢灾苯咏o予通報(bào)批評(píng)?！　〉谄邨l 對(duì)違反校紀(jì)的學(xué)生，有下列情節(jié)之一，應(yīng)從重處分：　?。ㄒ唬┻`紀(jì)后拒不承認(rèn)錯(cuò)誤或包庇他人違紀(jì)行為的；　　（二）在組織調(diào)查中翻供、串供或?qū)τ嘘P(guān)人員打擊報(bào)復(fù)、威脅恫嚇的；　?。ㄈ┯袃煞N以上違紀(jì)行為，或同時(shí)觸犯本細(xì)則兩條以上規(guī)定的；　?。ㄋ模┕唇Y(jié)校外人員作案的；　　（五）涉外活動(dòng)違紀(jì)的；　?。┻`紀(jì)群體的組織者、指揮者；（七）曾受到過(guò)紀(jì)律處分的；（八）有其他應(yīng)予從重處分情節(jié)的。（二）給予學(xué)生開(kāi)除學(xué)籍處分，由學(xué)生所在院（系）提出處理意見(jiàn)，經(jīng)學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核，報(bào)書(shū)記校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究決定。　?。ㄎ澹?duì)事實(shí)清楚的違紀(jì)行為，有關(guān)院（系）應(yīng)在收到材料或接到通知后10個(gè)工作日內(nèi)提出處理意見(jiàn)?！　。ㄆ撸┝粜２炜匆话阋砸荒隇橄??！　。ň牛W(xué)校對(duì)違紀(jì)、違規(guī)學(xué)生的處分，一般應(yīng)在發(fā)現(xiàn)其違紀(jì)違規(guī)行為的學(xué)期內(nèi)處理結(jié)束。拒絕簽字或因特殊情況不能簽字的，由所在院（系）記錄在案，并有兩名以上相關(guān)工作人員簽字證明。第九條 受處分學(xué)生的申訴（一）學(xué)校成立學(xué)生申訴處理委員會(huì)，受理學(xué)生對(duì)處分的申訴。需要改變?cè)幏譀Q定的，由學(xué)生申訴處理委員會(huì)分別提交學(xué)生工作處（部）、學(xué)校學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組或書(shū)記校長(zhǎng)辦公會(huì)重新研究決定。　?。ㄈ╊I(lǐng)導(dǎo)、組織、參與非法社會(huì)團(tuán)體或組織，從事非法活動(dòng)的，給予警告以上處分?！　。ㄆ撸┬孤﹪?guó)家秘密的，給予警告以上處分。　?。ㄋ模樗舜蚣芴峁﹥雌?，未造成傷害者，給予記過(guò)處分；造成傷害者，給予留校察看以上處分?！　。ò耍┮虼蚣芏窔獙?dǎo)致人身傷害或財(cái)產(chǎn)損失者，除受到相應(yīng)紀(jì)律處分外，還應(yīng)向受害者賠償經(jīng)濟(jì)損失。（二）不當(dāng)占有遺失物品者，視其情節(jié)，給予警告以上處分?！　〉谑鍡l 對(duì)故意損壞公物或他人財(cái)物者，除按價(jià)賠償經(jīng)濟(jì)損失外，根據(jù)損壞財(cái)物的價(jià)值，分別給予下列處分：　?。ㄒ唬p壞價(jià)值不足500元者，給予記過(guò)以下處分；　?。ǘp壞價(jià)值500元(含)以上者，給予留校察看以上處分；　　（三）情節(jié)惡劣，后果嚴(yán)重者，可比照上述情節(jié)從重處罰?！　。ǘ┪耆?、誹謗或恐嚇?biāo)?，視其情?jié)，給予警告以上處分?！　。╇[匿、毀棄或私拆、私看他人信件（含電子郵件），造成不良后果者，除賠償經(jīng)濟(jì)損失外，視其情節(jié)，給予警告以上處分。　?。ㄊ┯羞`反公民道德和大學(xué)生行為準(zhǔn)則其他情形者，視其情節(jié)，給予警告以上處分?！　〉诙粭l 對(duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生，擾亂學(xué)校公共場(chǎng)所正常秩序者，情節(jié)嚴(yán)重的，給予下列處分：　?。ㄒ唬┰诮ㄖ铩⒐迷O(shè)備上亂涂、亂寫(xiě)、亂畫(huà)，違章張貼者，視其情節(jié)，給予警告以上處分。（六）擅自離校者，每天按曠課6學(xué)時(shí)計(jì)算。第二十五條 對(duì)違犯《刑法》等法律、法規(guī)者，給予下列處分：　?。ㄒ唬┻`犯《刑法》，被依法追究刑事責(zé)任者，給予開(kāi)除學(xué)籍處分。附則　　第二十七條　本細(xì)則中涉及的 “以上”、“以下”均包含本數(shù)或本級(jí)別?！　〉谌粭l 本細(xì)則由學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。第二條 本細(xì)則適用于接受普通高等學(xué)歷教育的研究生和本科、專(zhuān)科（高職）學(xué)生。第六條 申訴處理委員會(huì)的職責(zé)是：（一）受理申訴人的申訴；（二）召開(kāi)聽(tīng)證會(huì)，對(duì)學(xué)生申訴的問(wèn)題進(jìn)行處理；（三）提出處理意見(jiàn)。決定書(shū)應(yīng)當(dāng)包括處理意見(jiàn)和處理事實(shí)、理由及依據(jù)，并告知學(xué)生可以提出申訴及申訴的期限。第九條 申訴受理的條件：（一）申訴方認(rèn)為學(xué)校原決定適用規(guī)定錯(cuò)誤的；（二）申訴方認(rèn)為學(xué)校原決定程序不符合規(guī)定的；（三）申訴方提出學(xué)校原決定依據(jù)的事實(shí)不清或有新的證據(jù)證明與事實(shí)不符的；（四）有證據(jù)證明做出決定的部門(mén)或個(gè)人有徇私枉法行為的。申訴處理委員會(huì)對(duì)決定受理的學(xué)生申訴進(jìn)行復(fù)查，并在接到書(shū)面申訴之日起15個(gè)工作日內(nèi)，對(duì)受理的申訴進(jìn)行全面的調(diào)查核實(shí)。第十三條 申訴處理意見(jiàn)要對(duì)開(kāi)除學(xué)籍處分和取消入學(xué)資格、退學(xué)處理決定作出變更、撤銷(xiāo)原處理決定的，須由學(xué)生申訴處理委員會(huì)提交書(shū)記校長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定；申訴處理意見(jiàn)要對(duì)警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、留校察看等處分決定進(jìn)行變更、撤銷(xiāo)的，須由申訴處理委員會(huì)提交學(xué)校學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。山東大學(xué)威海分校大學(xué)生綜合素質(zhì)教育實(shí)施意見(jiàn)跨世紀(jì)世界科技經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，“科教興國(guó)”偉大戰(zhàn)略的實(shí)施，對(duì)我國(guó)高校的人才培養(yǎng)提出了更高的要求?！苯瓭擅裢驹诒贝蟀倌晷c講話(huà)中勉勵(lì)青年大學(xué)生：要“堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一；堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一；堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一；堅(jiān)持樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一。一、 開(kāi)展綜合素質(zhì)教育的必要性、可能性和指導(dǎo)思想。第一，我校正積極探索深化改革、加快發(fā)展的路子，力爭(zhēng)形成自己的鮮明特色，提高學(xué)校在國(guó)內(nèi)外的影響。第三，開(kāi)展綜合素質(zhì)教育首先要完成思想觀念的轉(zhuǎn)變，在此基礎(chǔ)上還要明確綜合素質(zhì)的目標(biāo)，并將各項(xiàng)目標(biāo)分解為對(duì)各年級(jí)大學(xué)生的具體要求，使學(xué)生易于理解，易于掌握，使教育者易于落實(shí)，易于操作和評(píng)估。二、 綜合素質(zhì)教育的內(nèi)容、目標(biāo)和要求（一） 確定內(nèi)容、目標(biāo)和要求的依據(jù)根據(jù)《中國(guó)普通高等學(xué)校德育大綱（試行）》和《山東大學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)大綱》，確定我校綜合素質(zhì)教育的內(nèi)容、目標(biāo)和要求。在開(kāi)展以上教育的基礎(chǔ)上，我們將綜合素質(zhì)教育的目標(biāo)初步分解為以下十項(xiàng)具體目標(biāo)和要求（簡(jiǎn)稱(chēng)“十個(gè)一”），作為我校綜合素質(zhì)教育的基礎(chǔ)目標(biāo)。 每個(gè)團(tuán)小組種植一棵大學(xué)學(xué)習(xí)生活紀(jì)念樹(shù)。 每個(gè)學(xué)生每學(xué)年寫(xiě)一篇2000字以上的課外論文、調(diào)查報(bào)告或讀后感。在全面達(dá)到以上基礎(chǔ)目標(biāo)的情況下，學(xué)校將再擬定綜合素質(zhì)教育的提高目標(biāo)，即結(jié)合各系各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)更全面深入地開(kāi)展綜合素質(zhì)教育的目標(biāo)。 學(xué)生處、團(tuán)委每年秋季組織全校大學(xué)生論文、調(diào)查報(bào)告及讀后感評(píng)比頒獎(jiǎng)活動(dòng)。 學(xué)校要加大綜合素質(zhì)教育的投入，保證各項(xiàng)素質(zhì)活動(dòng)順利開(kāi)展。 教學(xué)科研處、學(xué)生處、團(tuán)委、體育教學(xué)部及各系評(píng)定學(xué)生的文化藝術(shù)技能、體育技能及普通話(huà)水平。 教學(xué)科研處、學(xué)生處、團(tuán)委及各系要改進(jìn)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，加強(qiáng)文化、藝術(shù)、體育課教學(xué)，增開(kāi)各種類(lèi)型的選修課，舉辦各種素質(zhì)教育講座，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。 每個(gè)學(xué)生參加一個(gè)學(xué)生社團(tuán)。本科班達(dá)到全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)以上水平，專(zhuān)科生通過(guò)山東省專(zhuān)科英語(yǔ)水平考試，每個(gè)學(xué)生都獲得計(jì)算機(jī)統(tǒng)考等級(jí)證書(shū)。 每班每學(xué)年至少組織一次愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)（如參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，進(jìn)行國(guó)情調(diào)查，收看有關(guān)影視節(jié)目等）。開(kāi)展綜合素質(zhì)教育，其總體目標(biāo)就是提高大學(xué)生以上四個(gè)方面的素質(zhì)。第四，開(kāi)展綜合素質(zhì)教育，已引起我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，全校師生也達(dá)成了共識(shí)，這使我校綜合素質(zhì)教育的開(kāi)展有了可靠的領(lǐng)導(dǎo)和組織保證。第二，我校地處的威海市是山東省改革、開(kāi)放的前沿城市，兩個(gè)文明建設(shè)成效顯著，是第一個(gè)國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城，是全國(guó)首批環(huán)保模范城市之一，并且擁有甲午戰(zhàn)爭(zhēng)博物館等一大批愛(ài)國(guó)主義教育基地，為我們?nèi)嬗颂峁┝肆己玫纳鐣?huì)環(huán)境。在我校開(kāi)展綜合素質(zhì)教育，有利于全面具體地貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人；有利于堅(jiān)持教育發(fā)展的“三個(gè)面向”，使高校培養(yǎng)出的人才能夠適應(yīng)二十一世紀(jì)科技、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，能更好的服務(wù)于我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)；有利于推動(dòng)我校的教育教學(xué)改革，進(jìn)而全面增強(qiáng)我校的整體實(shí)力，提高我校的辦學(xué)水平；有利于培養(yǎng)出一批適應(yīng)威海地方建設(shè)需要的高素質(zhì)人才，進(jìn)而密切我校與威海市的聯(lián)系，把聯(lián)合共建推向深入，使“立足威海、服務(wù)威?！钡霓k學(xué)方針落到實(shí)處。因此，大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，是事關(guān)黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，應(yīng)引起我們的高度重視?！吨泄仓醒腙P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》指出：“現(xiàn)在和今后一二十年學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，他們的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)如何，直接關(guān)系到21世紀(jì)中國(guó)的面貌，關(guān)系到我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到能否堅(jiān)持黨的基本路線一百年不動(dòng)搖。第十五條 在申訴和處理期間，原決定繼續(xù)有效。申訴處理意見(jiàn)由申訴處理委員會(huì)辦公室書(shū)面送達(dá)申訴人和原決定做出部門(mén)。申訴處理委員會(huì)辦公室接到申訴書(shū)后，應(yīng)當(dāng)立即對(duì)申訴人的資格和申訴條件進(jìn)行審查受理，區(qū)別不同情況，分別做出如下處理：（一）對(duì)于符合申訴條件的予以受理并進(jìn)行登記；（二）對(duì)于不符合申訴條件的，向申訴人做出不予受理的答復(fù)；（三）對(duì)于申訴書(shū)未說(shuō)清申訴理由和要求的，要求其重新提交申訴書(shū)。申訴要以書(shū)面形式，寫(xiě)明申訴理由及要求，直接報(bào)送申訴處理委員會(huì)辦公室。第八條 學(xué)生申訴的提出。第二章 申訴處理組織第四條 申訴處理委員會(huì)成員為9人，主任委員由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，委員由紀(jì)律檢查委員會(huì)、學(xué)生工作處（部）、團(tuán)委主要負(fù)責(zé)人，院（系）黨總支學(xué)生工作負(fù)責(zé)人代表、教師代表和學(xué)生代表組成。山東大威海分校學(xué)生申訴處理暫行辦法第一章 總則第一條 為了維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，保障學(xué)生身心健康發(fā)展，推進(jìn)依法治校?！　〉诙艞l 學(xué)校有關(guān)部門(mén)和各院（系）必須認(rèn)真執(zhí)行本細(xì)則，違者追究相應(yīng)責(zé)任?！　。ㄈ┻`犯法律、法規(guī)，被司法或行政機(jī)關(guān)認(rèn)定，但不予處罰者，視其情節(jié)，給予記過(guò)以下處分。第二十四條 對(duì)違反學(xué)術(shù)紀(jì)律者，視其情節(jié)，給予下列處分：?。ㄒ唬┯幸韵滦袨橹徽?，依情節(jié)輕重，給予記過(guò)以下處分：（1）故意夸大研究成果的科技含量、經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)影響，且已造成不良后果的；（2）為增加個(gè)人學(xué)術(shù)成果數(shù)量將內(nèi)容無(wú)實(shí)質(zhì)差異的成果作為多項(xiàng)成果發(fā)表，且已造成不良影響的；（3）其他違背公認(rèn)的學(xué)術(shù)準(zhǔn)則行為的。　?。ㄈ┻`反校園安全管理規(guī)定，擾亂教學(xué)、科研、生產(chǎn)、工作和生活秩序；擾亂課堂、宿舍、閱覽室、文體場(chǎng)所、食堂、浴池或其他公共場(chǎng)所秩序；故意往樓下投擲物品、火種，酗酒滋事；有上述行為之一者，視其情節(jié)，給予警告以上處分?！　〉诙畻l 對(duì)以各種方式組織或參與賭博者，給予下列處分：　?。ㄒ唬┓灿寐閷?、撲克及其他任何方式和手段進(jìn)行賭博者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，除沒(méi)收其賭具和賭資外，視其情節(jié)，給予警告以上處分?！　。ò耍┩繉?xiě)、書(shū)畫(huà)淫穢文字、畫(huà)像，制作、復(fù)制、出售、出租或傳播淫穢物品者，視其情節(jié)，給予記過(guò)以上處分?！　。ㄋ模┮?qū)W習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定、就業(yè)、評(píng)獎(jiǎng)、處分等原因，對(duì)有關(guān)人員尋釁報(bào)復(fù)者，視其情節(jié)，給予警告以上處分。　　第十七條 對(duì)違反計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有關(guān)管理規(guī)定違紀(jì)者，分別給予下列處分：　?。ㄒ唬?在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表或傳播顛覆國(guó)家政權(quán)、影響社會(huì)穩(wěn)定、有損國(guó)家利益、學(xué)校利益和他人正當(dāng)利益的言論、文章，以及散布各種謠言的，視其情節(jié)，給予嚴(yán)重警告以上處分；（二）公開(kāi)和傳播國(guó)家秘密、商業(yè)秘密或他人隱私的，視其情節(jié)，給予警告以上處分；（三）制造、傳播黃色、淫穢、暴力等內(nèi)容的文章、圖片、錄像的，視其情節(jié)，給予警告以上處分；（四）制造計(jì)算機(jī)病毒、利用各種黑客軟件和公共互聯(lián)網(wǎng)攻擊程序等不良手段，對(duì)他人使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)造成影響和破壞的，視其情節(jié)，給予嚴(yán)重警告以上處分；（五）未經(jīng)同意使用他人賬號(hào)、惡意欠費(fèi)給學(xué)?；蛩嗽斐蓳p失者，除賠償經(jīng)濟(jì)損失外，視其情節(jié)，給予警告以上處分；（六）利用網(wǎng)絡(luò)侮辱他人人格、進(jìn)行人身攻擊者，給予記過(guò)以下處分；造成嚴(yán)重后果的，給予留校察看以上處分。（四）偷竊公章、保密文件、檔案等物品者，視其情節(jié)，給予留校察看以上處分?！　〉谑龡l 對(duì)