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正文內(nèi)容

中醫(yī)適宜技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)(優(yōu)質(zhì)9篇)(文件)

 

【正文】 念,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用;通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流,在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。同時(shí),信息社會(huì)呼喚信息人才,如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機(jī)會(huì)的能力,就很難在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)環(huán)境中求得生存與發(fā)展。在迅猛發(fā)展的信息社會(huì),信息日益成為社會(huì)各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。因此,教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。教師的成長(zhǎng),離不開(kāi)學(xué)習(xí),而班主任的成長(zhǎng),更離不開(kāi)學(xué)習(xí)。在未來(lái)的工作崗位上,我一定扎實(shí)工作,努力學(xué)習(xí),把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用教研教改中,做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。最后,我想說(shuō),在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會(huì)收獲些須的欣慰吧!我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí)、持之以恒,不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué),培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才。在今后的工作中,我們?nèi)w教師必然堅(jiān)定自我信念,不斷自修,不斷充實(shí)自我,在拼搏中前進(jìn),不負(fù)排頭人的希望。同時(shí)要求老師要把真本事傳給他們,要求從業(yè)人員要將學(xué)到的科技知識(shí)用于今后的生產(chǎn),爭(zhēng)做致富的先進(jìn)分子。根據(jù)學(xué)員的基本情況、數(shù)量、所學(xué)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行篩查,最終將確定培訓(xùn)人員名單和培訓(xùn)內(nèi)容。此次培訓(xùn)所聘請(qǐng)的授課老師都具有技師職稱(chēng)或者是致富能手,他們不但將理論知識(shí)傳授給學(xué)員,還把自己成功的經(jīng)驗(yàn)毫不保留地傳給學(xué)員,受到學(xué)員的高度贊揚(yáng)和尊敬。結(jié)合實(shí)踐操作中的實(shí)際問(wèn)題能踴躍發(fā)言,及時(shí)消化、理解??偨Y(jié)如下: 適宜技術(shù)是簡(jiǎn)、便、驗(yàn)、廉的方法,目的短期內(nèi)提高鄉(xiāng)、村級(jí)醫(yī)務(wù)人員專(zhuān)業(yè)水平。本次培訓(xùn)班結(jié)束后參加培訓(xùn)的村醫(yī)紛紛表示已經(jīng)充分掌握了所培訓(xùn)適宜技術(shù),也進(jìn)一步了解了中醫(yī)中藥知識(shí),他們回去一定盡快用到臨床,把中醫(yī)簡(jiǎn)、便、驗(yàn)、廉的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái),更好的為廣大人民群眾服務(wù)。本次辦培訓(xùn)班不能走過(guò)場(chǎng),培訓(xùn)結(jié)束在各村衛(wèi)生室:;;;。20xx年我縣將乘十七屆三中全會(huì)東風(fēng),再接再厲,不斷開(kāi)創(chuàng)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作新局面。老師們認(rèn)真?zhèn)湔n,細(xì)致講解,不但有理論知識(shí),更注意實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),講課方式采用上課講解、分組討論、學(xué)員提問(wèn)、學(xué)員經(jīng)相學(xué)習(xí)等多種形式,針對(duì)學(xué)員的理解能力、記憶能力、認(rèn)知能力差異較大的特征,老師采用板書(shū)、繪圖、講實(shí)例的方法進(jìn)行形象教學(xué),使學(xué)員易懂易學(xué)。通知明確培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)的方式。本次活動(dòng)取得較好的培訓(xùn)效果,達(dá)到了預(yù)期的目的,這都得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視,從而使農(nóng)村從業(yè)人員的實(shí)惠更多些。中醫(yī)適宜技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇八20xx年,我們舉辦了兩期農(nóng)村從業(yè)人員實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班,參加培訓(xùn)人員達(dá)220人,授課內(nèi)容豐富,前后經(jīng)過(guò)20天的培訓(xùn),有效地提高了從業(yè)人員的生產(chǎn)技能,激發(fā)了他們的勞動(dòng)熱情,充分調(diào)動(dòng)了從業(yè)人員的生產(chǎn)積極性和發(fā)家致富的欲望,大大改變他們生活觀念,為崇仁農(nóng)村文明建設(shè)貢獻(xiàn)了一份力量。我一定做到活到老學(xué)到老;讓時(shí)代的新知不斷地刷新自己。新課標(biāo)提出的三維課標(biāo)可以更好的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整增加了學(xué)生的選擇度,問(wèn)題探究提高了學(xué)生的參與度和對(duì)科學(xué)的重視。講座從法律,心理,德育等方面分別對(duì)班主任工作進(jìn)行科學(xué)分析,告訴我們作為班主任該如何科學(xué)有效地開(kāi)展工作。而優(yōu)秀教師應(yīng)當(dāng)是一盞不滅的燈,“開(kāi)關(guān)”就在自己手里,他的“亮度”在于他個(gè)人的修煉;如果他有“電源”,或是不斷充電,他就能一直發(fā)光,一直照耀著學(xué)生面前的道路。因?yàn)閺男畔⒄摰慕嵌瓤矗虒W(xué)過(guò)程是一個(gè)教育者(主要是教師)對(duì)教育信息的整理、加工和傳播的過(guò)程。而這些人才培養(yǎng)的速度、數(shù)量、和質(zhì)量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來(lái)決定。教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型創(chuàng)新人才的需要。教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。充份發(fā)揮學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力,通過(guò)對(duì)所收集的數(shù)據(jù)加以綜合分析達(dá)到學(xué)習(xí)的目的,使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。本學(xué)期主要開(kāi)展的班會(huì)主題有做合格的中學(xué)
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