20xx年教研工作計劃小班五篇(優(yōu)秀)(文件)
【正文】 兒進行素質(zhì)展示工作等。新的教育更強調(diào)家長的作用。平時我們將靈活運用各種形式對家長進行家教指導(dǎo)，充分發(fā)揮家園聯(lián)系板的作用，結(jié)合家訪、電話、隨訪等形式進行家園之間的溝通交流。幼兒個體差異較大，家長工作不足。（3）、提高家長工作質(zhì)量，做到家園互動。教師、保育員能夠協(xié)調(diào)一致，共同做好本班常規(guī)工作及家長工作。通過十月學(xué)習(xí)、實施調(diào)整措施研討：根據(jù)本班幼兒情況，你在晨接時采取了什么措施？教師根據(jù)本班餐前、餐后環(huán)節(jié)的實際情況，在教研活動中進行研討，修改。小班幼兒活潑好動,率真好說,對事物的認(rèn)知興趣旺盛,語言也正處于快速發(fā)展的時期,同時具有“印象記憶”“無意識學(xué)習(xí)”“直觀認(rèn)知”“本能模仿”等極強的認(rèn)知能力和獨特的認(rèn)知規(guī)律,經(jīng)過半學(xué)年的觀察與儲備,“從小班開始引導(dǎo)幼兒快樂學(xué)說話的同時初識漢字,萌發(fā)幼兒對漢字的興趣,”成為我們小一班本學(xué)期的特色教研課題。認(rèn)讀生活中接觸較多的實物名稱。爭取盡可能地運用幼兒感興趣的方式方法進行教學(xué)。以活動區(qū)活動為主,引導(dǎo)幼兒自主地學(xué)習(xí)。做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作,有目的、有計劃地將字與實物相對應(yīng)。如:一日一練等。游戲法為主要方法。漢字是認(rèn)知漢字的基礎(chǔ)。以天津教育出版社出版的張學(xué)琴編著的《說話、識字、閱讀》教材為主,結(jié)合日常教育教學(xué)內(nèi)容以及日常生活中常見物品的名稱等方面選擇幼兒最喜歡的感興趣的內(nèi)容為主要教學(xué)內(nèi)容。培養(yǎng)幼兒大膽、聲音響亮地在眾人面前說話,能表達自己的意思,不隨便打斷別人的講話。漢字作為書面語言,通常是成人間交流認(rèn)知的渠道,在幼兒階段則更多地出現(xiàn)在孩子們喜聞樂見的各種讀物之中。制定小班部教研計劃和各班教研計劃。、進餐、餐前、餐后等環(huán)節(jié)進行學(xué)習(xí)研討完善，并充分發(fā)揮教師的個人專長，樹立常規(guī)培養(yǎng)試點班級。教研目的：（1）、明確教師在一日生活各環(huán)節(jié)中的常規(guī)要求。教研工作計劃小班篇四教師對于幼兒各環(huán)節(jié)的常規(guī)確定不明確。為了讓家長了解幼兒園生活，本學(xué)期我們將組織家長會，詳細(xì)介紹幼兒園的一日生活。為了更好地使他們成長起來，我組一些教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師將為他們提供半日活動的研究與觀摩活動、課堂教學(xué)觀摩活動。配合園務(wù)工作開展慶“國慶”文藝表演活動。其三，關(guān)注孩子的興趣點開展探索型主題活動。其一，為幼兒創(chuàng)設(shè)更合理的活
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