【正文】 史 有很重要的參考價值。赤壁懷古》《水調歌頭書江西造口壁》 把詞的豪放風格發(fā)揚光大 傾 吐對山河分裂的悲痛 3. 繪畫：宋元時期的 繪畫突出地 體現(xiàn)在 山水畫、花鳥畫和風俗畫的創(chuàng)作中。地方：撤銷行中書省，設立直屬中央的三司，分管民政、刑獄、軍政。⑴遷都北京：加強中央對北方的控制。增大了考試標準的客觀性，對于以后的考試制度也有借鑒意義。目的：為了加強同海外各國的聯(lián)系，明成祖派鄭和下西洋。規(guī)模大 — — 人數(shù)多，兩萬七千多人；船只大，最大的海船長 44 丈，寬十八丈；船只多，二百多艘船。 19 戚繼光在臺州九戰(zhàn)九捷，迅速蕩平了浙江的倭寇 。 3. 1553 年葡萄牙殖民者攫 取了澳門的居住權。 5. 鄭和為什么能實現(xiàn)遠航？答：鄭和 實現(xiàn)遠航的原因有很多。 20 明朝前期的國力的強盛是這個航海壯舉 得以實現(xiàn)的物質前提，這才是最根本的原因。 7. “ 封侯非我意， 但愿海波平”則更明確地表明了戚繼光抗擊倭寇，保護海防，拯救百姓于水火，而并非追求個人功名的高尚品質。 軍國大事完全由皇帝裁決 ，軍機大臣只是跪受筆錄，然后，傳達給中央和地方的官員去執(zhí)行。康熙、雍正、乾隆三期，經(jīng)常從知識分子的詩詞文章中摘取只言片語， 21 羅織罪狀，制造了大批冤獄。清初，在東南沿海一帶堅持抗清的 鄭成功 ，決心從荷蘭殖民者手中收復臺灣。鄭成功是我國歷史上的民族英雄 。 2. 中俄問題： 17 世紀中期，沙皇俄國得勢力進入我國黑龍江流域，在雅克薩和尼布楚修建城堡， 作為擴大侵略的據(jù)點。 3. 1689 年中俄雙方代表在 尼布楚 進行談判 ，經(jīng)過平等協(xié)商， 簽訂了《 尼布楚條約 》。此后歷世達賴和班禪，都必須經(jīng)過中央政府的冊封。 2. 對新疆的管轄：①平叛：乾隆時，回部上層貴族大小和卓，發(fā)動反清叛亂，建立割據(jù)政權。 3. 對 土爾扈特 部的妥善安置：土爾扈特部是蒙古族的一支，明朝末年遷到伏爾加河下游游牧，后來受到沙俄的控制和壓迫。 第二十課 明清經(jīng)濟的發(fā)展與“閉關鎖國” 23 1. 明朝中期以后， 蘇州 、 松江 等地的紡織業(yè)中，出現(xiàn)了許多以生產(chǎn)商品為目的的機戶。 2. 清政府執(zhí)行“ 閉關鎖國 ”的政策： ⑴原因：①清朝統(tǒng)治者堅持以農(nóng)為本的傳統(tǒng)觀念，推行“重本抑末”的政策，壓抑、限制民間工商業(yè)的發(fā)展。②清統(tǒng)一臺灣后，開放四個港口，作為對外通商口岸。 ⑶影響：①（正面影響）清政府的閉關鎖國政策推行了近二百多年，他對西方殖民者的侵略活動起過一定的自衛(wèi)作用。 答：每個國家和民族 都不可能與世隔絕 ，應該廣泛交往， 否則將會被世界所淘汰；在交往過程中應積極學習長處，發(fā)展自己；我國目前的開放政策，是社會主義事業(yè)發(fā)展的有力保障；從閉關鎖國中吸取教訓，堅定不移走改革開放之路。 2. 長城：明長城東起 鴨綠江 ，西到 嘉峪關 ，蜿蜒六千多公里，氣勢宏偉， 是世界上的一個奇跡。 25 第二十二課 時代特點鮮明的明清文化（二） 1. 明清時期，古典小說的創(chuàng)作進入成熟階段。 3. 明朝中期的《 西游記 》是一部充滿浪漫主義氣息的長篇神話小說，作者是 吳承恩 ，根據(jù)民間流傳的唐僧取經(jīng)故事創(chuàng)作。 6. 戲劇 ： 湯顯祖 是明朝中后期最負盛名的戲劇家，其代表作《 牡丹亭 》。清朝的“揚州八怪”進一步發(fā)展徐渭的 筆墨縱橫 的手法，流傳下來的作品有很多。 7. 書畫成就：明朝 董其昌 的書法間有“ 顏骨趙姿 ”之美 。 5. 清朝 曹雪芹 創(chuàng)造的《 紅樓夢 》，是我國古典小說的高峰。 2. 成書于元末明初的《 三國演義 》，是我國最早 的一部長篇歷史小說。后來陸續(xù)被譯為多國文字，成為世界醫(yī)藥學的重要文獻。北京城由宮城、皇城和京城三個部分組成。清朝的閉關鎖國，與世隔絕， 24 既看不到世界形勢的變化，也未能及時地向西方國家學習先進的科學知識和生產(chǎn)技術，使中國在世界上逐漸落伍了。 ③ 后來下令只開通廣州一處作為對外通商口岸，關閉了其他港口，并規(guī)定由政府特許的“廣州十三行”統(tǒng)一經(jīng)營管理貿(mào)易。③當時西方的殖民者正向東方擴展勢力，清朝統(tǒng)治者擔心國家領土主權受到外國侵犯，又害怕沿海人民同外國人交往會危及自己的統(tǒng)治。他們之間這種雇傭與被雇傭的關系，是一種資本主義性質的生產(chǎn)關系。渥巴錫受到乾隆皇帝的隆重接見，清政府妥善安置了土爾扈特部群眾。②設機構：清朝政府設伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內的 整個新疆地區(qū)。達賴和班禪的繼承，必須經(jīng)過中央政府的批準。 第十九課 統(tǒng)一多民族國家的 鞏固 1. 對 西藏 的管轄： 22 ⑴對首領的冊封 —— 順治帝 時正式 賜予 西藏的佛教首領 五世達賴 為“ 達賴喇嘛 ”。為了保衛(wèi)祖國的疆土，康熙帝命令清軍水陸并進，兩次圍攻盤踞雅克薩的侵略軍。 1684 年 ，清朝設 臺灣府 ，隸屬 福建省 。 包圍荷軍盤踞的臺灣城和赤嵌樓， 1662 年初 ，荷蘭殖民者被迫投降。 4. 清朝文字獄，造成了社會恐 怖 ， 摧殘了人才， 許多知識分子不敢過問政治，從而禁錮了思想，嚴重阻礙了中國社會的發(fā)展與進步。軍機處的設立，標志著我國封建君主專制進一步強化。 ，中央政權機構大體采用明朝制度，設置 內閣 和 六部， 但還保留著由滿洲貴族組成的 議政王大臣會議。 6. “遙知夷島浮天際，未敢忘危負年華”表達了戚繼光將自己的一生與抗倭事業(yè)結合起來，使自己處在時代激流中心，為民族，為國家做出貢獻的決心。再就是主觀因素，鄭和本人具有吃苦耐勞的精神和英雄無畏的氣概，同時，他還具有一定的政治經(jīng)驗和組織才能， 另外，鄭和出生在和回族家庭，又皈依佛教，熟悉伊斯蘭教與佛教教義，西洋各國大都信仰佛教或伊斯蘭教，這也是遠航成功的重要條件。 ⑵手段方式不同：鄭和下西洋采取的是和平貿(mào)易，有好交往的形式；葡萄牙殖民者伴隨著航?；顒佣鴣淼氖菤埍┭鹊闹趁袂致曰顒?，犯下野蠻而殘暴的罪行。東南沿海的倭患被平息了。 2. 戚繼光 抗倭：明朝中期，海防松弛，東南沿海的奸商勾引倭寇上岸，到處燒殺擄掠。次數(shù)多 —— 從 1405 年—— 1433 年， 前后七次下西洋。但是由于各種規(guī)定過于死板 ，以文體束縛了內容的發(fā)揮，加之命題內容狹窄，也的確有束縛思想的作用 ，尤其是儒生們把考試做官作為自己的學習目的，只知道攻讀“四書五經(jīng)” ，鉆研八股，而不講實際學問，更背離了考試的初衷，敗壞了學風。 ② 思想文化上：為了選拔能聽命于皇帝的官吏，實行八股取士， 考中 18 做官后，大都成為皇帝忠實的奴仆。設特務機構 ：加強對臣民的監(jiān)視，偵查。其中大畫家 張擇端 的《 清明上河圖 》，描繪了北宋東京汴河沿岸的風光和繁華景象 。 氣勢豪邁，雄健奔放。 杰出的有： 蘇軾、李清照、辛棄疾 。 第十四課 燦爛的宋元文化（二） 1. 史學：我國古代著名的史學家 司馬光 ，北宋人 ，他編寫了一部編年體的通史巨著《 資治通鑒 》。這位后來歐洲航海家德的航?；顒?，創(chuàng)造了條件。既經(jīng)濟，又省時，大大促進了文化的傳播。 5. 民族融合的發(fā)展：許多漢族人來到邊疆，為那里的開發(fā)做出貢獻；邊疆各族包括蒙古族，大量遷入中原 和江南 ，同漢族雜居相處；原先進入黃河流域的契丹、女貞等族，經(jīng)過長期的共同生活，以同漢族沒有什么差別；唐朝以來，不少定居中國的波斯人、阿拉