【正文】 一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。我體會到要作為真正合格的教師，確實(shí)要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng)，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)?？傊?，我通過這次交流學(xué)習(xí)，有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。永遠(yuǎn)用“愛心鑄師魂，真誠育桃李”的心態(tài)回報(bào)我們的教育，正如大連市第八中學(xué)的張娥老師所說的：“每一個(gè)清晨，走進(jìn)教室，滿心歡喜，恰如看一樹花開。”后來學(xué)姐又說了好多話，我也記不清楚了，我的腦海里冒出一個(gè)想法――給以前的王老師打電話!在這個(gè)念頭冒出來的瞬間，我?guī)缀跽J(rèn)為這是個(gè)瘋狂的想法。我開始撥號，通了，還是熟悉的聲音：“喂!那位?”我說：“我是您的學(xué)生毛悅霖。“琵琶考到幾級了?”“考七級了。教師投資理財(cái)?shù)母形蚱粍偖厴I(yè)的我，很幸運(yùn)的加入到了長沙市蓉芙區(qū)教育局的教師隊(duì)伍當(dāng)中，這讓我受寵若驚。能為老師出謀劃策，做點(diǎn)什么，能做老師的小幫手，是我們最驕傲最自豪的事情。一時(shí)間，鮮花、禮物一擁而上，使我措手不及。這使我更加堅(jiān)定了自己的立場――獻(xiàn)身于教育事業(yè)。從教學(xué)樓的西頭走到東頭，除了“祝老師節(jié)日快樂”響破天的祝福聲外，再無其他雜音。清脆、洪亮的聲音是那樣的動(dòng)聽。校長、書記的致辭，再度將氣氛推上了高潮。來到天園活動(dòng)中心，每人發(fā)了一張卷，卷上的活動(dòng)內(nèi)容非常豐富。隨后，我們馬上“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”到乒乓球桌上，單打、雙打，形式多樣，笑語不斷，都玩得不亦樂乎。教師投資理財(cái)?shù)母形蚱宄浚ぶ鴿M地金色的陽光伴著清脆的鳥鳴，我們開始了忙碌而充實(shí)的一天。又是一年教師節(jié)，每每讀到學(xué)生寫給我的“情書”，眼眶都會泛起一陣濕潤，內(nèi)心久久不能平靜。金秋時(shí)節(jié)佳節(jié)臨，只愿道聲謝謝您！如果我們還有下輩子，我們一定還要做您的學(xué)生！您永遠(yuǎn)的學(xué)生！”這些小天使們啊，究竟是懷揣著怎樣一顆激動(dòng)的心與一份真摯的情與我們在一起的??！教師投資理財(cái)?shù)母形蚱?0xx年，印度國寶級的電影人阿米爾然而，他是成年人眼中的問題兒童，他患有閱讀障礙癥，成績糟糕，腦子里還充滿了各種匪夷所思的鬼點(diǎn)子。在老師的鼓勵(lì)和支持下，伊夏參加了學(xué)校的繪畫大賽，并最終脫穎而出，獲得了冠軍?！钡拇_，“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”，每個(gè)孩子都是不同的生命個(gè)體。在和孩子們相處的過程中，我漸漸將目光投向了他——小z。每當(dāng)我一叫他的名字，他下意識地就會緊蹙眉頭，很不高興。一次，我生氣地撂下了狠話：“難道你希望老師對你睜一只眼閉一只眼，不再管你了。事后，我從班主任和他母親那里了解到，他從小家教嚴(yán)格，但表現(xiàn)很是一般。漸漸地，隨著受到肯定的次數(shù)一多，他也更樂意參與到課堂中來，有時(shí)還能積極地回答問題。時(shí)光溯流到一年前，我初任班主任，班級管理的事令人焦頭爛額，班里的幾個(gè)男孩總是是兩天一小吵，三天一大打。那一次，我深切地感受到了她的“伶牙俐齒”。事后，我仔細(xì)思考和她接觸的經(jīng)歷，發(fā)覺她是“遇強(qiáng)則強(qiáng)”型的人，你越是厲害，她越不想聽，特別是在她不認(rèn)同你的時(shí)候，就更難說服她了。我發(fā)覺她極有寫作天賦，文筆優(yōu)美，作品中常常流露出與眾不同的觀點(diǎn)。據(jù)她說，這首名為《盼君白首不相離》的小詩，是她花了一下午的時(shí)間精心創(chuàng)作的。三書六禮，摯手偕老。此刻的我是極幸福的?！薄岸紫聛怼辈粌H是一種姿勢，更是一種平等的心態(tài)。需要注意的是，贊揚(yáng)別人不是蓄意吹捧，我們不能為了表揚(yáng)而表揚(yáng)。自主游戲后便是喝牛奶時(shí)間，我請孩子們排隊(duì)來我這里打牛奶。我也沒說什么，只是對著他笑，杯子在空中僵持了一陣，我小心地松開手，叮囑他回坐位的時(shí)候要小心?！俺美蠋煵蛔⒁?，一下奪過來!”一個(gè)銅鈴般的聲音。“這個(gè)小朋友動(dòng)了腦筋，但要思考怎樣才能讓老師心甘情愿地把牛奶遞給你?”我示意他坐下再思考。孩子們一聽，頓時(shí)哄堂大笑，亂成一團(tuán)。我滿意地笑了笑，示意她坐下。“謝謝——”孩子們積極應(yīng)答。而作為教育工作者不去教孩子這些為人處世的道理，則是失職。到那時(shí)，我們的世界就會彌漫著愛的芳香。盡管入行十多年，但是在教學(xué)實(shí)踐中還是會遇到這樣那樣的問題。真的很感謝繼續(xù)教育這些年的一路陪伴和指導(dǎo)。李煜暉,語文高級教師，西城區(qū)先進(jìn)教育工作者，科研帶頭人、語文學(xué)科帶頭人。陳曄、陶然、廖瑾等幾位老師的案例解析更讓我身臨其境走入他們的課堂中，收獲頗多。另外，本平臺還為我們設(shè)計(jì)了筆記區(qū)，日志區(qū)，真的是有觀點(diǎn)有地方言說，有精華有地方收藏。教學(xué)的革命始終沒有盡頭，我們這些深入一線的教師同志仍要不斷努力，奮然前行！教師投資理財(cái)?shù)母形蚱约旱耐顿Y旅程從剛開始對此毫不了解，只看大盤迷茫，到如今對于投資理財(cái)有了深刻的認(rèn)識、積極的態(tài)度，更從中汲取到寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。記得剛開始學(xué)習(xí)投資理財(cái)時(shí)，以為在熊市中抄底的機(jī)會越來越多，看著紅岸基金2015年業(yè)績長期排名第一，而自己每天不斷地看著資產(chǎn)虧損，內(nèi)心充滿了焦慮和不安。第二段，買進(jìn)卻難賣出。這件事教會了我，不能因?yàn)橘€氣而在市場上買進(jìn)，卻難以賣出，必須保持頭腦清醒和冷靜，只有這樣才能在市場上做出更好的決策。沒想到一個(gè)多月后，這個(gè)基金漲幅直線飛升，而我也因此輕松賺得了幾個(gè)月工資。在市場中打拼，事事必須有始有終，不能在投資買賣中心態(tài)迷失。第五段，勇敢堅(jiān)持，永遠(yuǎn)相信自己。如果你想在投資理財(cái)中獲得長遠(yuǎn)的成功，必須有一顆勇敢而堅(jiān)定的內(nèi)心，相信自己的判斷和選擇，在堅(jiān)持中成長，在努力中飛躍，最終實(shí)現(xiàn)自己的財(cái)富夢想。期待自己能夠在改進(jìn)與努力中不斷突破以往成就，日后會成為不斷拓寬自己思路的國際視野，不斷提升自身素質(zhì)以及實(shí)踐能力的活躍分子。總體而言，消息能力，買賣模式的精細(xì)化，止損盈利能力的加強(qiáng)以及良好心態(tài)的建立是我在投資理財(cái)實(shí)訓(xùn)過程中最近的收獲。當(dāng)自己經(jīng)歷過多次失敗與跌宕起伏之后，我感受最深的就是要堅(jiān)持自己對于市場的思考與判斷，別人的分析只能為參考，不能盲從。這件事提醒了我，在做投資時(shí)最好設(shè)定止損和止盈，防止虧損過大，保證市場波動(dòng)穩(wěn)定止盈，增加自身盈利。再次投入自己的心血，提升自己的認(rèn)知水平和信息化程度。在市場中打拼，我發(fā)現(xiàn)選擇值得信任的資訊來源非常重要。不過，還存在著一件令我最痛心的事情，就是在世界杯期間在小程序里隨意點(diǎn)進(jìn)去，然后就看到了一只叫做京滬高鐵的股票，當(dāng)時(shí)漲幅還不大，心想買入也不會錢多少，于是就投入了一份資金。那個(gè)時(shí)候?qū)W到一句話：“大牛市和熊市，只是讓聰明的人比別人賺的多而已。下面我將結(jié)合自己在投資理財(cái)實(shí)訓(xùn)中的體驗(yàn)與感受，來談?wù)勛约簩τ谕顿Y理財(cái)?shù)男牡皿w會與感悟。希望還能向更多的教授學(xué)者學(xué)習(xí)為教之法，與更多的仁兄賢弟共同研討教學(xué)中的難題。每一個(gè)課程下方都有專門供老師們交流的討論區(qū)，一開始認(rèn)為只是一種形式，當(dāng)我認(rèn)真學(xué)習(xí)了老師講的課程后，再看各位同行的言語皆是言語本心。北京師大二附中文科教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)任人李煜暉教授是語文高級教師，西城區(qū)先進(jìn)教育工作者，科研帶頭人，語文學(xué)科帶頭人，對《史記》的經(jīng)典研讀，從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，到教學(xué)資源的分享，再到必選和任選篇目的劃分，乃至課段課時(shí)的安排更是細(xì)致條例，沒有一絲含糊。能有機(jī)會聆聽各所名校優(yōu)秀骨干教師的課我深感榮幸，并從中學(xué)到了很多為師應(yīng)懂得的道理和應(yīng)明白的知識。那么，老師有疑惑找誰呢？繼續(xù)教育善解師意地出現(xiàn)了。每次參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，通過觀看各位名師專家的實(shí)錄視頻，聽老師講座，與專家對話，跟同仁切磋，都讓我受益匪淺。有一句話是這樣說的：“播種思想，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)?！边@事已過去一段時(shí)間了，但孩子們接過牛奶時(shí)那理所當(dāng)然的眼神時(shí)常在我腦中閃現(xiàn)，他們對這一切似乎已經(jīng)習(xí)慣了。等孩子們的聲音逐漸減弱時(shí)，我說：“剛才你們所說的方法都是想表達(dá)對老師的感激之情。“這倒是一個(gè)很不錯(cuò)的方法，那你為什么要親老師的臉呢?”“因?yàn)椤驗(yàn)槔蠋煄臀掖蛄伺Ｄ獭毙∨⒁贿呎f，一邊撓著耳朵。我慢慢走過去，一邊微笑著用眼神鼓勵(lì)她，一邊示意她回答?！皳侠蠋煹陌W癢，這樣老師的手就松開了。等孩子們喝完牛奶后，我忍不住舉起緊握在手中的杯子，對孩子們說：“剛才可能不少小朋友已經(jīng)注意到，老師在給你們打牛奶的時(shí)候，沒有把牛奶馬上遞給你們，是嗎?”孩子們都注視著我，表情疑惑。這倒不是我想滿足被孩子尊重的虛榮心，而是想讓孩子學(xué)會感謝別人。開展賞識教育亦要恰當(dāng)、適時(shí)、適度。平等地對待每一個(gè)孩子，多角度地評價(jià)他們，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)并恰當(dāng)?shù)刭澝浪麄儯且环N賞識教育?！泵恳蛔椒宥加凶约邯?dú)特的風(fēng)景，學(xué)生亦是如此?！薄爸荡肆汲矫谰埃澜Y(jié)秦晉之好。眸光瀲滟題序言，初雪散繾綣。此后的我們?nèi)匀粫袪巿?zhí)，這時(shí)的我會先耐著性子，仔細(xì)傾聽她的想法，然后再心平氣和地和她溝通。這時(shí)的我們都平靜了不少，彼此也能剖析內(nèi)心的真實(shí)感受，我向她講述了我生氣的原因和這么做的目的，而她也輕聲地向我說了一聲：“老師，對不起。在說到她時(shí)，她不僅沒有低頭懺悔，反而梗著脖子，大聲地回答說：“老師，我沒有錯(cuò)!”我頓時(shí)火冒三丈，把她叫到辦公室，談了整整一節(jié)課。不僅如此，班里抄襲作業(yè)已然成風(fēng)，部分課的課堂紀(jì)律不佳，更有甚者，有學(xué)生桀驁不馴，總會和同學(xué)與老師產(chǎn)生沖突。慢慢地，他也會和我開兩句玩笑，不會看到我扭頭就跑了。由于從小被人說多了，他對于老師命令式的語言或嚴(yán)厲一點(diǎn)的態(tài)度都很反感，會很直接地流露出來?！闭f罷，轉(zhuǎn)身扭頭就走。面對這樣冥頑不靈的學(xué)生，我很是生氣，覺得孺子不可教。再觀察他的上課情況，他總能趁我不注意，和周公聊天，上課經(jīng)常朦朧著雙眼，輕點(diǎn)著頭，叫他起來，他總是“啊”的一聲，不知所措。不過，經(jīng)過近5年的教學(xué)實(shí)踐，我發(fā)覺對學(xué)生適當(dāng)?shù)目隙?，可以讓他們更積極、更努力，取得奇效。電影里的一句話讓我記憶猶新：“每個(gè)孩子都是墜落人間的星辰。和父母分離的生活讓他感到悶悶不樂，這時(shí)，一位名叫尼克的美術(shù)老師走進(jìn)了他的生活。影片講述了一個(gè)八歲男孩伊夏和他所讀寄宿學(xué)校的美術(shù)老師尼克的故事。粉筆無言寫春秋，園丁風(fēng)貌心中留。我多么想擁抱這些可愛的小天使們呀！與天使為伍，我感受到了那可貴的童真，與天使為伍,勾起了我對童年生活的懷想，與天使為伍，我的每一天都是嶄新的，充滿了創(chuàng)造和想象。一路高歌，自己仍然沉浸在那氣氛之中，直到唱到嗓子干啞，才回過神來。邊玩邊學(xué)，動(dòng)作也像模像樣了。飯后，我正準(zhǔn)備回家，卻被校長叫住，原