最新作文開頭結尾作文開頭結尾300字摘抄(4篇)(文件)
【正文】 要是一個世界級的魔術師那該多好呀。怎么辦？怎么辦呀？我既痛心，又焦急。（我戰(zhàn)勝了困難），窗外，寒風呼嘯。友情需要用心澆灌，用生命來培養(yǎng)，才能開出燦爛的友情之花。二、題目：快樂的笑容【開頭】：金色的陽光灑下來，湖面波光粼粼，耳邊似乎傳來鳥的私語，嗅著醉人的花香，細看，是哪家的孩子在“急走追粉蝶”，天空依然清朗，風箏翱翔在云朵邊上，我的心卻不再平靜了……【結尾】：每每我喪氣灰心的時候，想想那些笑，陽光般燦爛的笑，便會有一種勇氣，一直支持著我，走向成功的未來。記憶的碎片在腦海中不斷閃過，我又想起那件事……結尾：夜?jié)u漸深了，一絲涼風劃過，倦意席卷眼睛，記憶也睡著沉沉睡去……開頭：透過冰涼的玻璃，看見雨滴順著玻璃滑下，留下模糊的影子，逐漸散去散去，而那段記憶卻怎么也揮之不去……結尾：雨漸漸小了，陽光照在車窗上，雨滴透射著七色的光芒，一如那美好的童年……富卻永遠被我珍藏。結尾：車子離開了這里，手里似乎還殘留著余溫，車窗外的一棵大樹，在雨中依然挺立，不會因為風雨大而彎腰，而枝干，卻會在一次又一次歷練中，變得更加粗壯、結實。二、寫好作文開頭與結尾的意義文章的開頭，雖然不是文章的主體，但它為全文開路。作為文章的結尾，常常閃爍著作者思想的火花，是文章的精華所在，給讀者留下了最后、最深印象，使讀者更好地理解文章的主題。文章一開頭，將所要的主要內(nèi)容，以問題形式提出來，引發(fā)讀者去注意，去思考。答案多得很，有的說是象，有的說是巨人，還有的說是金剛……其實,他們回答都不對……女孩子穿裙子不稀奇，至于男孩子穿裙子，你大概是聞所未聞……（四）、比興烘托式。在文章的開頭，介紹人物和事情發(fā)生的場所與情況。例：我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。姑父今天有要事需出門。按照文章記敘的內(nèi)容、時間、事件的順序寫完文章，水到渠成，自然結尾。例：的確，伯父就是這樣一個人，他為別人想得多，為自己想得少。《桂林山水》是呀，蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。例：……它們排得那么緊，排得那么整 齊?！堵淙~贊》（六）、鼓勵式結尾。例：《十六年前的回憶》（八）、反復抒情式結尾。夜里，一個夢，坐在床上，正在讀他的信。她是那樣柔情似水，那樣令人難忘。親情：父愛——如果說，母愛是無私的，那么，我要說，父愛同樣是那樣深沉，那樣熾熱。我知道，其實，父親也是非常愛我的。如果說老師是園丁，那么，我就是花園里的花朵，在老師的精心哺育下，我才會這樣健康快樂地成長。是他，使我明白了什么才是同學情。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，劃動那船只泊在港口的課本。心煩的時候，你會回家，讓家的溫暖驅散心中的烏云。愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田。假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙印。灼灼的紅葉，我拾一片最熱的。1著名科學家愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣。1生命只在年輪上轉了十五圈，生活已告訴了我很多、很多??1生活如同一位循循善誘的良師，時刻告訴著我要學會肯定自己、超越自己、創(chuàng)造自己。生活像一杯芳醇的美酒，生活又像一杯淡淡的清茶，只有懂得品味的人，才能細細品味到個中滋味，了解到生活告訴你的點點滴滴。成長的道路上留下了我一串串由小變大的腳印。讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人??帶給身邊每一個人。2有人說，太陽無語，卻帶來溫暖；大地無語，卻顯示廣博；海洋無語，卻孕育生命。2“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草??”婉轉的歌聲又縈繞在耳旁，再一次喚起了我對小草的無限崇敬之情?？删枚弥?，我竟發(fā)現(xiàn)生活是一個伴隨我成長的老師。1日子一葉一葉地從生命之樹飄落，不經(jīng)意間，才驀然發(fā)現(xiàn)歲月已給它套上了16圈年輪。對人以和，待人用善，待人和善。盈盈月光，我掬一捧最清的。假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴。家——接納的是難過，釋放的是開心。日子總是像從指尖流過的細紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。啊，難忘啊，那個曾經(jīng)給了我溫暖，給了我關愛的同學。在我有困難的時候，是我的同學，給了我力量，給了我信心。老師，你不真是這樣的人嗎？我愛你，老師！春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。是啊，父親給我的愛，是任何時候都難以忘懷的。母親，我愛你！世上只有媽媽好，有媽的孩子真幸福。而今，荔枝依舊年年紅。例：再見了，親人，再見了，親愛的土地 …..《再見了，親人》（九）、懸念式結尾。例：〈〈只有一介地球〉〉（七）、照應式結尾。引用詩詞、名言作結尾，可以突出、深化主題，增強文章的說服力。這是一種含蓄的結尾方式，它是運用寫景烘托主題，引人深思。以抒發(fā)自己情感的的語言結尾，也可以把自己的希望、理想、決心寫出來，引起讀者共鳴，感染讀者?！础绰浠ㄉ怠担ǘ?、點題式結尾。于是我便當上了臨時“小老板”，過了一把老板癮。運用倒敘手法，在文章的開頭先點破事情的結果。要是考不好，我怎么向我的老師交待，怎么向我的老爸老媽交待……《考試前的“準備”》（六）、抒發(fā)感情式。難以忘懷的，不一定是日出日落的壯景；難以忘懷的，不一定是百年一見的奇觀；
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