【正文】 教誨方式變革的時代已經(jīng)來臨。改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)方法、和教學(xué)手段，突破傳統(tǒng)教育的觀念和教學(xué)思想，廣泛應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)和教育技術(shù)，積極研究、探索和實踐，使自己在思想上、教育教學(xué)上得到提高。半路折回，重頭再來無疑是痛苦的，他們需要放棄，需要重建，更需要整合。使我不僅要從思想上認(rèn)識到初中生物新課程改革的重要性和必要性，而且也要從自身的知識儲備上為初中生物新課程改革作好充分的準(zhǔn)備。只有讓學(xué)生具備良好的生物素養(yǎng)才能使他們更好地適應(yīng)社會的發(fā)展與進(jìn)步。通過網(wǎng)絡(luò)上一些老師具體的課堂案例學(xué)習(xí)、專家的經(jīng)典點評，使我認(rèn)識到應(yīng)該如何把握初中生物課堂教學(xué)?！爸匾暬A(chǔ)，能力立意”不但是高等學(xué)府選拔人才的需要，也是莘莘學(xué)子將來從事各種工作，研究和解決生活、社會問題的需要?？傊ㄟ^培訓(xùn)我明白了教師需要具備的基本素質(zhì)：善于積累、善于觀察和學(xué)習(xí)；善于調(diào)整教學(xué)方式和內(nèi)容；善于控制自身的情緒；善于有效地利用教學(xué)資源，同時我還懂得了生物的興趣性、啟發(fā)性等教學(xué)原則的重要性。作為一名中小學(xué)教師，我于去年參加了一場為期七天的教師培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到教師培訓(xùn)對于自身職業(yè)發(fā)展的重要性，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。第三段：提升教學(xué)能力參加教師培訓(xùn)使我重拾了對教育的熱情，激發(fā)了我進(jìn)一步提升教學(xué)能力的動力。培訓(xùn)中，我們組織了校外考察和實地參觀活動，深入了解了各類學(xué)校的教育教學(xué)模式和管理經(jīng)驗。通過培訓(xùn)，我更加明確了自己的教育理念和教學(xué)目標(biāo)，也認(rèn)識到了自身存在的不足之處。我將不忘初心，繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，希望通過自己的努力，能夠為學(xué)生的成長和社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。這一次培訓(xùn)注入了新的思維理念，讓我對教學(xué)有了新的認(rèn)識和體會。第三段：專題講座的精彩呈現(xiàn)這次培訓(xùn)的專題講座給我留下了深刻的印象。這些專題講座開闊了我的思路，提高了我的教學(xué)水平。通過實踐研究，我不僅提高了自己的專業(yè)素質(zhì)，也增加了自信心。培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣，讓我對教學(xué)工作有了新的認(rèn)識和改進(jìn)的思路。我相信，在未來的教學(xué)工作中，這次培訓(xùn)將給我?guī)砀蟮陌l(fā)展和提升。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每一個學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個教育教學(xué)過程之中，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生廣交朋友，多開展談心活動，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，用愛去贏得每一位學(xué)生的信賴。今天的老師一定要終生學(xué)習(xí)，不斷更新，才能勝任黨和人民交給我們的教育教學(xué)任務(wù)。這樣我們的知識才能時時處于更新的狀態(tài)，才能更好地去教育學(xué)生，去引導(dǎo)學(xué)生，并潛移默化地感染學(xué)生，讓學(xué)生真正體會到讀書的快樂，而不是為應(yīng)付讀書而讀書。其二，我們這些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科，但也是必不可少的學(xué)科。教師是學(xué)生成長的守護(hù)人。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。感受年輕教師給我們帶來新的教育理念、教育方法，他們那種初生牛犢不怕虎的勇于創(chuàng)新精神深深的感染了我。棄繁就簡，走簡單之路，返樸歸真。小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會篇十八第一段：引言（150字）教師是社會發(fā)展的中堅力量，他們的培訓(xùn)是非常重要的。第二段：培訓(xùn)的主題和內(nèi)容（200字）這次培訓(xùn)的主題是“創(chuàng)新教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”。這些內(nèi)容讓我受益匪淺。這些方法對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣非常有效。其次，我在評價學(xué)生的過程中較為傳統(tǒng)，沒有注重學(xué)生的全面發(fā)展。作為一名教師，我們除了傳授知識，還要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作精神和社交能力。通過這次街道小學(xué)教師培訓(xùn)，我受益匪淺。同時，我也深刻認(rèn)識到了自己的不足之處，在未來的工作中將積極改進(jìn)和提高。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，我們才能更好地肩負(fù)起培養(yǎng)下一代的責(zé)任。這些不足之處給了我很大的反思和啟示，我會積極改進(jìn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。第四段：自我反思與不足（200字）通過這次培訓(xùn)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。專家強調(diào)了學(xué)生主體性對于教學(xué)的重要性，指導(dǎo)我們?nèi)绾渭ぐl(fā)學(xué)生的主動性和獨立思考能力。在專家講座中，專家們結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，深入淺出地講解了如何創(chuàng)新教學(xué)，如何引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)等問題。通過這次培訓(xùn)，我深入了解了現(xiàn)代教育理念和最新教學(xué)方法，也提高了自己的教學(xué)水平。在這炎熱的夏季參加培訓(xùn)，說實話，很辛苦、很累，但我不后悔，因為我有收獲，我一直在體驗、感動、反思、積累。首要的是我們要更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新。聆聽專家們的說課，讓我從他們身上學(xué)到了書上學(xué)不到的實踐經(jīng)驗，在今后就可以直接用到自己的教學(xué)中去。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。但通過學(xué)習(xí)，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。通過這次繼續(xù)教育的培訓(xùn)，我首先是更新了兩個重要的觀念：其一，對教師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的`同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。今天，現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了，教師要有一股不斷流淌清泉，這股清泉來自哪里，來自我們老師不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電。教師只要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生一定會把老師當(dāng)成可以信賴的人，也愿意向老師敞開心扉。炎炎夏日里，培訓(xùn)雖苦尤樂，下面是我在這次培訓(xùn)中的一些心得體會。以上是關(guān)于“街道小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會”的連貫的五段式文章。第五段：培訓(xùn)心得與展望這次街道小學(xué)教師培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。每個參與者都選擇了一個自己感興趣的課題，進(jìn)行了教學(xué)實踐，并在培訓(xùn)結(jié)束時進(jìn)行了總結(jié)和展示。他們的演講內(nèi)容簡潔明了，重點突出，教學(xué)案例生動貼切。通過與同行的互動交流，我認(rèn)識到自己在教學(xué)中存在的問題和不足之處，并得到了一些新的解決方法和建議。在會議室里，我見到了許多和我一樣專注于教育事業(yè)的教師同事。同時，我還會積極參與教育改革和教師交流活動，與更多的教師一起成長，共同推進(jìn)中國教育的進(jìn)步。通過優(yōu)化教育環(huán)境，我相信可以提升教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時，培訓(xùn)中的實踐環(huán)節(jié)，如教學(xué)設(shè)計和課堂演示，不僅提高了我的授課技能，也促進(jìn)了我與學(xué)生的互動和溝通能力。這次培訓(xùn)中，我接觸了許多新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)了最新的教育政策和法規(guī)，這對于我進(jìn)一步完善自己的教學(xué)方式起到了重要的推動作用。這無疑將對我們今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。新教材的安排與設(shè)計充分體現(xiàn)了編者的良苦用心?！爸匾暬A(chǔ)”，意思就是從最基本的知識出發(fā)。因此將個人的智慧與集體的智慧融于一體進(jìn)行歸納、交流能促進(jìn)我們產(chǎn)生更多更好的授課方式、方法，產(chǎn)生更多更新的科學(xué)思維模式。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識到整體把握初中生物新課程的重要性及其常用方法。總的說來通過緊張而又認(rèn)真的學(xué)習(xí)所獲得的感想與可概括為以下幾點：經(jīng)過專家的講解，使我清晰地認(rèn)識到初中生物新課程的大致內(nèi)容。二是幫助教師從繁重的事情中束縛出來,讓我們有時間|有精力真正用心去從事教誨教學(xué)事情,我回校以后要進(jìn)行校本培訓(xùn)，讓我校所有教師的教誨教學(xué)理念發(fā)生改變,視野逐漸開闊,技能提高,教誨教學(xué)方法不斷更新。作為一名教師，我們的責(zé)任是要為社會主義現(xiàn)代化培養(yǎng)優(yōu)秀人才。隨著人的觀念日新月異，社會的發(fā)展需求懂知識、能操作、善合作、會生存的人才，不斷地激勵著人們要連續(xù)研究，讀書研究的過程就是豐富知識、積淀文化的過程，隨著信息化、研究化社會的形成和知識經(jīng)濟時代的來臨，教誨正在經(jīng)歷深刻的變革。遠(yuǎn)程教誨是一種以學(xué)生自主研究為主，教師指導(dǎo)為輔，通過各類媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門新興教誨體系。為了讓農(nóng)村中小學(xué)的學(xué)生也能乘上信息高速路上的列車，教誨部提出了以“互聯(lián)網(wǎng)教誨”為輔，“遠(yuǎn)程教誨”為主的教誨手腕。研究時間是短暫的，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開，回到自己的工作崗位。通過豐富的課程內(nèi)容、互動交流、實踐與反思以及成果展示，我對教育教學(xué)工作有了更深入的認(rèn)識和體會。我深刻認(rèn)識到做一個合格的教師需要不斷學(xué)習(xí)和思考，并且需要與其他教師共同進(jìn)步。通過這次展示，我們都感受到了分享和交流的重要性，也激發(fā)了我們進(jìn)一步提高的動力。這種實踐與反思的結(jié)合，為我們提供了一個不斷進(jìn)步的空間。同時，培訓(xùn)活動還注重實踐與反思。在培訓(xùn)期間，我結(jié)識了來自不同學(xué)校的教師，并與他們進(jìn)行了深入的交流。其中，最值得我深思的是教育的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。通過這次培訓(xùn)，我收獲頗豐，對教育教學(xué)工作有了更深入的認(rèn)識和體會。因此，我一再告訴自己，我必須以十二點的熱情和熱情努力工作?，F(xiàn)場討論已成為不同地區(qū)思想對抗和多種教學(xué)與研究文化融合的平臺。視野，提高了我們的理解力。通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多，開闊了我的視野，站在了一個