20xx年小學教導處年度工作總結(jié)(3篇)(文件)
【正文】 程理念。同時，建議教師隨時利用網(wǎng)絡資源，在線觀看名家講座視頻，學習先進經(jīng)驗，服務于自己的教學實踐。學校對教研組的教學研究活動、備課、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。本學期在教學常規(guī)方面，教導處加大了檢查管理力度。期中考試后，教導處組織教師對各科試卷進行認真的分析，要求教師針對試卷中暴露出的問題提出改進措施，調(diào)整教學計劃。加強聽課制度，及時指導青年教師的課堂，教導處本學期兩次詳細檢查了全校教師的聽課記錄，并做了如實的評價打分。教導處的工作千頭萬緒，本學期做了大量的工作，如聽課、課務安排、測試訓練等，教師在創(chuàng)建工作中，各方面的素質(zhì)也得到了提高。加強業(yè)務學習，能有效提高教師的專業(yè)水平。積極開展教研活動。 學校領(lǐng)導深入課堂聽課，教師互相聽課。重點做好了如下工作：抓常規(guī)管理：抓備課：促進管理更加規(guī)范 本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計 劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的 全面發(fā)展。每次檢查后，教導處都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很 好，作業(yè)本不夠整潔。抓課后輔導：要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。 我校要求教師課后要及時進行反思， 并對反思進行具體要求， 以書面、小組等形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的?；厥走^去， 成績有所提高， 面對未來， 倍感壓力很大， 我們相信， 在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、 新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤 奮工作， 講究實效， 為xx小學， 為沾河人民譜寫教育新篇！。 在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學，全面提高學生能力；怎樣使集體備課落到實處等。抓教后反思： 《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展， 可見教后反思的重要性。為此，我們針對這些情況，對每一位老師 提出不同的整改要求，以口頭形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教 學觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。備課是上好課的關(guān)鍵， 教導處要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問 題。大家實實在在地研究 課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教 研組的凝聚力和科研能力。 大大提高了各教師對上課與評 課的認識。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育 教學思想。小學教導處年度工作總結(jié)篇三本學期，教導處在教育局和上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，全面落實學校工作意見，以人為本，一切為了師生發(fā)展，讓教師得到發(fā)展，讓學生獲得成功為辦學理念，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務素質(zhì)培 訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，全面提高 教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。一定要讓教師把四十分鐘抓實了，抓到位了，提倡精講精練，高質(zhì)輕負?？偟膩碚f本學期教學檢查情況較理想，學期末評出了優(yōu)秀作業(yè)獎，激勵學生，讓學生體會到通過努力是可以成功的。從檢查結(jié)果看，教師能根據(jù)教材實際情況進
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