20xx年小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的工作總結(jié)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作匯報(3篇)(文件)
【正文】 展“每周一詩、每周一文”活動，從而豐富學(xué)生的語言積累，讓學(xué)生受到中國傳統(tǒng)文化精髓的熏陶與感染，同時提高教師們的文化底蘊。學(xué)校原有的一些優(yōu)良傳統(tǒng)很好地繼承了下來。建議所有班主任也建立學(xué)生情況電子版統(tǒng)計表，詳細(xì)登記學(xué)生各種情況，才能應(yīng)對不同部門的輪番詢問，而且口徑統(tǒng)一。本學(xué)期重新分配電腦，達到人手一機?，F(xiàn)在宋老師正在給每臺機器殺毒、裝防火墻，下學(xué)期大家就可以在辦公室上網(wǎng)了。學(xué)校還給配備了教鞭、字典、計算器、訂書器等急需的用具。我是文昌市第二小學(xué)的韓瑜。這五天我們觀摩了，十一小的升旗儀式，相互交流校信息，采集校園文化建設(shè)信息，觀摩藝術(shù)班訓(xùn)練，列席語文教研活動，查看教導(dǎo)處檔案，了解學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理及學(xué)籍管理工作，列席數(shù)學(xué)教研組活動，列席英語教研組活動，了解校本培訓(xùn)工作及教師學(xué)分管理工作，流動式聽課，瀏覽作業(yè)本、教案本，了解學(xué)校德育管理工作，列席學(xué)校行政例會及培訓(xùn)總結(jié)會等。一、由分項批改的老師逐個匯報，在批改中出現(xiàn)的問題及原因：二、針對下個月的月考試題的出題難度來討論：三、蘇頁主任總結(jié)：要關(guān)注拼音、字、詞的鞏固，句子應(yīng)注重理解和記憶等?？荚噷虒W(xué)有巨大的指揮作用。例如反映出各個教學(xué)環(huán)節(jié)的一些情況，反映出學(xué)生的基礎(chǔ)和能力的狀況、反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和規(guī)律?？梢怨╊I(lǐng)導(dǎo)決策時參考，供自己做為制定工作策略的依據(jù)。以教師專業(yè)成長帶動有效教學(xué)研究。c）我說我的教育故事，誦讀大賽。所以我們也會從現(xiàn)在開始，堅持理論學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平，在學(xué)習(xí)和研究中注意理論和實際相結(jié)合。以校為本的教學(xué)研究能從一定理論出發(fā)，直面具體的教學(xué)實踐，在理論與實踐結(jié)合中重建新理論，解決實際問題，可以避免實踐與理論脫節(jié)，提高教師的教育教學(xué)水平。最后，我想借此機會，對我們的十一小和校領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，感謝你們的指導(dǎo)和付出?；厝ヒ院?，我就可以根據(jù)我們學(xué)校的實際情況，進行斟酌操作了。教師是學(xué)校發(fā)展的動力，是學(xué)生發(fā)展的根本。對此我的體會是——“教師需要終身學(xué)習(xí)”。行動研究：a）集體備課（主題備課）b）年級組教研（同題異構(gòu)活動）c）觀課議課（人人參與，提出改進策略）d）質(zhì)量分析（擺問題，找對策）e）教學(xué)研討（問題研討）理論研究a）讀教育專著，撰寫讀書筆記（理論學(xué)習(xí)）b）課標(biāo)學(xué)習(xí)解讀（明確導(dǎo)向）c）經(jīng)驗交流（學(xué)習(xí)借鑒）d）撰寫教育教學(xué)、論文（總結(jié)推廣）三大教師培養(yǎng)工程（專業(yè)引領(lǐng)）a）育苗工程（針對五年教齡以內(nèi)教師）b）青藍工程（針對五年以上，有一定經(jīng)驗和成績的教師）c）現(xiàn)代型優(yōu)秀教師培養(yǎng)工程（針對省、市及以上學(xué)帶和骨干教師）三大活動：a）教學(xué)節(jié)活動?？傊?，經(jīng)過一個上午的活動，我對以后如何開展試卷分析，有了明確的操作過程?？荚嚱Y(jié)果可以反映命題和考試本身的一些情況，也就是測量工具、測量方法和測量過程的情況。在試卷分析工作中，要運用考試?yán)碚摵徒虒W(xué)理論，對考試結(jié)果進行研究，促進我們對教學(xué)過程的反思，進而找到下一步工作的方向，和改進的措施。通過參與本次質(zhì)量分析研討會，我們受益匪淺。下面我就印象最深刻的兩點，進行總結(jié)。12月8日—12日，根據(jù)省培訓(xùn)院的安排，我們一行來自全省不同市縣的14名教導(dǎo)主任來到?？谑械谑恍「鄬W(xué)習(xí)。值此新年伊始、新春佳節(jié)就要到來之際，向所有老師們由衷地道一聲：辛苦了。八、后勤保障到位，教具學(xué)配備齊全開學(xué)初，難得的機會，參與了教材的退補工作，感受到了此項工作的責(zé)任重大與辛苦。本學(xué)期還完成了共享文件夾的設(shè)置，寒假進修的通知和教育學(xué)會論文征集通知都放在里面了散會了可以復(fù)制一下。下學(xué)期，各階段的評價手冊、紙質(zhì)學(xué)籍卡（大藍本）登記工作，將統(tǒng)一集中在會議室進行，人動而本冊不動，以免到處尋覓之苦。那種默契，那種自覺讓我
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