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正文內(nèi)容

20xx年初三家長會家長代表講話內(nèi)容初三家長會家長講話稿(3篇)(文件)

2025-08-01 21:02 上一頁面

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【正文】 活費還要教育孩子不吃些亂七八糟的零食。(無法派車,人家不可能一個車上拉著兩、三個人或者做不開。在我的工作中肯定也存在著很多失誤,很多讓家長朋友們不滿意的地方,我希望您能在私下里真誠地告訴我們,我一定會有則改之,無則加勉。我們今天坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的健康成長。在小干部的指揮下,每天的站隊做操雖說算不上快、靜、齊,但也不需我操太多的心,都能自覺的站到隊伍中去;一雙雙小手雖然不是特別利索,但也能自己動手打掃,就連擦墻裙這樣的事,他們也能做得挺好了,這不能不說是一個可喜的進步了。在大家的共同努力之下,不少參加比賽的孩子取得了不錯的成績。今天,借這個機會想和家長們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問題。就本學(xué)期而言,智力因素對物理學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計,考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對于這門課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣;到第二學(xué)期的時候,物理規(guī)律性的內(nèi)容相對要增多一些,物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn),難度也會大一些的,到那個時候會比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。作為老師,總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好,作為家長,孩子就寄托著家庭的希望,為了共同的目標(biāo),為了我的學(xué)生、你的孩子更好的發(fā)展,最后,我就這門學(xué)科給家長們幾個小小的建議:隔段時間看看孩子的課堂筆記,條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次,物理教材經(jīng)多次改版后,課本內(nèi)容變得相當(dāng)精練了,這就要求我們老師上課時要補充大量的大量的知識點,同時對學(xué)生記筆記的要求也就增大了,所以也希望家長在這方面引起重視;一定要重視孩子的作業(yè)是否及時完成了;物理學(xué)習(xí)過程中會要求學(xué)生自行完成一些實驗,我解釋一下,物理是一門以觀察和實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,動手能力也是物理能力的一個方面,初三還要考實驗操作,所以如果您的孩子在家長想做些物理小實驗,請配合支持他們。謝謝大家!。最后,對大家的到來表示衷心的感謝。就平常表現(xiàn)而言,本班的xxx。確實是這樣的,物理是整個中學(xué)階段(包括高中)學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科,但物理又是中考當(dāng)中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一,希望家長們一定要引起重視。孩子們的集體榮譽感讓我感動,各位家長的積極配合更讓我感動,每次集體比賽,你們都能提醒孩子著裝和做好前期準(zhǔn)備,再次真心的感謝各位對我的大力支持。因為連一個良好的行為習(xí)慣都不能保證的話,學(xué)習(xí)就更是難上加難了。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認真,成績優(yōu)秀的好學(xué)生:趙夢恬、胡妤凡、高張琳、程當(dāng)、聶夢楠、朱宇柔、強志堯、繆嘉淳、李睿晗、戚會靈、繆婉婷、繆凱杰、何永琴、陳曉婷、陸宇陽、陳振宇、吳嘉成、張嘉等學(xué)習(xí)進步的有:陳逸凡、陳明、趙星鵬、于喆、朱凱諾、査愛敬、錢佳偉、王艷華、尤蒙吉、王宇杰等上課積極發(fā)言的學(xué)生有:石博聞、陳宇濤、楊宇豪等但也有部分學(xué)生組織紀(jì)律松散,下課追逐打鬧,上課不能集中注意力,作業(yè)馬虎,拖拉,至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績不夠理想。講得不當(dāng)之處,請各位海涵。取暖問題 我們教室生爐子,公寓樓利用電取暖不安全,建議咱們家長給孩子換厚點的被子,有的學(xué)生鋪的很薄,弄個墊子等通宿生上自習(xí)問題兩周回家一次問題 孩子的雙休日不能所占用,家長在家要督促好孩子認真完成作業(yè),不要讓孩子上網(wǎng)、玩手機等。其他的一律不準(zhǔn)帶至學(xué)校。我們初三級部也成立了學(xué)生管理委員會,讓學(xué)生也參與到自己的管理中來,同時實行班主任負責(zé)制,加強班級管理。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全,采取了許多措施保障學(xué)生的安全。不在樓梯、教室內(nèi)擁擠、奔跑、打鬧,保證學(xué)生上下樓的安全。這非常需要。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進,家長和教師進行交流的方法很多,如平常你可以到學(xué)校找找班主任,也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。不客氣的說,家長這樣做以后孩子不會變好,而是會變本加厲,演變成根本不服從學(xué)校管理,因
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