【正文】 到很多問(wèn)題，但結(jié)合所學(xué)知識(shí)以及參考資料的幫助，不斷地嘗試，設(shè)計(jì)了一種能夠解決實(shí)際問(wèn)題的系統(tǒng)。在程序設(shè)計(jì)中，我們更加深入了解了8086的使用與本質(zhì)。這次設(shè)計(jì)不僅僅耗時(shí)耗力，而且還要整天對(duì)著電腦進(jìn)行仿真且不停的調(diào)試、修改，這次課程設(shè)計(jì)對(duì)我們理論和實(shí)驗(yàn)都有很大的提升，我想這些對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)生活都有很重要的意義，這將是我們?cè)诔绦蛟O(shè)計(jì)以及大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。在同學(xué)的幫助下才知畫的外部接線是常開(kāi)，實(shí)際用的是常閉，所以在接線時(shí)我們應(yīng)該用常開(kāi)實(shí)現(xiàn)，但卻接了常閉因此plc沒(méi)輸出。幾次動(dòng)作之后，電動(dòng)機(jī)終于轉(zhuǎn)了，真是一波幾折，成功之后的喜悅可想而知。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，遇到了很多問(wèn)題，t0時(shí)間范圍內(nèi)有人來(lái)，t0不重新計(jì)時(shí)，關(guān)門的過(guò)程中有人來(lái)卻不開(kāi)門，這些在經(jīng)過(guò)一次次測(cè)試、認(rèn)真思考和討論的過(guò)程中得到了解答。在已度過(guò)的大三的時(shí)間里我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)基礎(chǔ)課。我們是在作設(shè)計(jì)，但我們不是藝術(shù)家?！鼻Ю镏惺加谧阆隆?，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義。雖然這是我剛學(xué)會(huì)走完的第一步，也是人生的一點(diǎn)小小的勝利，然而它令我感到自己成熟的許多，另我有了一中”春眠不知曉”的感悟。這次課程設(shè)計(jì)使我在工作作風(fēng)上得到了一次難得的磨練。最后，我要感謝我的老師們，是您嚴(yán)厲批評(píng)喚醒了我，是您的敬業(yè)精神感動(dòng)了我，是您的教誨啟發(fā)了我，是您的期望鼓勵(lì)了我，我感謝老師您今天又為我增添了一幅堅(jiān)硬的翅膀。而我時(shí)間是相當(dāng)緊張了，這幾天基本上是在網(wǎng)上查資料，找數(shù)據(jù)。遇事立即尋求解決，未必是上上策。也是作為大學(xué)生最基本的一項(xiàng)任務(wù)。課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)15本學(xué)期實(shí)時(shí)測(cè)量技術(shù)實(shí)驗(yàn)以電子設(shè)計(jì)大賽的形式，老師命題，學(xué)生能夠選取老師的題目也能夠自己命題，并且組隊(duì)操作其他的事情（包括設(shè)計(jì)總體方案、硬件電路、軟件設(shè)計(jì)、焊接、調(diào)試等工作）。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。完全能夠把這個(gè)當(dāng)作基礎(chǔ)東西，只有掌握了這些最基礎(chǔ)的，才能夠更進(jìn)一步，取得更好的成績(jī)。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂(lè)，找尋搞笑的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。以前聽(tīng)過(guò)，mba之所以最近不受歡迎就是因?yàn)榍啡眻F(tuán)隊(duì)合作的精神和技巧。老師提出的革新十分的好，認(rèn)為本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ绞謱?shí)用。如果能夠讓每個(gè)人都有動(dòng)手焊接以及參與其他的各個(gè)流程，有專門的明白就更好了。以前聽(tīng)過(guò)，mba之所以最近不受歡迎就是因?yàn)榍啡眻F(tuán)隊(duì)合作的精神和技巧。接下來(lái)，我將分享一些我在圖案設(shè)計(jì)課程中的心得體會(huì)。然后，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用線條、形狀、顏色和對(duì)比等元素來(lái)創(chuàng)造出有吸引力的視覺(jué)效果。在課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)，我們有機(jī)會(huì)應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能進(jìn)行實(shí)際的圖案設(shè)計(jì)創(chuàng)作。這個(gè)過(guò)程讓我意識(shí)到了創(chuàng)作中的實(shí)踐是非常重要的，只有通過(guò)實(shí)際動(dòng)手去嘗試和反思，我們才能夠提高自己的圖案設(shè)計(jì)能力。在圖案設(shè)計(jì)中，不僅要注重圖案的美感，還要考慮其在實(shí)際應(yīng)用中的功能和效果。通過(guò)圖案設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)，我獲得了很多關(guān)于藝術(shù)和創(chuàng)意的寶貴經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)（150字）：通過(guò)圖案設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了實(shí)用的設(shè)計(jì)技巧，也對(duì)藝術(shù)和創(chuàng)造力有了更深入的理解。課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十一展示設(shè)計(jì)是一門非常有趣和富有挑戰(zhàn)性的課程，通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程我獲得了很多有價(jià)值的心得體會(huì)。第四，通過(guò)這門課程我學(xué)會(huì)了如何合理利用資源和時(shí)機(jī)。一個(gè)好的設(shè)計(jì)不僅要追求美觀和創(chuàng)新，還要能夠清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)出所要表達(dá)的信息。我意識(shí)到每一個(gè)細(xì)微的變化都可能影響到整體效果。在我們的作品中，我們不僅僅是在追求個(gè)人的審美和追求，更重要的是要考慮到觀眾或客戶的需求和期望。在展示設(shè)計(jì)中，我們需要注意如何合理利用不同的資源，包括時(shí)間、材料、技術(shù)等等。通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我深深地意識(shí)到了設(shè)計(jì)師這個(gè)職業(yè)的重要性和吸引力。通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我獲得了很多有價(jià)值的心得體會(huì)。課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十二隨著信息時(shí)代的發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)日益在日常生活中發(fā)揮著巨大的作用，以前只是看到別人處理出來(lái)的圖片，比如宣傳海報(bào)、大幅廣告等，雖然覺(jué)得很漂亮，但總覺(jué)得這隔自己很遠(yuǎn)，也從沒(méi)想過(guò)自己去制作photoshop作品。當(dāng)我做出這個(gè)效果時(shí)我內(nèi)心也有一種難以抑制的喜悅，但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)圖片比較單調(diào)，這只是非常簡(jiǎn)易的幾部，于是我靈感突生，想到自己來(lái)完善這幅水墨荷花的圖片，使其內(nèi)容更豐富，表現(xiàn)出更多的意趣。在圖片處理過(guò)程中，我也更清醒的認(rèn)識(shí)了自己的不足，有很多效果我還實(shí)現(xiàn)不了，所以有時(shí)候會(huì)想一些投機(jī)取巧的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)。在這門課程中，我學(xué)到了許多與景觀設(shè)計(jì)相關(guān)的理論和實(shí)踐知識(shí)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合，我深刻體會(huì)到理論知識(shí)在實(shí)踐中的重要性。在場(chǎng)景設(shè)計(jì)課程中，我們通常會(huì)分成小組進(jìn)行項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。團(tuán)隊(duì)內(nèi)的討論和交流，幫助我們更好地理解各個(gè)學(xué)科的貢獻(xiàn)，從而提高整體設(shè)計(jì)的品質(zhì)。同時(shí)，課程也給予了我們充分的自由發(fā)揮創(chuàng)意的空間和機(jī)會(huì)。我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)景觀設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，并將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。場(chǎng)景設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)過(guò)程讓我明白了場(chǎng)景設(shè)計(jì)對(duì)于美麗、宜居環(huán)境的重要性，也為我未來(lái)的發(fā)展提供了更多的機(jī)會(huì)和方向。上高校后，許多同學(xué)都沒(méi)有過(guò)深化的溝通，在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們用了分工與合作的方式，每個(gè)人互責(zé)肯定的部分，同時(shí)在肯定的階段共同探討，以解決分工中個(gè)人不能解決的問(wèn)題，在溝通中大家主動(dòng)發(fā)言，和提出看法，同時(shí)我們還向別的同學(xué)請(qǐng)教。通過(guò)此次課設(shè)，讓我了解了plc梯形圖、指令表、依次功能圖有了更好的了解，也讓我了解了關(guān)于plc設(shè)計(jì)原理。我們?cè)谧稣n程設(shè)計(jì)的過(guò)程中要不停的探討問(wèn)題，這樣，我們可以盡可能的統(tǒng)一思想，這樣就不會(huì)使自己在做的過(guò)程中沒(méi)有方向，(自動(dòng)化大四的`學(xué)生，我覺(jué)得能做類似的課程設(shè)計(jì)是非常有意義，而且是非常必要的。為了讓自己的設(shè)計(jì)更加完善，更加符合工程標(biāo)準(zhǔn)，一次次翻閱機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)是非常必要的，同時(shí)也是必不行少的。說(shuō)實(shí)話，課程設(shè)計(jì)真的有點(diǎn)累．然而，當(dāng)我一著手清理自己的設(shè)計(jì)成果，漫漫回味這3周的心路歷程，一種少有的勝利喜悅即刻使倦意頓消．雖然這是我剛學(xué)會(huì)走完的第一步，也是人生的一點(diǎn)小小的成功，然而它令我感到自己成熟的很多，另我有了一中”春眠不知曉”的感悟．通過(guò)課程設(shè)計(jì)，使我深深體會(huì)到，干任何事都必需耐性，細(xì)致．課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，很多計(jì)算有時(shí)不免令我感到有些不安：有兩次因?yàn)椴划?dāng)心我計(jì)算出錯(cuò)，只能毫不情意地重來(lái)．但一想起周偉平教授，黃焊?jìng)タ倷z平常對(duì)我們耐性的教育，想到今后自己應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任，想到世界上因?yàn)槟承┘?xì)小失誤而出現(xiàn)的令世人無(wú)比震驚的事故，我不禁時(shí)刻提示自己，肯定呀養(yǎng)成一種高度負(fù)責(zé)，仔細(xì)對(duì)待的良好習(xí)慣．這次課程設(shè)計(jì)使我在工作作風(fēng)上得到了一次難得的磨練。但到了期末，因個(gè)人事情比較多，周末就沒(méi)花時(shí)間去看機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)，以致把自己的設(shè)計(jì)進(jìn)程落下了一些。不過(guò)，在翻閱的過(guò)程中，的確有點(diǎn)意外的收獲！二是有些事情支配的不夠妥當(dāng)，適當(dāng)?shù)胤乓环?，緩一緩或許會(huì)更好些。近年來(lái)，隨著服務(wù)業(yè)的不斷發(fā)展，服務(wù)設(shè)計(jì)作為一門新興的學(xué)科迅速崛起并受到廣泛關(guān)注。第二段：理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合的重要性（200字）。在實(shí)踐階段，我們分組進(jìn)行了一個(gè)真實(shí)項(xiàng)目，通過(guò)對(duì)用戶需求的調(diào)研和分析，我們提出了針對(duì)性的解決方案，并進(jìn)行了原型制作和測(cè)試。在項(xiàng)目進(jìn)行的過(guò)程中，我們要與組內(nèi)成員密切合作，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。第四段：用戶體驗(yàn)和洞察力的重要性（200字）。同時(shí)，我們還學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用洞察發(fā)現(xiàn)的技巧，發(fā)現(xiàn)用戶的潛在需求和痛點(diǎn)。服務(wù)設(shè)計(jì)不僅能夠提升用戶體驗(yàn)，還能夠創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。通過(guò)這門服務(wù)設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)，我不僅明確了服務(wù)設(shè)計(jì)的核心概念和方法，還深入了解了用戶體驗(yàn)的重要性和提升用戶體驗(yàn)的具體手段。同時(shí)，它又是一項(xiàng)政策性、技術(shù)性、經(jīng)濟(jì)性很強(qiáng)的學(xué)科。但是后來(lái)漸漸地調(diào)整了心態(tài)，把一切困難都化為動(dòng)力。首先，對(duì)于套用定額，其實(shí)就是查閱定額表，這個(gè)還比較簡(jiǎn)潔，但要解決設(shè)計(jì)中每個(gè)步驟的加減乘除問(wèn)題，就須要大量的計(jì)算，所以必需細(xì)致，不能有一點(diǎn)馬虎。因此特別感謝羅曉敏老師的細(xì)心指導(dǎo)。雖然內(nèi)容并不是很困難，但是我們覺(jué)得設(shè)計(jì)的過(guò)程相當(dāng)重要，學(xué)到了許多，收獲了許多。所以，在這一次設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我得到了一些珍貴的閱歷，所以這就是我的收獲。所幸的是，我得到了很多同學(xué)的幫助。最后在開(kāi)發(fā)機(jī)上做出來(lái)的時(shí)候，雖然不是我自己寫的，但看他那么高興，我也有一種分享到的成就感。很多次是早上起來(lái)帶瓶水帶些吃的到實(shí)訓(xùn)中心，一泡就是一天。當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我也這么對(duì)自己說(shuō)，即使你做出來(lái)的是次品甚至不合格品，但是你一定要拿出來(lái)一件成品。那么就準(zhǔn)備答辯吧。還好，驗(yàn)收還算成功，得了3分，不是很高，但是我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很好，代表了我真實(shí)的水平，我覺(jué)得我對(duì)單片機(jī)的一些知識(shí)在這個(gè)動(dòng)手的過(guò)程中真的是從無(wú)到有增長(zhǎng)的。汗。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要學(xué)好c語(yǔ)言程序這門課程，不僅要認(rèn)真閱讀課本知識(shí)，更重要的是要通過(guò)上機(jī)實(shí)踐才能增強(qiáng)和鞏固我的知識(shí)。最后，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)單片機(jī)竟然也有了一點(diǎn)興趣，想暑假回家以后自己去買一些東西來(lái)做，再補(bǔ)一補(bǔ)匯編語(yǔ)言。51的引腳及其功能，a/d轉(zhuǎn)換器的，驅(qū)動(dòng)器的，所有我用到的我都一再的看書了解，同時(shí)請(qǐng)教同學(xué)我看書過(guò)程當(dāng)中的疑惑。幫我的那個(gè)男生做的已經(jīng)出來(lái)了，所以最后應(yīng)該還是我的焊接方面的問(wèn)題。在這個(gè)時(shí)候也有很多人幫助我，或是熱心的幫我?guī)э?，或是在我打盹兒的時(shí)候幫我做點(diǎn)焊接。接下來(lái)就是做硬件方面的焊接工作了。以前的匯編語(yǔ)言沒(méi)學(xué)好，一開(kāi)始的程序這塊兒就要令我抓狂了。我們組一共有三個(gè)人，但其他兩個(gè)人是真的神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，除了在最后答辯的時(shí)候他們一起坐在了我旁邊，冠冕堂皇的指著我畫了幾遍的圖說(shuō)了幾嘴，我想可能他們自己都不知道自己在說(shuō)怎么，雖然有的東西他們也答出來(lái)了。我想這一次課程設(shè)計(jì)對(duì)于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫助。雖然自己對(duì)于這門課懂的并不多，許多基礎(chǔ)的東西都還沒(méi)有很好的駕馭，覺(jué)得很難，但是靠著這兩個(gè)禮拜的“學(xué)習(xí)”，慢慢地對(duì)這門課程設(shè)計(jì)產(chǎn)生了的愛(ài)好，自己起先主動(dòng)學(xué)習(xí)并逐步完成它。面對(duì)這些問(wèn)題，我們沒(méi)有退縮，而是正式并且剛好地改正了。從沒(méi)有做過(guò)到最終順當(dāng)?shù)耐瓿桑梢运闶且淮未蟮倪M(jìn)步吧，讓我對(duì)概預(yù)算這個(gè)名詞又多了一些實(shí)踐性的相識(shí)，對(duì)清單計(jì)價(jià)和定額計(jì)價(jià)也有了更深刻地理解。以前從未接觸過(guò)概預(yù)算課程設(shè)計(jì)，所以一聽(tīng)到老師說(shuō)這個(gè)名詞的時(shí)候心里很慌，不知從何做起。我相信，通過(guò)將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，我能夠?yàn)橛脩籼峁└玫姆?wù)，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。因此，我愿意在這個(gè)領(lǐng)域繼續(xù)深耕，并將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，為用戶提供更好的服務(wù)，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。第五段：服務(wù)設(shè)計(jì)的價(jià)值和未來(lái)展望（200字）。在課程中，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行用戶研究和洞察發(fā)現(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了善于與他人合作，提升了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。第三段：團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性（200字）。在理論學(xué)習(xí)階段，我們學(xué)習(xí)了服務(wù)設(shè)計(jì)的基本概念、方法和流程，了解了用戶研究、洞察發(fā)現(xiàn)、概念生成和原型制作等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這門課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了服務(wù)設(shè)計(jì)的重要性，并且獲得了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。新的一年即將起先，幸好有更多地時(shí)間去做自己想做的事了。幸好，基本上按時(shí)完成了設(shè)計(jì)。今日我為你們而傲慢，明天你們?yōu)槲叶湴?。他們可以拋開(kāi)實(shí)際，盡情在幻想的世界里翱翔，我們是工程師，不切實(shí)際的構(gòu)想恒久只能是構(gòu)想，恒久無(wú)法升級(jí)為設(shè)計(jì)。我們?cè)谡n堂上駕馭的僅僅是專業(yè)基礎(chǔ)課的理論面，如何去熬煉我們的實(shí)踐面？如何把我們所學(xué)到的專業(yè)基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)用到實(shí)踐中去呢？我想做類似的大作業(yè)就為我們供應(yīng)了良好的實(shí)踐平臺(tái)。雖然本次課程設(shè)計(jì)是要求自己獨(dú)立完成，但是，彼此還是脫離不了集體的力氣，遇到問(wèn)題和同學(xué)相互探討溝通。能過(guò)比較選出最好的方案。課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十四通過(guò)合作，我們的合作意識(shí)得到加強(qiáng)。同時(shí)，我還希望能夠與其他學(xué)科的專業(yè)人士進(jìn)行更多的合作，共同推進(jìn)場(chǎng)景設(shè)計(jì)的發(fā)展，為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。第五段：對(duì)未來(lái)的展望。場(chǎng)景設(shè)計(jì)課程對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力起到了重要的作用。因?yàn)閳?chǎng)景設(shè)計(jì)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，需要不同學(xué)科的知識(shí)來(lái)完善最終的設(shè)計(jì)方案。理論的指導(dǎo)幫助我們更準(zhǔn)確地確定其中的關(guān)鍵要素，而實(shí)踐則使我們更加明白這些要素是如何影響整體的場(chǎng)景設(shè)計(jì)。第二段：理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合。一開(kāi)始小有成就就自我感覺(jué)良好，覺(jué)得自己都懂了，可真正到用時(shí)卻發(fā)現(xiàn)什么都不懂，所以一旦認(rèn)識(shí)到自己的不足才要虛心學(xué)習(xí)。于此我也更深地了解和熟悉了對(duì)ps各個(gè)工具的使用，圖片處理過(guò)程中主要運(yùn)用了漸變、濾鏡、路徑、選框、噴槍、畫筆、羽化、鋼筆、和文字等工具。此次的photoshop課程設(shè)計(jì)是在一個(gè)星期內(nèi)完成的，剛開(kāi)始我也不知道做什么主題的作品好，因?yàn)槲乙婚_(kāi)始還擔(dān)心我做不好，因?yàn)槠匠Ｔ跈C(jī)房練習(xí)時(shí)有很多東西沒(méi)掌握，所以我就在決心從頭開(kāi)始，先把老師發(fā)給我們的案例看一遍，循序漸進(jìn)。同時(shí)，展示設(shè)計(jì)也讓我們意識(shí)到作為設(shè)計(jì)師的責(zé)任和影響力，以及如何合理利用資源和時(shí)機(jī)。展示設(shè)計(jì)課程讓我明白了自己的潛力和能力，并為我的未來(lái)發(fā)展指明了方向。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我不僅能夠更好地規(guī)劃和管理我的項(xiàng)目，還能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)不同的變化和挑戰(zhàn)。因此，我們需要認(rèn)真思考和負(fù)責(zé)，確保我們的設(shè)計(jì)既能夠吸引人又能夠符合大眾的口味和需求。通過(guò)細(xì)致入微的觀察和努力，我學(xué)會(huì)了如何更好地組織和呈現(xiàn)我的設(shè)計(jì)作品。其次，展示設(shè)計(jì)讓我更加注重細(xì)節(jié)和組織能力。首先，展示設(shè)計(jì)不僅僅是關(guān)于美學(xué)和創(chuàng)造力，還涉及到了溝通和傳達(dá)信息的能力。其次，展示設(shè)計(jì)讓我更加注重細(xì)節(jié)和組織能力。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和磨練自己的圖案設(shè)計(jì)技能，并將其運(yùn)用到更廣泛的領(lǐng)域中。因此，我希望繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和磨練自己的圖案設(shè)計(jì)能力，將其運(yùn)用到更廣泛的領(lǐng)域中。在課程中，我們研究了世界各地的圖案設(shè)計(jì)風(fēng)格，從中我深切體會(huì)到每個(gè)文化都有其