最新中隊周工作計劃(通用8篇)(文件)
【正文】 結(jié)合周三下午的隊會活動，進行雛鷹爭章活動，本學期主要進行了“專心聽講、認真作業(yè)、孝親敬老、課間游戲、”等一系列爭章活動，活動開展的扎實有效，認真組織評比，認真作好記錄，得到家長的認可。為了使學生能夠快速適應學校的生活，我充分利用班隊會的時間教學生學習校園文明禮儀，讓他們在內(nèi)心深處明白哪些行為是對的，哪些是不對的。通過講故事、做游戲，評紀律星、創(chuàng)新星、才藝星等活動讓孩子們活而不亂，成為學習的小主人。擔任四（5）中隊輔導員一年來，我總結(jié)了以下一些方法和經(jīng)驗。因此，我經(jīng)常在家訪時要求家長，為了培養(yǎng)孩子健康的人格，一定要從自身做起，以身作則，從細節(jié)做起。久而久之，隊員們也養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。所以，在中隊工作中，我非常注重賞識教育，并且教育隊員對待他人要寬容，學會與他人友好相處，學會發(fā)現(xiàn)他人的閃光點，營造和諧文明的中隊氛圍。時燦生活衛(wèi)生方面較隨意，但他很在意隊員們對他的看法，也很希望能給老師留下好印象，所以他下定決心要改正這個壞習慣?，F(xiàn)代的隊員生活已經(jīng)不僅僅局限于學校本身，他們的學習也不僅局限于課本教材。作為輔導員，我愛護關心隊員，逐步在隊員的心目中樹立威信，贏得隊員們的信賴和尊重。我一直努力地堅持用真誠的心去傾聽隊員們心中最真的聲音。20xx年，按照上級交警部門及大隊的統(tǒng)一部署和要求，先后開展了交通安全大排查、“三超一疲勞”、“知了行動”等一系列專項整治活動。三是加強端午、中秋、國慶節(jié)假日期間車流、人流、物流高峰時段及雨、雪、霧等惡劣天氣和自然災害期間的交通安全管理工作，全力確保人民生命財產(chǎn)安全。一是組織民警深入轄區(qū)學校、農(nóng)村社區(qū)、幼兒園、重點企業(yè)上交通安全課，宣傳道路交通安全知識；二是認真開展“守護天使”行動，拓寬交通安全宣傳渠道；三是利用懸掛橫幅，圖片展覽、事故展板、電子屏等多種方式，深入農(nóng)村開展交通安全知識宣傳，有針對性的發(fā)放了大量宣傳資料。營造出濃厚的警營文化宣傳氛圍，提升自身的服務形象。在開學初，我和學生在共同商討的基礎上，明確了本學期班級的奮斗目標和個人奮斗目標，制定了新的《班級公約》，召開了班干部會議，明確了每個班干部的職責，讓班里的小干部們按要求管理班級的日常事務，培養(yǎng)他們的能力。團體總分第一的好成績?？傊@一學期的生活是忙碌是多彩的，希望在新的一年里，孩子的生活能更精彩，更快樂!。最終我們班獲得“全校年級常規(guī)評比”優(yōu)勝班級，我撰寫的中隊活動方案獲得“優(yōu)勝獎”。積極開展各項讀書活動、交流讀書心得，每月評選“閱讀之星”，組織學生參與到《狼王夢》、《狼圖騰》、《魯濱遜漂流記》等讀書交流活動中，將班級讀書活動搞得有聲有色。在忙忙碌碌中，2011年已經(jīng)離我們?nèi)チ?，新的一年已悄悄走進了我們的生活。（二）聯(lián)系轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，聯(lián)合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)力量對轄區(qū)危險隱患道路（未通客車）進行摸排，建立臺賬，制作一批交通安全指示牌，消除隱患死角。20xx年中隊接處警71起，其中一般程序處理的為9起，簡易程序處理的為62起，在這些事故中，中隊事故處理民警從接警開始，一直到事故處理完畢，都嚴格遵守《道路交通事故處理程序規(guī)定》的要求，注重程序合法與公正，努力維護當事人的合法權益，真正做到有法必依、執(zhí)法必嚴，深得廣大群眾的好評。一是落實與客運企業(yè)聯(lián)系掛鉤責任制以及同轄區(qū)內(nèi)各中小學、幼兒園接送車輛管理人員簽訂責任狀，增強了責任單位駕駛員的責任心、使命感。積極組織學習全體干警加強自我學習，認真完成“四個一”、“八個必學”、“八項規(guī)定”、“五條禁令”的內(nèi)容并做好學習筆記。因此，我是從學習和生活的每件小事上去理解關心隊員，這樣隊員才樂于接受。作為輔導員，我從各方面去關心他們，理解他們，幫助他們解決成長過程中碰到的各種困難。其他隊員也向他表示誠摯的祝賀。經(jīng)過了解，原來同學們都覺得時燦同學衛(wèi)生習慣不好，在他周圍學習難以忍受。我始終認為，環(huán)境也可以對人的心理產(chǎn)生不同影響。在學習中，要求隊員做到的，輔導員要身先士卒。在中隊輔導員工作中，我特別注重家庭教育，俗話說得好：“喊破嗓子，不如做出樣子。中隊周工作計劃篇六對于輔導員工作，我感受最深的是：要做一個出色，成功的輔導員，首先必須要有“三心”。二、不足之處：由于孩子們小，我給他們的寬容多于嚴厲所以我班學生的紀律不太好。這就要老師的指引和教育。雖然剛開始時花時多，但這樣幾次三番強化訓練，行為要求已基本內(nèi)化為自覺行為，良好習慣也就慢慢養(yǎng)成了。有時學生上課開小差了，做小
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