【正文】 平的提高。能夠以飽滿的熱情投身于教學中，善于接受新事物，敢于挑戰(zhàn)自我并實踐于教學中。能夠運用有效地網(wǎng)絡資源和現(xiàn)代信息技術(shù)，以達到更好地為教學服務。投入理論學習的時間與精力不夠。采取多種多樣的教學研究方式，對自己的教學行為進行分析與反思，從而提高教學水平。為了能使我的校本研修有頭緒，我打算將所有的研修活動整合為一個整體，具體方式有：利用課余時間學習專業(yè)知識技能的同時，多通過網(wǎng)絡、書籍等，增加與其他數(shù)學教師學習交流的機會，幫助自己的業(yè)務能力的提升。對班級管理與學生成長：學生成長與身心發(fā)展；班主任工作與班集體建設；班級活動的組織與班務管理；良好師生關(guān)系的形成；學生思想工作及心理輔導；團隊活動組織與管理等。比如：（1）論文撰寫；（2）開展數(shù)學活動興趣小組活動；（3）學習筆記等；（4）基于網(wǎng)絡平臺的研修方式：如國培網(wǎng)絡學習，專題論壇等。努力做到三個到，備課時要想到、教學中要做到、課后要反思到，以切實提高自身的理論水平和實踐能力。我校開展了從有效教學到高效課堂，全面推進素質(zhì)教育。一、指導思想通過校本教研，促進基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，積極推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的整體教學水平。在教學過程有急于求成的情況，對學生的耐心不夠，對學生學習習慣等細節(jié)方面一系列的培養(yǎng)明顯做的不夠細致。通過研修，掌握課堂教學技巧，提高課堂教學藝術(shù)。學習與實踐相結(jié)合，進行充分的反思，不單單只是運用其他教師的教育教學方法，更重要的是集合自身以及本班學生特點，進行適當?shù)恼线\用。部分學生的心理狀況已經(jīng)成為學習的阻力，因此在課余時間，我打算認真學習針對學生心理狀況的書籍。并且創(chuàng)設合理的教學情境，幫助學生熟練運用相關(guān)的知識。以切實提高自身的理論水平和實踐能力。學習新課程理念，研討教學方法，觀摩課堂教學，反思教學行為。定期參加學校組織的業(yè)務學習和其他活動，認真做筆記，提出問題并交流，養(yǎng)成每天學習的習慣，寫教育隨筆。五、實現(xiàn)目標采取的具體措施為了能使我的校本研修有頭緒，我打算將所有的研修活動整合為一個整體，具體方式有：利用課余時間學習專業(yè)知識技能的同時，增加與其他教師的交流的機會，幫助自己的業(yè)務能力的提升。采取多種多樣的教學研究方式，對自己的教學行為進行分析與反思，從而提高教學水平。三、年度目標吃透校本研修的基本理念和方法，設計適合自已的校本研修規(guī)劃?？偸菍W生作總體關(guān)注，卻常常會忽視一些個體差異。為進一步推進校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，改進教學方式，提高教學效率，提升我們教師專業(yè)化水平，構(gòu)建符合學校實際的校本研修機制，促進學校內(nèi)涵發(fā)展?！靶１狙行蕖弊鳛橐环N新的促進教師專業(yè)成長和促進學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，這是一個新型的結(jié)合體，是一個開放的系統(tǒng)。另一方面，平時多參加教研活動、業(yè)務學習和專業(yè)技能學習，特別是心理健康的學習。比如：（1）試題制定，試卷分析；（2）學情調(diào)查分析；（3）專題（課題）研究；（4）教育敘事撰寫；（5）說課（稿）；（6）教學設計；（7）課件制作。積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學習和其他各類教育教學活動，認真記、多鞏固，多總結(jié)，多反思，多交流，多討論，多向優(yōu)秀教師請教。學習與實踐相結(jié)合，進行充分的反思，不單單只是運用其他教師的教育教學方法，更重要的`是集合自身以及本校學生特點。課題研究和論文寫作能力有待進一步提高。在教學過程有急于求成的情況，對學生的耐心不夠，對學生學習習慣等細節(jié)方面一系列的培養(yǎng)明顯做的還不夠。有一定的專業(yè)知識和較嫻熟的專業(yè)技能，良好的教育教學水平。因此，我制定符合自身專業(yè)和特點的個人校本研修計劃?？沼鄷r間利用電腦進行網(wǎng)絡研修。認真參加學校的校本研修活動，提高教育教學科研意識和能力，努力爭做反思型、研究型和學者型教師，為學生做好榜樣。對其他教師的專題總結(jié)、論文、調(diào)查報告、實驗報告、教案、觀察日記等進行分析與系統(tǒng)整理。根據(jù)學習內(nèi)容，結(jié)合實際教學情況，反思自己的教育教學行為并進行實踐。1. 通過自學洋思教學模式和杜郎口教學模式，提高自己的教學修養(yǎng)。本期還將開展一次全校性的數(shù)學競賽活動。積極開展相互聽課、網(wǎng)上學習、心得交流等教研活動。開學初組織本組教師學習教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學生觀。狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展網(wǎng)絡教研活動，在網(wǎng)上找優(yōu)質(zhì)課，觀看評析，吸取優(yōu)秀的理念和教學方法，提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學。盡量減輕學生的`.過重課業(yè)負擔，進一步轉(zhuǎn)變教學教育觀念，改進教育教學方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。數(shù)學校本研修計劃篇八我校數(shù)學教研組16年級有9個教學班，由7位數(shù)學教師組成，平均年齡xx歲，其中校行政3人――教導主任、辦公室主任、工會主席，七位老師都是教學經(jīng)驗豐富，認真負責的老師。三、研修措施：積極參加由進行學校和本校所組織的各類學習活動，學習先進的教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、提高自己，認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。以切實提高自身的理論水平和實踐能力。并且創(chuàng)設合理的教學情境，幫助學生熟練運用相關(guān)的知識。部分學生的心理狀況已經(jīng)成為學習的阻力，因此在課余時間，我打算認真學習針對學生心理狀況的書籍。我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，把個人的校本研修工作做好！學習與實踐相結(jié)合，進行充分的反思，不單單只是運用其他教師的教育教學方法，更重要的是集合自身以及本班學生特點，進行適當?shù)恼线\用。認真參加參與各校教研活動