【正文】 想建設方面：高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務就是要盡快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。對學生進行艱苦樸素、團結(jié)互助的教育。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵，班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；在緊抓學習的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。對班內(nèi)的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責任到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P。其次引導學生合理安排各科的學習時間；培養(yǎng)他們的學習自主性。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。三、本學期奮斗目標貫徹落實“文明班集體”、“文明學生”主題教育活動，培養(yǎng)學生成為具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，進行學習方法科學指導，提高教學質(zhì)量。結(jié)合“學生養(yǎng)成教育示范校”的創(chuàng)建目標，爭創(chuàng)“學生養(yǎng)成教育優(yōu)秀班集體”。(1)加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒?，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。本學期通過開展各種少先隊活動促進隊員“五自”能力的提高，培養(yǎng)他們熱愛組織的情感，并處處以少先隊員光榮稱號嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣，培養(yǎng)學生主人翁精神，使他們朝著團結(jié)、向上的方向發(fā)展，以促文明班級形成。(二)做好尖子生的培養(yǎng)工作(1)教學中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學困生，著重培育學生的學習興趣，側(cè)重于補缺補漏，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。”每位學生都喜歡被人贊揚，特別是學困生，他們最需要表揚。批評時做到內(nèi)容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學生的自尊心。(2)活動中加強心理素質(zhì)的培養(yǎng)，結(jié)合班活動，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素質(zhì)訓練。(2)家校配合，共同教育，家訪后經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通信息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關(guān)心自己的孩子的生活、學習狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當?shù)膽B(tài)度來改變學生不好的思想、行為習慣等。進行“最美教室”的布置，辦好衛(wèi)生與科技方面的黑板報。勤儉節(jié)約教育十一月份：文明禮儀教育月開展“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動。進行小干部的培訓。元旦慶?；顒?。通過一學期的了解，對本班的情況有了了解。其次，不定期檢查學生的作業(yè)。二、抓好班主任的日常工作(1)組織好學生參加升旗和兩操組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。(2)檢查本班學生值日生工作班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。(1)確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。做為一名班主任應該對學生“管如嚴父，愛如慈母，親如朋友”。他們知道老師拿他們沒什么辦法，因此做作業(yè)老是拖延時間。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。班主任工作要細致入微，在細微的基礎(chǔ)上，我動用班級中大部分同學。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。經(jīng)常召開班干部工作會議。三、 工作安排：九月：報名注冊打掃班級及公共場地衛(wèi)生了解學生暑期生活，書面小結(jié)加強期初的行為規(guī)范教育慶祝教師節(jié)選拔人才，競選班干部開展安全教育月活動十月：慶祝國慶黑板報比賽建隊節(jié)活動學習《小學生日常行為規(guī)范》十一月：做個文明禮貌的小學生主題班會安全教育十二月：繪畫比賽學習雷鋒精神迎元旦校詩歌朗誦比賽一月：復習，做好學生的思想工作安排寒假生活小學四年級上學期班主任工作計劃 四年級上學期班主任工作計劃 小學篇十六一、指導思想以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風、學風，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。重視后進生的轉(zhuǎn)化(1)對后進生，多傾注多一些關(guān)心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。(二)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育等要求學生積極參加家庭中和班級中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。培養(yǎng)—批守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干部隊伍。3和學生一起制定班規(guī)。開家長會。1班級一月評比總結(jié)。關(guān)注特殊學生，及時恰當?shù)剡M行心理輔導。以板報和詩歌形式慶祝教師節(jié)。四、各月工作安排:九月份：報名注冊。加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用晨會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生多參加學校組織的各項活動。共同建設好班級。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。在班級內(nèi)有班長，有紀律委員等這些班干部。班級管理細致化、民主化。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。整個班級缺少凝聚力，集體主義意識淡薄。據(jù)以前對這班了解，本班中有近四分之一的學生學習態(tài)度和學習習慣有點差。而我成為四年級的班主任。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。四、做好個別學生的教育工作班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。三、組織和培養(yǎng)班集體班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。最后，進行家庭訪問，通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。有計劃地利用班會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好的習慣，另外通過 “讀好書”等活動，讓學生從小樹立愛讀書的習慣。我剛接手該班，由于我?guī)П景嗨枷肫返抡n一年，對學生的情況可以說有一定的了解。以“遵守交通規(guī)章，文明禮讓出行”為主題的教育實踐活動。(2)開展“友愛和睦我先行”主題教育活動。十月份：弘揚和培養(yǎng)民族精神教育月結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教育。慶祝教師節(jié)活動。a、多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。(四)加強溝通，促學生心理素質(zhì)健康發(fā)展。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評。做練習時，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”(2)進行適當?shù)谋頁P和批評馬克(三)做好學困生轉(zhuǎn)化工作(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點“尺有所短，寸有所長。由于學生好勝心強，這樣就調(diào)動起他們的積極進取之心。平時，多與其他任課教師溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。讓學生知法，懂法。轉(zhuǎn)化學困生，促進良好的班風形成，爭取向無學困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓。培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。所以，應該加強班干部的管理力度，以班長趙琴為核心，以學習委員張成等為代表起帶頭作用，認真組織好學生每早的晨讀，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學改正不良的行為習慣。小學四年級上學期班主任工作計劃 四年級上學期班主任工作計劃 小學篇十三新學期為了使學生素質(zhì)教育更具科學性，實踐性，明確教育要面向現(xiàn)代化，我將狠抓德育工作，促進育人質(zhì)量的提高，繼續(xù)堅持以德育為首位，以法制教育為輔，以愛國主義教育為核心，以學校常規(guī)教育為重點，以“學會做人”為育人目標，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進班級的教育教學的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如下計劃：一、指導思想新的學期，以各學科課程為標準，準確領(lǐng)會新課改精神，提高認識，充分發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性，把新的理念落實到教學過程的每一個環(huán)節(jié)之中，推進課堂教學改革，促進班級教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學，共同提高：充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。四、學習方面：積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。開學以來，我始終要求學生不僅學科成績要過硬，各個方面都要嚴格要求自己。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領(lǐng)全班同學共同進步。二、組織建設方面：建立一只班干部工作團隊。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。11月份學校舉行學生藝術(shù)素養(yǎng)展示——歌詠比賽、手抄報展評心理輔導學校舉行“五個一”成長工程——“我心目中的英雄”演講、歌詠會12月份學生寫字、科學實驗、制作才藝特長等系列活動展示學校小型運動會，其中展示部分學生的“五個一”之體育項目涂鴉壁、手抄報出寫。，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!(四)班主任工作要點9月份涂鴉壁、手抄報出寫。學會發(fā)展，學會學習。樹立學生的自信心，積極參加學校的各種活動。進行月底摸底，獎勵有所進步的學生。每周組織一次數(shù)學“小探討”，和同學們一起交流這一周學習數(shù)學的心得與感受，最重要的是交流這一周來在數(shù)學學習中的困難。第二類：每周必做的事情。中午的休息的安排，課前安排。(二)班主任工作的分類：第一類：每天必做的事情。打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發(fā)展。(七)安全工作對學生進行安全宣傳，例舉發(fā)生在小學生身上的危險事情，如玩火，下河洗澡，爬車(樹)，不亂吃變質(zhì)食品等等。亂扔垃圾就請他幫忙打掃衛(wèi)生，要求他在一定時間內(nèi)清理一定區(qū)域的環(huán)境，讓他知道亂扔垃圾的后果，當然一切的獎懲都要有度，教師在度的把握上應極盡考量。既要設立一些獎項，如：好人好事獎、小蜜蜂獎(針對勞動時表現(xiàn)積極的學生)、體育健將獎、小歌唱家獎，最高學習成績獎，學生成績進步獎等。以后要堅持每周五開一次班會，及時指出這星期來班上存在的問題，讓學生及時認識到錯誤，并改正。當然我在以后也會認真觀察，即時作出有必要的調(diào)整，以便讓每一位班委都能真正做到盡心盡責，真正發(fā)揮自己應盡的責任。(二)建設班干部隊伍在學期初期應進行班干部的選拔。讓學生學會尊重、學會理解、學會團結(jié)、學會寬容與愛。四、具體工作安排(一)營造和諧班級學生與學生的和諧經(jīng)過三年的培養(yǎng)，四年級的同學能夠做到互相幫助、團結(jié)友愛。三、工作重點：結(jié)合班會、隊會加強班級管理，樹立良好班風，在班級中樹立榜樣。數(shù)學平均分72分，最高分95分。二、本班基本情況我班一共有28人，男生16人，女生12人。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。培養(yǎng)和健全一批團結(jié)的班干部。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的積極性。確定“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。能復述敘事性課文的大意。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。 ，主動性較強，