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正文內(nèi)容

20xx年年度家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié)(匯總10篇)(文件)

 

【正文】 的效果。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論,使大家統(tǒng)一了思想,明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義。11月份,我們開展了親子活動(dòng),通過(guò)我們的熱情邀請(qǐng),全體家長(zhǎng)參與了此次活動(dòng),家長(zhǎng)和孩子一起在操場(chǎng)上玩二人三足、套圈、趕小豬等游戲,每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂(lè),每個(gè)家長(zhǎng)的臉上蕩漾著快樂(lè),家長(zhǎng)都這么說(shuō),這半天的時(shí)間實(shí)在是過(guò)的太快了,和孩子一起活動(dòng)做游戲真開心,不僅鍛煉了身體,還加深了與孩子之間的感情。今后我們將在家長(zhǎng)和社會(huì)各屆的支持下,使我園的家長(zhǎng)學(xué)校更加規(guī)范化、科學(xué)化,提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量,使家長(zhǎng)學(xué)校達(dá)到事半功倍的社會(huì)效益。近三年來(lái),xx中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為辦學(xué)理念,以《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德實(shí)施綱要》、《國(guó)家教育改革發(fā)展綱要》為指導(dǎo),積極發(fā)揮學(xué)校的育人功能,充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,重視家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè),為整體構(gòu)建學(xué)校的德育教育體系打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次是抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),用班風(fēng)促學(xué)風(fēng)。近年來(lái),我們先后邀請(qǐng)包括wss在內(nèi)的十多位專家到學(xué)校講學(xué),提高了廣大教師的思想覺(jué)悟和育人水平,打造一支高素質(zhì)、精業(yè)務(wù)、勤奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。從而使這些教師能夠承擔(dān)起家長(zhǎng)學(xué)校的教育任務(wù)。我們先后制定了《xx中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校管理辦法》、《家長(zhǎng)學(xué)校教師備課制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校工作章程》、《家長(zhǎng)學(xué)校期末檢查考核標(biāo)準(zhǔn)》、《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》等規(guī)章制度,使我校的家庭教育走上了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化管理的道路,家長(zhǎng)學(xué)校的工作朝著有效、務(wù)實(shí)、高效的方向發(fā)展。家長(zhǎng)們說(shuō),“xx中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校的開辦,為廣大家長(zhǎng)辦了一件實(shí)事,使家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃懈鼮槔硇?,更有辦法,更起作用。在家長(zhǎng)會(huì)上,家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)一方面向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的發(fā)展情況,學(xué)校一個(gè)階段開展的主要工作。為使家長(zhǎng)了解教育的發(fā)展,學(xué)會(huì)在新課程背景下對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),學(xué)校專門一些家庭教育專家到校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行不定期的培訓(xùn)和指導(dǎo)。學(xué)校針對(duì)學(xué)生情況及家教存在的普遍問(wèn)題,定期組織家長(zhǎng)學(xué)校開課,家長(zhǎng)學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策,學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)(如:《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)文獻(xiàn)。通過(guò)教情調(diào)查,讓家長(zhǎng)對(duì)任課教師的師德師風(fēng)、教學(xué)方法、班級(jí)管理等方面提出意見(jiàn),將學(xué)校的工作置于家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督之下,從而促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展。其次是參與學(xué)校的一些管理工作,為學(xué)校解決一些難以解決的問(wèn)題。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作,本學(xué)期舉行了一次家長(zhǎng)開放周,邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表到校檢查和監(jiān)督,使家長(zhǎng)了解開展素質(zhì)教育的新動(dòng)向和對(duì)素質(zhì)教育的見(jiàn)解,讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理、參與教學(xué),增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。聯(lián)招上線人數(shù)占畢業(yè)人數(shù)的83%、%%。我校在上級(jí)黨委和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,重視家庭教育工作,正確認(rèn)識(shí)家庭教育在整個(gè)教育工作中的地位與作用。端正了學(xué)生家長(zhǎng)的一些錯(cuò)誤觀念,如:“易子不教”、“不打不成鋼”樹立民主、和諧、平等的家教思想。定期組織家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。提高家長(zhǎng)各方面素質(zhì),這項(xiàng)工作也是學(xué)校的一個(gè)重要工作內(nèi)容。為了更有效提高家長(zhǎng)的家教知識(shí),我校利用家教專欄定期有效針對(duì)性向家長(zhǎng)宣傳正確的教育子女的方式、方法,使家庭教育與學(xué)校教育統(tǒng)一起來(lái),聯(lián)成一個(gè)強(qiáng)而有力的整體。尋找最佳途徑,共同教育學(xué)生,使學(xué)生健康成長(zhǎng)。由于我校對(duì)辦家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)不足,有些活動(dòng)嘗未能很好地開展,家長(zhǎng)整體素質(zhì)提高不快。一年以來(lái),家教指導(dǎo)中心先后到學(xué)校和社區(qū)開展了50場(chǎng)公益講座,7期沙龍活動(dòng),解答家長(zhǎng)電話、網(wǎng)絡(luò)、面對(duì)面咨詢近百起,為促進(jìn)家庭和諧、社會(huì)和諧做出了積極的貢獻(xiàn)。三、沙龍活動(dòng),發(fā)覺(jué)自我力量家教指導(dǎo)中心動(dòng)不僅面對(duì)家長(zhǎng)、社區(qū),也關(guān)注局內(nèi)機(jī)關(guān)人員的身心發(fā)展。通過(guò)彼此友好的交流,有助于化解心中的郁悶,有助于提高工作效率,提升生活的幸福指數(shù),增進(jìn)了同志們之間的相互了解,加深了機(jī)關(guān)工作人員之間的友誼。特別是“智慧愛(ài)”家教沙龍qq群深受家長(zhǎng)喜愛(ài),解答了許多家長(zhǎng)的困惑與問(wèn)題。同時(shí)還協(xié)助區(qū)婦聯(lián)、家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)、辦事處等單位或部門在各校舉行了23場(chǎng)家庭教育報(bào)告會(huì)、5場(chǎng)家庭教育咨詢會(huì),先后參加人數(shù)達(dá)2萬(wàn)余人。管城家庭教育高峰論壇”,邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)專家王繼華、關(guān)鴻羽和國(guó)際知名專家戈登為營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系,形成我區(qū)可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境,讓每一個(gè)孩子成為的自己,在新的一年將繼續(xù)開拓思路,改進(jìn)方法,譜寫家庭教育指導(dǎo)的新篇章。同時(shí)還協(xié)助區(qū)婦聯(lián)、家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)、辦事處等單位或部門在各校舉行了23場(chǎng)家庭教育報(bào)告會(huì)、5場(chǎng)家庭教育咨詢會(huì),先后參加人數(shù)達(dá)2萬(wàn)余人。為營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系,形成我區(qū)可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境,讓每一個(gè)孩子成為最好的自己,在新的一年將繼續(xù)開拓思路,改進(jìn)方法,譜寫家庭教育指導(dǎo)的新篇章。管城家庭教育高峰論壇”,邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)專家王繼華、關(guān)鴻羽和國(guó)際知名專家戈登以指導(dǎo)中心的賈慧娟老師為主,大家先后15次給社區(qū)的老人們上了一堂精彩的隔代教育課,并對(duì)社區(qū)成員在教育孩子中的問(wèn)題進(jìn)行一一解答。每次活動(dòng)積極準(zhǔn)備,通過(guò)情緒疏導(dǎo)、冥想、繪畫、分享讓大家進(jìn)行自我覺(jué)察,發(fā)掘內(nèi)在力量。這些講座都取得了很好的效果,家長(zhǎng)一致反映,提升了對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí),對(duì)今后對(duì)孩子的指導(dǎo)起到了指導(dǎo)作用。家庭教育作為素質(zhì)教育不可缺少的重要環(huán)節(jié),是與學(xué)校教育、社會(huì)教育密切配合共同促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的重要途徑,是教育改革的一個(gè)的重要組成部分。由于家長(zhǎng)家教水平提高了,學(xué)生的政治思想也提高了,成績(jī)不斷進(jìn)步。(三) 密切家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,認(rèn)真做好家訪工作。為了有效提高家長(zhǎng)的各方面素質(zhì),我校認(rèn)真組織家長(zhǎng)上好家教課,還開展家長(zhǎng)座談會(huì),在日常生活中探討各種不同的家教方法,虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)請(qǐng)教,取長(zhǎng)補(bǔ)短。定期組織家長(zhǎng)分期分批分類型認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)的家庭教育文件,學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗(yàn),提高家長(zhǎng)的家教水平。4 、讓家長(zhǎng)撰寫家教論文,本年度編輯出版了二期《家庭教育論文》,發(fā)給家長(zhǎng)人手一份,讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間交流宣傳家庭教育的和成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)宣傳家庭教育的理論知識(shí),要求家長(zhǎng)樹立“為國(guó)教子,培育成才”的思想。重視孩子的身心健康,關(guān)心孩子的德、智、體、美、勞全面發(fā)展,但有部分家長(zhǎng)文化素質(zhì)不夠高,而影響了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。近年來(lái),學(xué)校先后獲得“xx市綠色學(xué)?!?,“xx市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?!?,“ xx市平安文明校園”,“xx市科技創(chuàng)新培育學(xué)校”,“xx區(qū)十佳師德先進(jìn)集體”等殊譽(yù)。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一直保持全市的領(lǐng)先水平。(七) 定期舉辦學(xué)校的教育教學(xué)開放周。(六) 發(fā)揮家長(zhǎng)的作用學(xué)校工作,學(xué)校的發(fā)展離不開家長(zhǎng)和社會(huì)的關(guān)心和支持。家長(zhǎng)學(xué)校采取專家講座、參觀訪問(wèn)、聽(tīng)課、評(píng)課、參與活動(dòng)、座談?dòng)懻摗⒔?jīng)驗(yàn)交流等方式,達(dá)到開闊視野,提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)家庭教育能力的作用。此外,學(xué)校還邀請(qǐng)區(qū)關(guān)工委的教育輔導(dǎo)團(tuán)成員到校為家長(zhǎng)做家庭教育方面的報(bào)告,受到家長(zhǎng)的歡迎。通過(guò)這樣的教育和培訓(xùn),提高家長(zhǎng)的家庭教育技能和管理孩子的水平。學(xué)校在半期、期末都要召開家長(zhǎng)會(huì),這也是家長(zhǎng)學(xué)校定期開班的時(shí)間。同時(shí),組織學(xué)校優(yōu)秀的語(yǔ)數(shù)外教師,就中小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的銜接問(wèn)題、學(xué)法問(wèn)題、家庭指導(dǎo)方法等,給家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),深受家長(zhǎng)的歡迎。在積極肯干、熱心服務(wù)、有一定工作能力的家長(zhǎng)委員會(huì)代表的支持和配合下,我校的家長(zhǎng)學(xué)校工作開展得有聲有色,富有成效。管理人員是:ll(學(xué)校德育處副主任)lwy(學(xué)校德育處副主任)cf(學(xué)校團(tuán)委書記)ljh(七年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng))wy(八年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng))crh(九年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng))為發(fā)揮家校教育的作用,保證家長(zhǎng)學(xué)校教育的順利開展,學(xué)校聘請(qǐng)了市優(yōu)秀教師lsr、市優(yōu)秀班主任ll、區(qū)優(yōu)秀教師wy、高級(jí)教師hl、優(yōu)秀青年教師xh等,作為家長(zhǎng)學(xué)校的授課教師,承擔(dān)家長(zhǎng)學(xué)校的授課任務(wù)。為此,我們把學(xué)習(xí)充電放在家庭教育隊(duì)伍建設(shè)的第一位。xx中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校主要做了以下工作:一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),端正教育思想我們充分認(rèn)識(shí)到,抓好家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)是學(xué)校德育工作的重頭戲,是學(xué)校德育工作不可或缺的一部分。而合理可行的家長(zhǎng)學(xué)校課程設(shè)計(jì)則是家長(zhǎng)學(xué)校社會(huì)價(jià)值得到體現(xiàn)的基礎(chǔ)和前提。每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄,每月初定期更換內(nèi)容,及時(shí)向家長(zhǎng)反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)內(nèi)容和家教知識(shí),使家長(zhǎng)們既了解了幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容,又于無(wú)形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識(shí),更了解了需要家園共育的要求。在家長(zhǎng)學(xué)校的教育內(nèi)容上,我們既有每學(xué)期的重點(diǎn)專題內(nèi)容,又有連續(xù)性、全面性的活動(dòng)內(nèi)容,使家長(zhǎng)全方面地接收信息、指導(dǎo)實(shí)踐,主要形式及內(nèi)容如下:每學(xué)期都有定期和不定期的對(duì)家長(zhǎng)的開放活動(dòng)日,讓家長(zhǎng)能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、生活、游戲、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容,了解老師們?cè)鯓咏逃⒆?、怎樣組織孩子們的各項(xiàng)活動(dòng),并進(jìn)行家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋。我們舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的目的是為了切實(shí)貫徹綱要精神,充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能,真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合,創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境。年度家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇八家庭教育是教育系統(tǒng)工程中的重要組成部分。家長(zhǎng)學(xué)校下設(shè)三個(gè)分校;設(shè)立顧問(wèn)若干位,指定校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)各1名,正副教務(wù)主任各1名,教務(wù)干事5名為領(lǐng)導(dǎo)班子成員;家長(zhǎng)學(xué)校顧問(wèn)由學(xué)校校長(zhǎng)、學(xué)生實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)由學(xué)校黨委書記擔(dān)任,正副教務(wù)主任分別由學(xué)校學(xué)生處正副主任擔(dān)任,教務(wù)干事由學(xué)生干事和心理輔導(dǎo)員擔(dān)任。先后制定了《陽(yáng)衡市八中家長(zhǎng)學(xué)校章程》、《家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)方案》、《家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員考核制度》等,對(duì)家庭教育進(jìn)行科學(xué)化、制度化管理,使家長(zhǎng)學(xué)校的`工作向著規(guī)范、有序、高效、務(wù)實(shí)的方向發(fā)展。為加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校管理,制定和完善了各種必要的規(guī)章制度,使學(xué)校的各項(xiàng)工作能順利地開展。我們認(rèn)為家庭教育是國(guó)家教育的重要組成部分,沒(méi)有家庭教育的參與和補(bǔ)充,學(xué)校教育是不可能辦好的。為此,我校根據(jù)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推行素質(zhì)教育的決定》中指出的“學(xué)校、家庭和社會(huì)要互相溝通,積極配合,共同開創(chuàng)素質(zhì)教育工作的新局面”的指導(dǎo)思想,精心確立了“花大力氣辦好家長(zhǎng)學(xué)校,引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起家庭教育的擔(dān)子,密切配合學(xué)校填補(bǔ)校外教育空白”的工作思路,明確地制定了把家長(zhǎng)學(xué)校辦成“家長(zhǎng)朋友的知心人、家庭教育的引路人、家校溝通的探路人”的有特色的教育平臺(tái)的辦學(xué)方針,以切實(shí)“提高家長(zhǎng)整體素質(zhì)和家庭教育水平”的作為辦學(xué)目標(biāo),打破學(xué)校教育封閉的、一統(tǒng)天下的局面,有機(jī)地構(gòu)成適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的完備的教育系統(tǒng),促進(jìn)家庭、學(xué)校、社會(huì)形成合力育人的生成,我們一直在“上下求索”。 《家校園地》。3. 家長(zhǎng)學(xué)校開學(xué)典禮,組織開展新學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校第一次授課活動(dòng),重點(diǎn)是養(yǎng)成教育、家長(zhǎng)如何配合、教師的任務(wù),使學(xué)生邁好入學(xué)的第一步。七、八月份:,發(fā)放《家校園地》。其他年級(jí)組組織召開一次家長(zhǎng)會(huì),著重結(jié)合期中檢測(cè)情況進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。五月份:“5(班)做好__學(xué)年度第一學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校授課、家長(zhǎng)會(huì)各項(xiàng)資料的整理、上報(bào)、存檔。如講座、經(jīng)驗(yàn)交流、問(wèn)卷調(diào)查、致家長(zhǎng)的公開信等多種方式。(三)切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)管理,提高辦學(xué)水平充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員的監(jiān)督參與職能,家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員和家
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