20xx年中班班主任工作計(jì)劃春(5篇)(文件)
【正文】 時(shí)情況，設(shè)計(jì)和進(jìn)行。雙方配合，以達(dá)到最佳教育效果。教會學(xué)生制定計(jì)劃，使之能真正實(shí)現(xiàn)“日日清、周周清、月月清。常與家長聯(lián)系，請家長配合檢查基礎(chǔ)知識的落實(shí)情況。其中有少部分學(xué)生比較活躍，自制能力較差，時(shí)常不能控制自己，紀(jì)律方面必須加強(qiáng)。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。加強(qiáng)師生對話，建立師生聯(lián)系制度，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度(三)、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值周班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。抓好藝術(shù)節(jié)，宣傳、表揚(yáng)積極報(bào)名、參與的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。教書先育人，這是我教學(xué)教育的不變準(zhǔn)則。遍觀普班學(xué)生，無一不是存在做人、做事不規(guī)范的問題。養(yǎng)成教育，應(yīng)該說在這部分學(xué)生身上尤其欠缺，但作為高中生，很多習(xí)慣已經(jīng)定型，且基本人人都有問題。再者，在教育時(shí)間上，分時(shí)段一學(xué)期內(nèi)完成。這就是自己的學(xué)生，必須要面對，而且還必須有所改變。這就決定了，我的教育必須是喚醒式的教育。學(xué)生在日積月累中，增強(qiáng)自信，積極進(jìn)取，不斷超越。在新的一年里，我將帶領(lǐng)我們班的孩子們，取得更好的成績。所以，在這一學(xué)期，我需要不遺余力地想法讓學(xué)生跟上步伐，打好基礎(chǔ)。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)督，自我競爭。由于長期的考試不理想(相對)，很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心，破罐子破摔的心理很嚴(yán)重。因材施教，才能限度的挖掘?qū)W生的潛力，才能限度的發(fā)揮自己的作用。否則，貪多嚼不爛，造成無所不備無所不寡的結(jié)果。要么是懶散應(yīng)付，不認(rèn)真干活、不負(fù)責(zé)任做事。事，做好了。在這一年的時(shí)間里，經(jīng)過與學(xué)生們的相處，學(xué)到了很多的東西，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足之處。開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；ｉ_展學(xué)習(xí)競賽活動。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。班主任的任務(wù)神圣而又光榮，盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒有什么怨言了。讓學(xué)生重視每一次小測驗(yàn)，并在測驗(yàn)后，幫助學(xué)生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便于盡快查漏補(bǔ)缺。通過開學(xué)之初對升學(xué)目標(biāo)、競爭伙伴的選擇，使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競爭意識，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。通過家長會、家校通、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家情況，并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài)，以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。大力樹立團(tuán)員的榜樣，利用他們的帶頭作用，使更多的學(xué)生積極向團(tuán)組織靠攏。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng)，問題較突出。具體如下：（一）班風(fēng)方面我們的三班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班級體，并培養(yǎng)了一批班干部和科代表，成為老師工作的好幫手；形成了良好的班級輿論導(dǎo)向，學(xué)生較明事理；常規(guī)工作成績很好，繼續(xù)保持。
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