【正文】 育文摘》等書報，以借鑒他人的先進理論和經(jīng)驗。首先要作到行為舉止端莊大方，談吐文明，不管和同事還是學生都主動運用禮貌語言。：按時參加自己所在的數(shù)學研究中心和學生活動指導中心組的活動，盡量作到每次活動有備而來，活動中積極的把自己的所得與大家交流，主動承擔一些自己辦的到的事情。以雙語教學為特色，培養(yǎng)和造就一支有較強漢語教學能力的高素質(zhì)師資隊伍，在師生中間努力創(chuàng)設“你學、我學，大家學漢語”的氛圍。各班教室黑板報每月都有不同的主題，內(nèi)容均以漢語為主，高年級的黑板報在班主任的指導下，均由學生主辦，黑板報布置力求做到主題鮮明，內(nèi)容貼近學生生活，以激發(fā)學生漢語學習興趣為主。在學生中大力開展主題鮮明，內(nèi)容豐富的手抄報展，評選出好的張貼在班級櫥窗里進行展覽，在學生中起到廣泛宣傳的作用。建立雙語教師考評制度，全力培養(yǎng)優(yōu)秀雙語教師。聽課。校級公開課后，由評課組成員對其公開課進行客觀、公正地評價，給出書面評課小結，教師在根據(jù)評課組的評課小結，寫出自己對本堂公開課的反思。教師在本學期必須面向全校開一次教學公開研討課，組織教師觀摩評課交流，每學期末雙語教師要有工作總結。語文朗讀比賽、數(shù)學應用題競賽。業(yè)務學習、集體備課、校本培訓。期中檢測。語文組詞競賽、數(shù)學口算競賽。 六月份：語文組詞競賽、數(shù)學口算競賽。各學科教師制定學科復習計劃。學期末教學常規(guī)工作檢查。書寫教學論文。繪畫能力也提高了許多，能按自己意愿畫畫了，會根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。不玩危險游戲，不去危險地方。高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。開展“一物多玩”的幼兒體育活動。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。1英語教育：（1）嘗試創(chuàng)設英語會話環(huán)境，使英文教學生活化，學以致用。在培養(yǎng)的過程中，要求老師、阿姨蹲下來與小朋友說話、說普通話；并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的好朋友關系；制定蒙氏教室常規(guī)，老師、家長共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設整潔、溫馨的環(huán)境；豐富的區(qū)域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式，區(qū)域設置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標、主題活動內(nèi)容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有效開展。讓家園共育得以真實體現(xiàn)；根據(jù)幼兒不同的發(fā)展情況，與幼兒一起為幼兒設計出具有個性特色的成長手冊并按時發(fā)放；豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。環(huán)境創(chuàng)設體現(xiàn)課程化，在課程開展的同時形成環(huán)境：具體措施：（1）根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標投放區(qū)域材料；（2）教學活動幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中；（3）在活動開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設；家訪：3月第二周完成新生家訪工作，完成率100%；4月完成老生家訪，完成率50%；幼兒連續(xù)3日未到園進行電訪，一周未到園進行家訪，了解原因；家庭入戶指導：學期開始，3月做出家庭入戶指導計劃；在進行家訪同時進行家庭入戶指導；本學期入戶5個家庭指導。（3）通過英語游戲活動，培養(yǎng)幼兒對認識不同民族的文化，從小懂得各民族風俗習慣的道理。繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動，將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結合，進行教育教學活動的開展。對科技活動有主動探索的愿望。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。做好春夏兩季傳染病的預防工作；學會用筷子獨立進餐，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習慣。執(zhí)行門禁卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必須刷卡，才能接送孩子；對于持卡的陌生人，在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故；每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等；培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī)；讓孩子學會自我保護。本學期我班幼兒48名，男22名，女26名。上交各類總結。七月份：期末檢測并做質(zhì)量分析。月末常規(guī)教學檢查。月末常規(guī)教學檢查。鉛筆、鋼筆字書寫比賽。語文朗讀比賽、數(shù)學應用題競賽。月末常規(guī)教學檢查。進行班級雙語環(huán)境布置。每周進行校本培訓、業(yè)務學習、集體備課活動。聽課教師要做好聽課記錄，書寫自我反思的材料。教師用漢語備課，用漢語說課，如教學目標、重點難點、教具、教學過程、板書、教學反思等。每學期末組織教材考試，促使大多數(shù)教師用較流利的漢語組織課堂教學和與學生進行溝通、交流。要求師生、師師、生生之間在課上、課下用漢語進行日常問候，讓學生隨處聽到漢語，用到漢語，說到漢語。校園、班級內(nèi)都有名人名言、各類宣傳教育標語、年級板報、班級櫥窗等，展示學生的作業(yè)、繪畫作品、鉛筆字，讓學生在課間時互相學習交流。本學期我會盡最大努力完成好本職工作，也要努力學習，為自己的專業(yè)化成長奠定良好基礎。穿戴整潔，不穿與教師身份不符和的服裝，每天送給同事、學生還有自己以微笑。對問題學生要加大談心力度，主動和家長聯(lián)系，家校配合形成教育合力。關心時政，堅持收看《新聞聯(lián)播》、《今日說法》等欄目，了解黨的方針政策，增強法律意識，依法執(zhí)教。，還是要充分發(fā)揮小組的合作功能。特別關注每組的