高三語文暑假練習(xí)試卷-(文件)
【正文】 播《千字文》外，他還發(fā)“永字八法”之旨趣，以傳遺后世。” 智永之后，“永字八法”流傳甚廣，見載于史傳者更為詳盡。歐陽詢傳陸柬之，柬之傳子彥遠(yuǎn)，彥遠(yuǎn)傳張旭。故自羲獻(xiàn)而后，世無善書者，惟智永能寤寐家法，書學(xué)中興，至唐而盛。有人認(rèn)為“永字八法”中無“戈”鉤、“心”鉤等筆畫，實則無論什么鉤都包含在“永字八法”的“趯”法之中，只不過方向、曲直、長度等不同罷了?！彼稳瞬滔濉墩摃芬苍疲骸肮胖茣撸叵瓤?，漸而至于行草，亦不離乎楷正。“二王”、張旭、黃庭堅、趙孟頫、鮮于樞、王鐸、祝允明，包括近現(xiàn)代林散之、于右任等概莫如此，既是以綿邈堂皇的行草書名世，又有精微澄明的楷書展現(xiàn)。史載唐代狂草書家張旭的楷書即比草書鳴世更早，且有時評：“唐人正書，無能出其右者。”學(xué)習(xí)楷書可以使初學(xué)者了解、掌握最基本的筆墨語言構(gòu)成，正確認(rèn)識和熟練運(yùn)用正側(cè)、藏露、衄挫、輕重、疾澀、曲直、轉(zhuǎn)折等筆法和運(yùn)鋒要則，培養(yǎng)規(guī)行矩步、嚴(yán)謹(jǐn)審慎的邏輯思維和起止有度、法正完滿的點畫功夫，鍛煉良好的控筆能力。 第 5 頁 共 5 頁。是初學(xué)者理想的入門書體，也是向行草書進(jìn)發(fā)的濫觴。 每個人對書法傳統(tǒng)形態(tài)的理解都是不一樣的，但對書法本源的認(rèn)識應(yīng)該是一致的。寫好了楷書不一定能寫得好行草書，但不
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