【正文】 010年9月8日《環(huán)球時報》，有刪改)24．文中認為哪些因素可能直接危及全球糧食安全?(3分) 25．糧食安全意識弱化具體體現(xiàn)在哪些方面?(6分) 26．結(jié)合全文，你認為中央政府如何才能構(gòu)建“完美而堅固的中國糧食安全體系”?(6分) 語文參考答案及評分標準一、語言文字運用（15分）1．（3分）C（A項讀音依次為：ɡē／ɡā、qi224。／m；C項讀音依次為：sh?。痗h224。nɡ；Ｄ項讀音依次為：ch224。／qi232。是汗水，也是智慧，60部集子成就文學人生。之二：他因創(chuàng)造文化的歷史而載入歷史；他因反思歷史的文化而喚醒文化。他用文學超越一己之生命苦難，又以苦難點亮他人的心靈之燈。黃蓓佳：《心聲》《作文上的紅雙圈》《派克式左輪》她用思想引領孩子感知世界，她用深度啟迪孩子發(fā)展人生。二、文言文閱讀（19分）5．（3分）B（舊事，往事。張冠李戴）8．（10分）⑴（3分）帆山子讀經(jīng)書（古代經(jīng)典）都能通曉（明白），終究不被（受）前代儒士觀念的束縛。（本題考查對詩歌表達技巧的分析。（3分）（本題考查對詩歌情感的理解與把握。如僅答出認可的字，沒有具體解析則不得分。（2分）參考答案二：“空”字好。（1分）品質(zhì)：看重私利，缺乏信念和堅守。（2分）（2）使用擬人手法，（1分）“樹樁的沉默和蔑視”是對人性貪婪和人們失去敬畏之心的無聲控訴。（每點2分）14．（6分）（1）春醒之后一定會有新芽，表明作者對未來的堅定信念。A項中“誣陷肖傳國，并且‘報假案’炒作自己”是肖傳國的說法，不是方舟子遇襲的原因；C項與原文“與其說是錯誤的名利觀念誘導了肖傳國，不如說是重“頭銜”輕成果的學術(shù)體制將肖傳國推向了懸崖”句不符；D項“保障學術(shù)倫理免遭侵害”更有效的措施應該是完善學術(shù)監(jiān)管體系并切實發(fā)揮作用。有新意，有文采。一類下（63—64）：符合總體標準并具備以下條件者：在結(jié)構(gòu)或語言方面有不足的。二類中（55—58）：基本符合總體標準并具備以下條件者：能從題意中引出一定道理。三類卷（39—51）總體標準：尚能理解材料，角度尚恰當，立意一般，中心尚明確，內(nèi)容尚充實，感情尚充實，結(jié)構(gòu)基本完整，語言基本通順，偶有語病。四類卷（21—38）總體標準：偏離材料，角度或立意不當，中心不明確，內(nèi)容單薄，結(jié)構(gòu)不完整，語言欠通順，語病較多。五類中（10—16）文理不通、不知所云，有文章之形，而無文章之實的。抒情類：緊扣題意，感情真摯，寓意深刻、有回味，結(jié)構(gòu)嚴謹，語言通暢，有文采。抒情類：緊扣題意，感情真摯，寓意有意義、結(jié)構(gòu)嚴謹，感情真摯，語言流暢。抒情類：符合題意，感情真實，寓意集中，結(jié)構(gòu)完整，抒情較自然，語言通順。抒情類：基本符合題意，感情尚真實，有一定寓意，結(jié)構(gòu)基本完整，抒情較自然，語言基本通順。抒情類：寓意基本符合題意，感情尚真實，結(jié)構(gòu)基本完整，抒情不夠自然真實，語言基本通順。抒情類：寓意偏離題意，抒情矯揉造作，內(nèi)容單薄空洞，結(jié)構(gòu)不夠完整，語病較多。五類中（10—16）：文理不通、不知所云、有文章之形，而無文章之實的。附參考譯文：真州有一個隱士叫帆山子，姓員，名燉，字周南。他曾經(jīng)說：“漢代儒士拘泥于具體事物而忘了根本道理，宋代的儒士丟棄情感而談論性理（人性、人性天理），都是錯誤的?！彼恼撜f痛快透徹，大概就像這樣。凡是使人感到高興感到驚奇，感到滑稽可笑的，張開嘴巴就加以褒貶評論，講得極盡其妙。寄居在某人家時，偶爾有不如意（不適合心意），臉色就變得不好看（變化）了?！彼绱孙L趣。他自稱是不行禮義的人，確實是這樣。嗚呼，真仁愛??！[來源:學科網(wǎng)]語文附加試題參考答案及評分標準一、閱讀材料，完成19—21題。迎春：求自保，不為司棋分辯求情。（每點2分，行為表現(xiàn)1分，性格分析1分）（2）（4分）他雖然善于思索，卻優(yōu)柔寡斷；他雖然受到人民的愛戴，卻并不相信人民；他的社會改革與農(nóng)民所要求的變革相距甚遠；他總是郁郁不樂，遲疑不決，他始終是孤立的。（每點1分，答對3點得4分，答對4點得滿分）26．（6分）①引導地方政府正確認識糧食安全問題，強化糧食安全意識；②不斷增加對“三農(nóng)”的支持和投入；③引導地方政府加強“三農(nóng)”資金、人力、財力的投入；④提升國家糧食儲備能力，調(diào)動和發(fā)揮地方的種糧積極性。因此，天子創(chuàng)制樂的目的，是用來賞賜給有德行的諸侯的。所以，諸侯治理民眾不好，使他們勞苦，賞賜的歌舞行列就稀疏；諸侯治理民眾好，使他們安閑，賞賜的歌舞行列就稠密。如果考生從地方政府的角度答題，則不得分）參考譯文：從前，舜創(chuàng)制了五弦琴，用來伴唱《南方》詩。）三、材料概括分析題（15分）24．（3分）①自然災害增多；②生物燃料大量生產(chǎn)和金融資本的炒作；③糧食出口國限制或禁令糧食出口。惜春：對毫無過錯卻被攆走的入畫無動于衷。）23．（1）（6分）探春：怒斥抄檢大觀園。帆山子就是五個人中的一個。他七十四去世。幾案上擺放著圖書、玉佩，各種零碎的小器具，經(jīng)常自己動手擦拭。一生都是平民百姓，家里沒有一擔存糧，但是很有氣度，不像貧窮的人。帆山子知道我喜歡他的議論，常?？犊ぐ憾?，滔滔不絕像傾瀉的黃河。為什么呢？一個是人的性情中所具有的，一個是人的性情中所沒有的。他性格散漫不受約束。三、其余文體：參照總體標準給分說明：沒寫題目扣2分；錯別字每錯一個扣1分，至多扣5分；標點錯誤多，酌情扣分；文面不整潔，酌情扣12分。抒情類：寓意偏離題意，感情虛假，內(nèi)容單薄空洞，結(jié)構(gòu)不夠完整，語病較多。抒情類：寓意雖然基本符合題意，但抒情不自然，內(nèi)容單薄空洞，結(jié)構(gòu)不夠完整，語病較多。抒情類：寓意基本符合題意，感情尚真實，結(jié)構(gòu)基本完整，有抒情色彩，語言基本通順。[來源:]抒情類：符合題意，感情真實，寓意清楚，結(jié)構(gòu)完整，抒情較自然，語言通順，偶有語病。抒情類：符合題意，感情真實，寓意集中，結(jié)構(gòu)完整，抒情自然，語言通順。抒情類：緊扣題意，感情真摯，寓意深刻、結(jié)構(gòu)嚴謹，感情真切，語言暢達。經(jīng)查證為全文抄襲的：0分。（1）脫離材料（2）文理不通（3）全文不足400字。三類中（44—47）：符合總體標準但有就事論事或故意把高（升華不自然）之感的。立意深度不夠，但平穩(wěn)充實。細則：二類上（59—62）：基本符合總體標準并具備以下一項者：能從材料中引出有意義的道理。在文體應用、立意、構(gòu)思等某一方面有創(chuàng)新的。（每點2分，答出3點滿分）17．（6分）學術(shù)爭鳴正常，要尊重學術(shù)倫理，堅持道德操守，不可使學術(shù)之爭成為意氣之爭和爭強斗狠；堅持真理之辯，要實事求是，作風嚴謹；學者要反躬自省，通過完善自己的成果來消除質(zhì)疑；建立科學的學術(shù)體制，完善學術(shù)監(jiān)管體系。（2分）（3）對朝令夕改的政策的憂慮。（2）“旗”象征“信念或信仰”，旗一樣的樹不斷被伐掉，說明人們逐漸失去了信念或信仰。（1分）品質(zhì)：父親的善良和對信念的堅守。（1分）“空”字側(cè)重表現(xiàn)出作者失神落魄的神情，更強烈傳達出作者對友人離去的惆悵、失落之情。（1分）孤舟遠逝，作者仍然佇立原地，目送遠去的朋友。）（3）（4分）（本題考查對詩歌語言的鑒賞。沒有具體分析不得分。（“為學”1分，“務”1分；“究”1分，“設教”1分）⑶（3分）寄居在某人家時，偶爾有不如意（不適合心意），臉色馬上就表現(xiàn)出來了。）6．（3分）B（①思想不受束縛，③臧否古人，率性而為，不受束縛，⑤衣著隨意體現(xiàn)其不受束縛。鐵凝：《會飛的鐮刀》《永遠有多遠》《哦，香雪》《麥秸垛》她在文學的夢幻里尋找永遠，她在飛翔的天空中捕捉童真。他用視野寬闊的思想引導教我們學會感恩，他用循循善誘的方法指導帶我們感悟青春。之二：他既是平民代言人，更是靈魂工程師。余秋雨：《文化苦旅》《行者無疆