最新小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教案案例(文件)
【正文】 議：讓我們用熱鬧的掌聲慶祝一下祖國的成功吧。 (課件出示自學(xué)提綱)老師明確自學(xué)任務(wù)：現(xiàn)在就讓我們進(jìn)入第一環(huán)節(jié)：自學(xué)我最棒。 師：同學(xué)們剛才的自學(xué)都特別的仔細(xì)，接下來，就讓我們帶著自學(xué)的成果和自學(xué)過程中遇到的問題進(jìn)入小組爭論環(huán)節(jié)。 四、溝通展現(xiàn)，老師點(diǎn)撥。(課件出示：爭論成果大展現(xiàn)) 請第一個組作溝通展現(xiàn)。(板書：小數(shù)點(diǎn)對齊) 師：那么小數(shù)加、減法該怎樣計(jì)算呢?請下一組同學(xué)來為我們作一個小結(jié)。) 五、鞏固運(yùn)用，拓展延長。(課件出示第一關(guān)：聰慧小法官) 第二關(guān)：細(xì)心計(jì)算我最棒。 第四關(guān)：學(xué)以致用我能行?，F(xiàn)在，請同學(xué)們快速的統(tǒng)計(jì)一下自己的成果。其他沒有奪得冠軍的同學(xué)們可千萬別灰心，今日你們也表現(xiàn)得很棒，連續(xù)努力，信任我們班會涌現(xiàn)出越來越多的冠軍。 過程與方法： 依據(jù)已有的生活閱歷，通過合作、爭論、探究，理解“單價數(shù)量=總價”的數(shù)量關(guān)系，并能敏捷運(yùn)用。 教學(xué)預(yù)備： 籃球、彩筆、書包、衣服、鋼筆。 三、購物嬉戲，鞏固新知。 商店每個足球58元，王老師買4個，200元錢夠嗎? 李奶奶家賣一個饅頭5角錢，小華買15個，一共要付多少元? 五、力量提升，課外延長。 播報天氣預(yù)報，感知一天溫度凹凸變化。) 仿照播音員播報天氣預(yù)報。 (2)熟悉零上溫度的讀法和寫法。(投影出示天氣預(yù)報的城市氣溫表示方法) 同學(xué)檢查記錄訂正完善，練習(xí)讀城市溫度。(兩種不同的單位、數(shù)字、刻度線、水銀柱(煤油柱)組成，有的溫度計(jì)一格表示1℃，有的表示2℃。 在0℃以上的溫度就是零上溫度，在0℃以下的溫度就是零下溫度。 (2)℃ 、℃、零下6度、追問怎樣找到的。兩個零下溫度。 第 13 頁 共 13 頁。(87頁括號3) 四、走進(jìn)生活，深化熟悉： 說一說5℃和20℃哪個溫度低? 師：引導(dǎo)同學(xué)用不同的觀看方法比較。 三、聯(lián)系生活，豐富熟悉： 從溫度計(jì)上讀出教室的溫度，表示的意義。 在溫度計(jì)上找到零下溫度，理解零下溫度表示的意義。 (實(shí)物)在自然界中，我們把水剛結(jié)成冰的溫度也就是冰水混合物的溫度規(guī)定為0度。 匯報溝通，熟悉0℃及理解溫度情境下表示的意義。 (4)指名讀北京的最低氣溫，檢查反饋。 (同學(xué)溝通不同的記錄方法，統(tǒng)一介紹溫度的讀法和規(guī)定的寫法。(板書課題溫度) [教學(xué)手段：課件視頻播放] 天氣播報時要求同學(xué)把聽到的城市氣溫寫在表格中。 錢是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭恍猩俚臇|西，我們要學(xué)會合理的運(yùn)用錢，更應(yīng)當(dāng)學(xué)會運(yùn)用數(shù)量關(guān)系算出所買物品的價格。 請部分同學(xué)介紹所買物品的單價、數(shù)量和總價 老師買135個籃球，卻不知應(yīng)付多少錢?麻煩同學(xué)們幫我算算。 解決計(jì)算。 教學(xué)重點(diǎn)： 理解“單價、數(shù)量和總價”三者之間的關(guān)系。 師：這節(jié)課同學(xué)們學(xué)得很仔細(xì)，那誰能來說說你有什么收獲呀? 板書設(shè)計(jì)： 最新學(xué)校四班級數(shù)學(xué)教案案例4 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)問與技能： 依據(jù)已有的生活閱歷，理解“單價”的意義。站著的同學(xué)們就是我們班今日的冠軍了，讓老師為他們頒發(fā)獎杯。說完后老師出示課件訂正答案。 第三關(guān)：改寫小數(shù)我在行。(課件出示：學(xué)習(xí)成果大比拼) 請同學(xué)們拿出技能訓(xùn)練題，為競賽做好預(yù)備 第一關(guān)：聰慧小法官。(邊溝通老師一邊用課件出示小數(shù)加、減法的計(jì)算方法) 齊讀一遍。
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