【正文】 　　7保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)。　　〈1〉健康身體運(yùn)動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性?！　　?〉社會人際關(guān)系智能。交流成長的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對運(yùn)動安全與游戲的認(rèn)識，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神。知道各種慶祝生日的方式，體驗(yàn)過生日的樂趣?！　　?〉語言語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn)?！　　?〉藝術(shù)音樂智能。在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量?！　∽匀挥^察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認(rèn)識動物中的運(yùn)動高手，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，游水前做好預(yù)備運(yùn)動，在水里不準(zhǔn)推人與危險動作，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命?！　∷?，衛(wèi)生保健工作計劃　　，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單?！　?，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育?！　∮變呵闆r：　　小組年齡的幼兒經(jīng)過上學(xué)期的交往、學(xué)習(xí)，適應(yīng)能力、自理能力有了明顯的提高，但還有個別幼兒安全意識、自律性較差，要特別引導(dǎo)和關(guān)注，常規(guī)也要加強(qiáng)。所以我們要組織好幼兒的一切活動，做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作?！　∨囵B(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入?！　。?）在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇?；顒訒r教師要先講規(guī)則，如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快等。　?。?）了解個案幼兒的情況，分析原因，跟蹤觀察；家園合力給予幼兒正確的引導(dǎo)。本學(xué)期，我們將結(jié)合班幼兒的欠缺點(diǎn)，進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。好的行為習(xí)慣從小養(yǎng)成，所以好的常規(guī)習(xí)慣是一切活動順利開展的基礎(chǔ)?！　猿謱?shí)施以兒童為本的愉快教學(xué)理念，為兒童創(chuàng)造一個寬松、自由的生活空間，并結(jié)合本班實(shí)際情況，以幼兒興趣為依托，開展以生成、主題、節(jié)日節(jié)慶等為主線的各項(xiàng)活動；為幼兒搭建一個展示自己的平臺，培養(yǎng)幼兒成功感。能手腳協(xié)調(diào)進(jìn)行跳躍、擲遠(yuǎn)、側(cè)面、鉆、攀爬等體能活動?！　〈胧骸　∪粘Ｉ罨顒又兄鸩揭龑?dǎo)幼兒探索身體各部分的器官及功用，培養(yǎng)幼兒運(yùn)動的興趣及學(xué)會如何保護(hù)自己的身體。（小小志愿者活動時間：3月份）　　（二）智慧成長　　目標(biāo)：　　激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境?！　L試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程?！　≡诎鄡?nèi)設(shè)立語言區(qū)、聊天吧，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運(yùn)用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話、打電話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力；鼓勵幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達(dá)愿望，回答問題。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和游戲。　　利用飯前、進(jìn)餐后區(qū)角活動的時間、午睡起床時間，為幼兒創(chuàng)設(shè)“巧手寶寶來支招”活動，促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)，發(fā)揮生生互動的作用。（特色活動每周一次）　　在美工區(qū)的基礎(chǔ)上增設(shè)創(chuàng)意小區(qū)，讓幼兒大膽想象、選擇和創(chuàng)造。（時間：2月份）　　（四）情感成長　　目標(biāo)：　　能夠正確認(rèn)識自己和伙伴，嘗試控制自己的不良情緒?！　〈胧骸　∽層變簩W(xué)會每天去關(guān)注缺勤的幼兒，大膽想象未來園的原因，并委托幼兒致電慰問?！　。ㄎ澹┥鐣砷L：　　目標(biāo)：　　鼓勵幼兒參與各種節(jié)日慶?；顒?，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！　〈胧骸　」膭钣變涸O(shè)想“小鬼當(dāng)家”的活動方案，選擇有意義的活動體驗(yàn)自己當(dāng)家作主的樂趣。（時間：3月份）　?。﹦?chuàng)造性成長：　　目標(biāo)：　　敢于將自己與他人不同的想法進(jìn)行表達(dá)。　　措施：　　結(jié)合“快樂對對碰”主題活動，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行豐富多彩的“我猜我猜我猜猜猜”競猜活動，促使幼兒創(chuàng)造性的根據(jù)肢體語言、美術(shù)作品、謎語等來猜測表現(xiàn)的意圖?！　。ㄆ撸┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)：　　心理環(huán)境：　　節(jié)日活動是促進(jìn)幼兒良好情感、個性品質(zhì)形成的有利時機(jī)。為幼兒創(chuàng)設(shè)形式多樣化，多模式的游戲活動，讓孩子們在愉悅的游戲活動中發(fā)展想象力、創(chuàng)造。　　四、家長工作：　　通過家長會及家長委員會議，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容，虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。經(jīng)過大班上個學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多，但是不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋；孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。　　能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。　　懂得在活動中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念?！　猿诛埱氨愫笙词?，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時關(guān)水籠頭?！　≈滥吧瞬豢奢p信的道理。　　能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。　　能較長時間的參與科學(xué)活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境?！　。┑掠　∨囵B(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行?！　。ㄆ撸┣楦袀€性　　引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感?！　∫龑?dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。　　在期中召開家長開放日，請家長參加幼兒的一日活動。有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣；在藝術(shù)方面，幼兒已具有一定的表現(xiàn)能力，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上相應(yīng)的動作，并具有了一定的節(jié)奏感，但在活動常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)；同伴之間能友好相處，能用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)及安全教育放在重中之重，并努力做好幼小銜接工作。力求各項(xiàng)工作做的扎實(shí)、認(rèn)真，具有開拓創(chuàng)新的精神，盡快形成班級特色。開校初，我根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時令等確定主題墻的布置內(nèi)容，盡量使主題墻的內(nèi)容新穎，且具有美感和真實(shí)感，環(huán)境布置讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話?！　。╝）利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作?！　”Ｓ矫妗　。?）開學(xué)初，開展“我是班級小主人”的活動，提供機(jī)會讓每個幼兒自選1—2個保潔任務(wù)，如：擦窗臺、操作架、整理圖書等，使幼兒體會為班級做好事的樂趣，同時使幼兒的責(zé)任感也從中得到培養(yǎng)。　　德育方面　?。?）結(jié)合目前幼兒普遍存在自私、自閉的情況，在生活中注意培養(yǎng)幼兒的合作、謙讓意識。　?。?）在活動中，引導(dǎo)幼兒對同伴的做法進(jìn)行評價，對自己分管的事及老師交給任務(wù)的完成情況進(jìn)行小結(jié)，逐步學(xué)會正確評價自己，了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)；學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，不計較別人的缺點(diǎn)和缺陷?！　∷?、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)　　（一）語言領(lǐng)域　　能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談，在集體交談中有禮貌地輪流對話，態(tài)度自然大方，有進(jìn)行語言交流的積極性?！　≡谥v述圖片、情景表演和生活趣事的過程中，會進(jìn)行細(xì)致觀察，展開回憶和想象，并用語言進(jìn)行描述。　　堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)?！　W(xué)會看圖書，較準(zhǔn)確有序地講述圖書內(nèi)容，養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣?！　∧苡闷胀ㄔ捦暾B貫的語言表達(dá)自己的想法和做法，能大膽地、較準(zhǔn)確地回答問題。能主動向師長、熟人、家人問好，為客人搬椅子、倒茶，不隨便打斷父母與客人的談話?！　。╞）多提供小組合作或想辦法解決爭搶的機(jī)會，比如數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。　?。?）利用社會活動、晨檢、午檢，結(jié)合日常生活使幼兒認(rèn)識有關(guān)的安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。（c）日常生活中注意培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者?！　。?）開展“參觀小學(xué)”、“學(xué)做小學(xué)生”、“上學(xué)的小書包”、“畢業(yè)詩”等主題活動，增強(qiáng)幼兒的入學(xué)意識，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望，使幼兒的知識、技能得到提升，為其順利入學(xué)，成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ)?！　《?、本學(xué)期工作目標(biāo)　　認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，在實(shí)踐活動中，要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，不斷在實(shí)踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平，能用理論去分析實(shí)踐存在的問題。也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生、當(dāng)小班長或小組長等工作時常常需要別人提醒；在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。為了孩子們能更加充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂，也為了自己能順利的完成任務(wù)，我們在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況以及家長的建議，特擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作計劃?！　≌匍_家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的不足?！　∫龑?dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛憎感?！　∫龑?dǎo)幼兒初步學(xué)會控制自己的情感和行為?！　∫龑?dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對稱的安排畫面?！　「兄c操作　　能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題；能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題?！　。ㄋ模┱J(rèn)知　　語言　　在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句?！　。ㄈW(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)　　能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。　　能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡?！　∧軆扇讼嗑?―4拋接大球?！　∧苤芮ヌ^垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米，寬15厘米的障礙?！　淞⑷娜鉃榧议L、為幼兒服務(wù)的意識，為家長排優(yōu)解難，制定并公布家長服務(wù)承諾制，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。在布置過程中，鼓勵幼兒積極參與與教師共同計劃、布置?！　∥镔|(zhì)環(huán)境：　　自發(fā)、創(chuàng)造性游戲：　?。?）、根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)生成游戲的主題，為　　幼兒營造一個生動有趣的游戲環(huán)節(jié)，建立和豐富“材料庫”，便于幼兒隨時取用幾以物代物，深化游戲情節(jié)?！　《ㄆ陂_展幼兒音樂、美術(shù)作品欣賞活動，豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)，提升幼兒的感受力?！　∧艽竽懱岢鲎约旱挠螒蛟O(shè)想，嘗試與同伴合作進(jìn)行活動?！　×私庖?guī)則的重要性，學(xué)習(xí)合作制訂活動區(qū)的規(guī)則。　　引導(dǎo)幼兒與伙伴共同商討游戲玩法，以及培養(yǎng)幼兒合作性?！　橛變洪_設(shè)“傾心角”，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通?！　W(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，體驗(yàn)情緒：活潑、愉快、安定?！　￠_展“新年心愿”畫展。重點(diǎn)嘗試看圖示，使紙“變”的過程，培養(yǎng)幼兒求異思維及創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動的樂趣?！　≡凇靶履晷脑浮敝黝}活動中，引導(dǎo)幼兒設(shè)想新年計劃，表述自己的想法。其中在晨談活動區(qū)中滲透“我來說新聞”?！　∧軓纳詈陀螒蛑袑W(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。（每周安排一節(jié)體育活動）　　鼓勵幼兒積極參加晨間開放式活動?！　≈辣匾男l(wèi)生保健知識和建立一定自我保護(hù)的觀念。　　重視家長工作，實(shí)行優(yōu)質(zhì)服務(wù)，開展“家長心愿我知道，家長要求我滿足”活動，制定“為家長服務(wù)的細(xì)則”，建立牢固的家園共育網(wǎng)?！　∨囵B(yǎng)幼兒間的互助意識，學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，能夠意識到自己的不足，加強(qiáng)心理素質(zhì)教育。期末評出講衛(wèi)生的家長。”道出了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。　　定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等?！　￠_展多樣的戶外活動。我們將做好以下幾方面工作：　　做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。他們的自理能力和獨(dú)立性較強(qiáng)但同齡間的相互謙讓、合作及紀(jì)律性欠缺，老師更應(yīng)用蒙氏的態(tài)度繼續(xù)進(jìn)行培養(yǎng)。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。　　利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動幼兒的自覺性。認(rèn)識線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力。學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號，學(xué)習(xí)設(shè)計屬于自己的信封和信紙。培養(yǎng)對律動的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲。按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事。養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。知道京劇是一種獨(dú)特的中國戲劇。知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因。學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣?！　∶恐芤粡堎N好一周教學(xué)計劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備?！　∮心繕?biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性。把知識傳授給幼兒　　5`認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班，加強(qiáng)自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。幼兒園班務(wù)工作計劃11　　一，管理班級工作計劃　　1`班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。　　四、實(shí)施內(nèi)容與措施　　(一)教育教學(xué)工作　　根據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力：　　根據(jù)我們的班級情況這學(xué)期我們共制定了《我升中班了》《奇妙的球》《特別的我》《我喜歡》《去旅行》《豐收的季節(jié)》《生肖真有趣》等主題活動，根據(jù)這幾個主題制定相應(yīng)的學(xué)科活動，認(rèn)真鉆研教材、備課、制作教具，認(rèn)真準(zhǔn)確的分析出重點(diǎn)和難點(diǎn)。在愉快自主的環(huán)境中嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，體