幼兒園班主任期末工作總結(jié)(文件)
【正文】 到我們班的孩子健康成長，就要進入小學(xué)學(xué)習(xí)，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚，我們班里的教師深受孩子們喜愛，這是對我們工作最大的支持和鼓勵。從活動效果來看，幼兒在活動中能專注的進行活動，進取地參與活動。果嶺，感受大自然的氣息，感受家鄉(xiāng)的美。組織幼兒與家長參觀福利園，讓幼兒感受社會對敬老、愛小情感的體驗。各項活動的開展，既鍛煉了幼兒本事，又讓孩子們生活得幸福開心。在對康復(fù)中心孩子關(guān)愛中，孩子們手拉手活動深受家長稱贊。每周五午時的才藝表演，吸引了家長的參與。 在認真完成教育教學(xué)任務(wù)外，我班利用周六、日休息時間開展的家長沙龍活動?！ ”緦W(xué)期，我班開展了《跳房子》民間體育游戲主題活動。鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作，經(jīng)過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進展情景，及時了解幼兒發(fā)展水平。踏入小學(xué)校門是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點，有的孩子入小學(xué)后會出現(xiàn)疲勞、害怕等情景，稱為“困難期”?！ 〈蟀嗟诙W(xué)期也是幼兒入小學(xué)前的準(zhǔn)備階段，我們做了很多的幼兒銜接工作。所以家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的十分重要。悉心的教育和精心的教學(xué)，使孩子們在不一樣程度上得到了提高。對生病幼兒精心呵護。在開展“我和孩子的故事”主題活動時，深深感受到愛孩子是教師的天職，但適宜有效的教育方式尤為重要，我們應(yīng)當(dāng)在日常活動中多站在孩子的角度研究，這樣才能得到孩子們的信賴，才能做孩子真正的朋友，我和孩子的每一個故事都讓我有新的啟發(fā)。開展“清明節(jié)”、“端午節(jié)”、“植樹節(jié)”等主題教育活動，并結(jié)合季節(jié)特點，組織幼兒開展認識春天，愛護幼兒
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