幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案(9篇)(文件)
【正文】 寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上?！ ￠_場(chǎng)方式 各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場(chǎng)方式，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。 過程設(shè)計(jì)： 上午活動(dòng)：(8：30) 主持人宣布活動(dòng)開幕(陳霞) 園長(zhǎng)致開幕詞 大班教師手語表演《感恩的心》 全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng)) 下午活動(dòng)： 大班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排?！ 〖议L(zhǎng)宣傳工作到位?！ ∥繂柖Y品的準(zhǔn)備。幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案7 一、活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天 二、活動(dòng)地點(diǎn)：各園園內(nèi) 三、參加人員：班級(jí)內(nèi)教師、班級(jí)內(nèi)家長(zhǎng)，幼兒 四、活動(dòng)意義： 通過節(jié)日增進(jìn)幼兒對(duì)世界文化、各國(guó)風(fēng)俗的了解?！ 〕块g接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。 利用午間休息時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會(huì)活動(dòng)形式展開“感恩節(jié)”活動(dòng)。 教學(xué)活動(dòng)尾聲時(shí)，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級(jí)內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(背景音樂) 2)教師為幼兒展示藍(lán)絲帶，并講解如何系藍(lán)絲帶。 幼兒在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動(dòng)。(配合寶貝任務(wù)，家長(zhǎng)和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)?！ “?、園內(nèi)教師感恩節(jié)活動(dòng)流程： 由園內(nèi)工會(huì)主席帶領(lǐng)老師們利用休息時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)?！ ±蠋焸兎謩e寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話?！ 【拧⒒顒?dòng)延伸： 感恩節(jié)活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層或班級(jí)教師進(jìn)行拍照留念?！ 』顒?dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級(jí)進(jìn)送去祝福。在美國(guó)，自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四，并從這一天起將休假兩天；而加拿大與美國(guó)的感恩節(jié)時(shí)間不同，10月第二個(gè)星期一。我國(guó)是個(gè)有著悠久歷史和濃厚文化的禮儀之邦，自古以來就有樂于助人、感恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德，記載著數(shù)不盡的感恩故事?！ ∷?、活動(dòng)前準(zhǔn)備： 老師篇： 進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。(大班年級(jí)組) 家長(zhǎng)篇： 學(xué)唱《讓愛住我家》 “愛的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師，或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。最后教師用最最樸實(shí)的語言總結(jié)長(zhǎng)輩為我們的付出，激發(fā)起幼兒對(duì)父母的感恩之情。 大班段：通過回憶感恩節(jié)和重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)和精神，組織孩子們談?wù)勛约合敫卸鞯娜艘鲋黝}，并且將感恩的范圍擴(kuò)大到了除家人以外的社會(huì)層面，老師、食堂阿姨、保安叔叔、城市清潔工……這些都是孩子們感恩的對(duì)象。幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案9 20xx年xx月x日——xx月xx日四周時(shí)間，我園各班級(jí)按級(jí)部進(jìn)行了感恩節(jié)的主題系列活動(dòng)。大班級(jí)部的《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》、《感謝你》受到孩子們的喜歡；中班級(jí)部學(xué)習(xí)的歌曲《小烏鴉愛媽媽》，營(yíng)造了愛的氛圍，讓孩子們樂意表達(dá)愛并且學(xué)習(xí)了愛的不同表達(dá)方式；托班級(jí)部欣賞的感恩節(jié)的由來動(dòng)畫片，讓孩子們理解了什么叫感恩?！ ∪?、感恩于你，傳遞愛 xx月的第三周為“家園互動(dòng)周”，每個(gè)班做了一部分賀卡、愛心卡，教研室編寫起來，每天大廳晨間接待時(shí)會(huì)有小朋友將部分愛心卡送到家長(zhǎng)和小朋友手里。希望孩子們通過這種方式回饋老師、父母的教育之恩。這些愛的傳遞溫暖著大家，愛的種子在每個(gè)人心里生根發(fā)芽?！ 《⒏卸饔谛?，表達(dá)愛 xx月的第二周為“感恩行動(dòng)周”，每天一句感恩的話，每天做一件力所能及的事，觀察記錄別人對(duì)我的幫助，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。 一、感恩于心，學(xué)習(xí)愛 園內(nèi)通過張貼海報(bào)、家長(zhǎng)飛信等形式，倡導(dǎo)家長(zhǎng)、幼兒、老師都參與到感恩月活動(dòng)中，讓大家體驗(yàn)生活的美好?！ ×?、家庭作業(yè) 回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食 幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶捶背。在重陽(yáng)節(jié)到來之際，通過介紹重陽(yáng)節(jié)，為爺爺
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