小學(xué)開學(xué)第一課教案(文件)
【正文】 就表示最后的意思。
半生字寶寶送回家讀課文，多讀有生字的詞句，結(jié)合課文理解生字詞，再想想你能用生字組成別的詞嗎？能說出一個(gè)句子就更好了。早上太陽生起來了。漸：我漸漸長高了，小樹漸漸長大了，汽車漸漸開遠(yuǎn)了。
再讀課文，把課文讀通，讀順。
五、指導(dǎo)書寫生字
教師提示兩個(gè)易寫錯(cuò)筆順的字。起：走的捺要長，托起“己”字。
抽學(xué)生板寫生字，集體評議。
2．學(xué)習(xí)本篇課文使學(xué)生了解錢塘江大潮的壯麗與雄奇，激發(fā)熱愛祖國大好河山的感情。
教學(xué)目標(biāo)
1. 學(xué)會本課生字新詞。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1. 理解課文中有關(guān)潮來之時(shí)的記敘。
三、 講讀第一段。
第 8 頁 共 8 頁。
五、 講讀第三段。
教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入課文。
3. 學(xué)習(xí)有順序、抓特點(diǎn)的觀察方法，培養(yǎng)留心周圍事物的習(xí)慣。
2．之前學(xué)生也讀過一些寫景的課文，但是體會都不是很深刻。
課后多練習(xí)，把字寫好寫美，爭當(dāng)小小書法家。
教師范寫看、渴、于、漸，注意提醒學(xué)生各筆在田字格中的占位。筆順為一渴：右下部筆順為
學(xué)生自己讀筆順圖，自己在描紅欄里描紅。選擇自己喜歡的一段練讀，
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