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正文內(nèi)容

20xx幼兒園防震減災演練方案(通用8篇)(文件)

2025-04-15 00:21 上一頁面

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【正文】 進行?! 。骸 。?)聽到幼兒園發(fā)出的警報聲(或總指揮發(fā)出“幼兒園發(fā)生地震,請趕快隱蔽”口令)后,全園師幼立即安全、快速找躲藏的地方如:桌子底、墻角?! 。辉S下不能上(無論發(fā)生什么事),且不能停留?! 〈螅?)、大(2)班:從三樓1號樓梯至西面安全門出口再到北草坪區(qū)域?! ≈校?)班:從二樓3號樓梯至大廳再到南操場區(qū)域。  要求依次安全、快速走出教室,不能推搡,以免發(fā)生擁擠,導致事故?! О嘟處熈⒓赐V够顒?,轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人,立即告知幼兒“發(fā)生地震了不要慌”,并指揮幼兒迅速躲到桌子底下?! ∵_操場后,立即整隊,教師和幼兒均不要隨意走散,迅速清點人數(shù),原地待命,撤離到南操場的班級向?qū)OXX報告,撤離到北操場的班級向陳XX報告情況與迅速撤離所用時間。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的`應急反應能力和自救互救能力?! ∪?、演練準備  演練前召開動員大會,讓幼兒熟悉應急避震的正確方法,闡述地震應急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求,以及疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習,并非真正的地震應急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳?! “匆?guī)定線路疏散,不得串線?! ×⒀菥毘绦颉 ?一)啟動程序:  張園長:各位老師,各位小朋友,小太陽幼兒園地震疏散演練馬上就要開始,請大家做好準備,各就各位?! ∽⒁馐马棧骸 、遵循就近有序的疏散原則。葉永毅負責現(xiàn)場攝影?!  袷枭r的注意事項:  A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂,確保他們安全撤出?! ∫?、演練主題  吸取地震教訓,科學自救互救  二、演練目的:  提升幼兒園應急疏散演練的組織管理水平,強化師幼安全意識和應急避險能力?! 岆U救護組:  負責第一時間組織實施自救互救,搶救遇險幼兒,視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等;演練中發(fā)生意外事故,負責將受傷人員盡快運送到指定操場,采取必要的救助措施,并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120?! ⊙菥毲皫熡咨眢w問詢檢查:對于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進行緊張和奔跑的幼兒,安排專人照顧。待幼兒疏散完畢后,方可撤離。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角;用手或其他柔軟的物品保護好頭部,蜷曲身體,降低身體重心,避開窗戶、吊扇,避免被砸?! “?、集中和總結階段  全體幼兒撤出教學樓后,一律到操場整隊集合,聽從園長統(tǒng)一指揮?! r間控制在2——3分鐘。幼兒園組織開展本次應急疏散逃生演練。并及時向負責人匯報。  教師疏散撤離時,特別照顧特殊學生(特異體質(zhì)或患病幼兒)?! ≈卸鄰闹鳂翘菹碌揭粯?,然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離?! ∪w師生立即自動啟動正在上課的教師聽到報警信號(哨音:一長一短連續(xù)兩遍),第一時間向孩子發(fā)出:不要慌亂,聽從指揮,按預定迅速撤離!”的指令,并組織孩子立即離開座位,按座位先后次序撤離教室,撤離過程聽從各樓梯負責老師指揮。  全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后,班主任立即進行第二次人員清點,并向負責人報告?! 〖訌妼⒆有睦磔o導,降低災害恐慌心理?! “嘀魅呜撠熃淌覂?nèi)課桌椅的合理排放,排除應急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙。樓梯負責人向孩子重復提醒:“不要擁擠,聽從指揮,注意安全!”孩子全部撤離后,按就近原則一人負責檢查教室,一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場所,隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域,協(xié)助帶隊教師進行第一次人員清點,并及時上報。  中四班從東樓梯下到一樓,然后從樓道(東)安全出口快速有序地撤離到小學操場?! 〈蠖⒋笕嘌卮髲d東側(cè)兩路縱隊快速有序地撤離,從大廳東門至東甬路  大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。  教育孩子嚴禁推搡、擁擠、搶先,有序安全撤離?! 翘菁案鞒隹谪撠熑耍壕o急情況下聽到報警后,第一時間前往指定崗位指揮撤離。這一點教師一定要向幼兒講清楚,以免發(fā)生地震誤傳等。園長對本次疏散演練進行總結?! 。?)12秒鐘后李志負責播放報警聲,中間停30秒,幼兒開始向操場疏散。  演練開始 ?。?)由總指揮進行最后的檢查,并通過廣播發(fā)出指令:“現(xiàn)在地震來襲,實施緊急避險”,報警器報警——60秒?! ∑摺⒀菥殞嵤 ∽o導人員職責:分別到各自制定地點接應幼兒。  六、演練準備工作  組織全體教師學習學校防震安全演練方案;普及《防震減災安全知識問答》內(nèi)容,明確演練的必要性和基本步驟,掌握應急避震的方法,熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。  四、演練人員  全體教師和幼兒  五、地震演練組織機構和人員分工 ?。ㄒ唬┙M織機構:  總指揮:XXX  副總指揮:XXX  成員:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX ?。ǘ┤藛T分工  組織協(xié)調(diào)組:  負責制定演練方案;安排演練前的宣傳教育;演練過程中的協(xié)調(diào)指揮;信息的上傳下達和對外聯(lián)系;演練的記錄、計時、總結、宣傳報道等?! 、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度,嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況?! M定路線:  一樓的小三班、小四班、小五班、在本班集合迅速從一樓過道疏散到操場指定地點;中五班、中六班、中三、中四、大三、大四從從東樓梯下,小一班、小二班、中一、中二、大一、大二、大五從西樓梯下,按樓層順序依次進入操場指定地點?! 、按照準確的逃生方法有序進行演練。(2分鐘)  (二)教室室內(nèi)應急避震演練  信號員發(fā)出“地震警報”信號  班主任為教室演練負責人,立即告知學生“地震來了,不要慌”,并指揮學生迅速抱頭、閉眼,躲在桌下,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能保護頭部;演練時間為1分鐘。 ?、凇暗卣鹁瘓蟆苯獬?,帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”?! ∷?、演練要求  不要驚慌,聽從指揮,服從安排?! ?2)緊急疏散演練  對象:在園全體幼兒。最后幼兒園對本次活動作出總結。信號員發(fā)出“第2次警報”第二次信號。三點演練正式開
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