【正文】 進行?！　。骸　。?）聽到幼兒園發(fā)出的警報聲（或總指揮發(fā)出“幼兒園發(fā)生地震，請趕快隱蔽”口令）后，全園師幼立即安全、快速找躲藏的地方如：桌子底、墻角?！　。辉S下不能上（無論發(fā)生什么事），且不能停留?！　〈螅?）、大（2）班：從三樓1號樓梯至西面安全門出口再到北草坪區(qū)域?！　≈校?）班：從二樓3號樓梯至大廳再到南操場區(qū)域。　　要求依次安全、快速走出教室，不能推搡，以免發(fā)生擁擠，導致事故?！　О嘟處熈⒓赐Ｖ够顒?，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“發(fā)生地震了不要慌”，并指揮幼兒迅速躲到桌子底下?！　∵_操場后，立即整隊，教師和幼兒均不要隨意走散，迅速清點人數(shù)，原地待命，撤離到南操場的班級向?qū)OXX報告，撤離到北操場的班級向陳XX報告情況與迅速撤離所用時間。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的`應急反應能力和自救互救能力?！　∪?、演練準備　　演練前召開動員大會，讓幼兒熟悉應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳?！　“匆?guī)定線路疏散，不得串線?！　×⒀菥毘绦颉　?一)啟動程序：　　張園長：各位老師，各位小朋友，小太陽幼兒園地震疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位?！　∽⒁馐马棧骸　、遵循就近有序的疏散原則。葉永毅負責現(xiàn)場攝影?！　　袷枭r的注意事項：　　A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出?！　∫?、演練主題　　吸取地震教訓，科學自救互救　　二、演練目的：　　提升幼兒園應急疏散演練的組織管理水平，強化師幼安全意識和應急避險能力?！　岆U救護組：　　負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險幼兒，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；演練中發(fā)生意外事故，負責將受傷人員盡快運送到指定操場，采取必要的救助措施，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120?！　⊙菥毲皫熡咨眢w問詢檢查：對于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進行緊張和奔跑的幼兒，安排專人照顧。待幼兒疏散完畢后，方可撤離。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角；用手或其他柔軟的物品保護好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開窗戶、吊扇，避免被砸?！　“?、集中和總結階段　　全體幼兒撤出教學樓后，一律到操場整隊集合，聽從園長統(tǒng)一指揮?！　r間控制在2——3分鐘。幼兒園組織開展本次應急疏散逃生演練。并及時向負責人匯報。　　教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質(zhì)或患病幼兒）?！　≈卸鄰闹鳂翘菹碌揭粯?，然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離?！　∪w師生立即自動啟動正在上課的教師聽到報警信號（哨音：一長一短連續(xù)兩遍），第一時間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽從指揮，按預定迅速撤離！”的指令，并組織孩子立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各樓梯負責老師指揮。　　全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后，班主任立即進行第二次人員清點，并向負責人報告?！　〖訌妼⒆有睦磔o導，降低災害恐慌心理?！　“嘀魅呜撠熃淌覂?nèi)課桌椅的合理排放，排除應急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙。樓梯負責人向孩子重復提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全！”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查教室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助帶隊教師進行第一次人員清點，并及時上報。　　中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道（東）安全出口快速有序地撤離到小學操場?！　〈蠖⒋笕嘌卮髲d東側(cè)兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳東門至東甬路　　大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。　　教育孩子嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離?！　翘菁案鞒隹谪撠熑耍壕o急情況下聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。這一點教師一定要向幼兒講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。園長對本次疏散演練進行總結?！　。?）12秒鐘后李志負責播放報警聲，中間停30秒，幼兒開始向操場疏散。　　演練開始　?。?）由總指揮進行最后的檢查，并通過廣播發(fā)出指令：“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”，報警器報警——60秒?！　∑摺⒀菥殞嵤　∽o導人員職責：分別到各自制定地點接應幼兒。　　六、演練準備工作　　組織全體教師學習學校防震安全演練方案；普及《防震減災安全知識問答》內(nèi)容，明確演練的必要性和基本步驟，掌握應急避震的方法，熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。　　四、演練人員　　全體教師和幼兒　　五、地震演練組織機構和人員分工　?。ㄒ唬┙M織機構：　　總指揮：XXX　　副總指揮：XXX　　成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX　?。ǘ┤藛T分工　　組織協(xié)調(diào)組：　　負責制定演練方案；安排演練前的宣傳教育；演練過程中的協(xié)調(diào)指揮；信息的上傳下達和對外聯(lián)系；演練的記錄、計時、總結、宣傳報道等?！　、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況?！　M定路線：　　一樓的小三班、小四班、小五班、在本班集合迅速從一樓過道疏散到操場指定地點；中五班、中六班、中三、中四、大三、大四從從東樓梯下，小一班、小二班、中一、中二、大一、大二、大五從西樓梯下，按樓層順序依次進入操場指定地點?！　、按照準確的逃生方法有序進行演練。(2分鐘)　　(二)教室室內(nèi)應急避震演練　　信號員發(fā)出“地震警報”信號　　班主任為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部；演練時間為1分鐘。　?、凇暗卣鹁瘓蟆苯獬?，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”?！　∷?、演練要求　　不要驚慌，聽從指揮，服從安排?！　?2)緊急疏散演練　　對象：在園全體幼兒。最后幼兒園對本次活動作出總結。信號員發(fā)出“第2次警報”第二次信號。三點演練正式開