幼兒園小班數(shù)學(xué)《鋪路》活動設(shè)計(文件)
【正文】 ，這里也有一些圖形。 三、鋪路 。引導(dǎo)幼兒思考當(dāng)長方形、圓形材料較少時，怎樣做才能把坑填完。 評析： 教幼兒辯認(rèn)平面幾何圖形是小班數(shù)學(xué)教育中的難點?！ 幕顒硬牧系臏?zhǔn)備來講，我們用吹塑紙制成小路，并在上面挖出一些大小不一的幾何圖形作為坑，又以這些幾何圖形片作為鋪路的材料。 4 / 4?！ D形轉(zhuǎn)換的內(nèi)容選取了幾種圖形轉(zhuǎn)換中較為簡單的部分，以適合小班幼兒的理解水平。因此在這個活動中，我們以游戲情節(jié)貫穿始終，
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