20xx初中英語培優(yōu)補差工作計劃(文件)
【正文】 外培優(yōu)補差措施，制定培優(yōu)補差計劃，以高度的責任心投入到緊張的教學及培優(yōu)補差工作中，力爭取得好成績。從而根據(jù)學生的思想心態(tài)進行相應的輔導?！ ∨鄡?yōu)方面：對那些學習習慣較好，能認真聽講、思維活躍、勤學好問，善于發(fā)現(xiàn)解決問題的關(guān)鍵，對知識的應用能力較強?！ ?。 通過培優(yōu)工作，爭取使這部分學生的知識面更拓展，閱讀和寫作能力提高，綜合能力及應考能力全面提高 補差方面：對少數(shù)缺乏學習興趣和積極性，學習習慣差，上課不認真聽講，經(jīng)常開小差，對基礎(chǔ)知識沒有基本的了解和掌握。對不懂的知識點也常常不理睬，對知識的應用較差的學生采取以下措施： ?！ ?，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生?！ ?、多鼓勵、多關(guān)心?！ 《?、工作目標 加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查?！ ∪⒕唧w措施 利用課堂上多鼓勵學生生動口說，優(yōu)生先示范再叫中下學生跟讀，給優(yōu)生有自主發(fā)揮的機會，假如中下還是說錯或不開口，動員全班同學勉勵他，排除其心理障礙?！ 》e極挖掘?qū)W生的閃光點。培養(yǎng)他們團結(jié)友愛，共同進步的班風。多表揚中下生，只要他們有一點進步，都要及時鼓勵，使其增強自信心。與學生多談心，講些小故事，激發(fā)他們學英語的興趣?！ ⊥ㄟ^培優(yōu)補差，使學生能充分認識到學習的重要性?！ 〕踔杏⒄Z培優(yōu)補差工作計劃4 一、指導思想 提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成英語學習基本能力?！ 。瑢Σ钌拿恳稽c進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學習積極性。 。沒有基本學習方法?！ ⒍喙膭?。基本上掌握了英語學習的學習方法和學習
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