大學(xué)生頂崗實習(xí)總結(jié)-(文件)
【正文】 他們的知心朋友，由于我年紀(jì)和他們差距不大，他們有什么疑問都會來問我，把我當(dāng)做他們的大姐姐。我的指導(dǎo)老師吳小蕓是一位很優(yōu)秀、很有責(zé)任心的老師。例如：她對教學(xué)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度、對學(xué)生的愛，以及生活中的善解人意等等。你不僅要管理好整個班集體，還要提高整體教學(xué)水平。這次實習(xí)體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗。但我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個新的起點(diǎn)。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷，都會覺得是快樂的，而且永遠(yuǎn)銘記于心。經(jīng)過這次實習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。并且經(jīng)過這段時間的實習(xí)，覺得自己過的也充實了，我在實習(xí)的道路上不斷成長，思想上成熟了，知識上實踐了，經(jīng)驗上也豐富了。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，給予學(xué)生幫助。并且讓我深刻體會到做一名老師容易，但做一名好老師很難。在她的幫助之下，我逐漸成長、蛻變，教學(xué)經(jīng)驗也豐富了。有空余時間我就和學(xué)生們一起玩，和他們打成一片，這樣就加強(qiáng)了我與學(xué)生們之間的感情。身為一位教育工作者，就是要有足夠的耐心和毅力去愛護(hù)每一個學(xué)生。在批改之后，我都會指出其優(yōu)點(diǎn)和不足，寫上激勵的評語，并且評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之，開導(dǎo)之。只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對
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