我的教師夢讀書筆記-我的教師夢讀后感-(文件)
【正文】 每寫一篇班級成長故事，我都幸福在字里行間里。 做教師，雖然累但快樂著；做教師，雖然貧但自愿著；做教師雖然苦但幸福著！ 今生做教師，因為對得起自己，也因為它已經(jīng)成為我生命發(fā)展的內(nèi)在要求，成為我生命歡樂的源泉。 錢老也強調(diào)了，“中小學教師永遠是，并且只能是“春天的播種者”，而不可能親自收獲“秋天的成果”。 這些話引起我高度的共鳴。 錢老說，中小學教育的一個基本職責，就是培育學生的青春精神；其實，教師在培育學生的過程中，也滋潤了自己的生命而永葆青春：這是中小學教師的生存方式所特有的幸福。班主任雖然是“官無限小，責任無限大”，但是我喜歡，我喜歡在屬于我的那“三分田”里，播種理想，播種美好，收獲歡樂，收獲幸
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