幼兒園中班游戲方案(文件)
【正文】 三、結束部分：放松動作師：今天，我們做了好多游戲，有點累了，讓我們坐下來休息一會兒，互相捏一捏，拍一拍，按摩一下。字寶寶?！靶∨笥阎朗钦l了嗎?看!它的脖子長長的，會在水里游泳……。)叫醒字寶寶。(字寶寶都被叫起來了，它們想跟我們小朋友玩游戲，你們愿意嗎?字寶寶今天真開心，想讓小朋友幫它們拍照。)小結：請幼兒把今天幫字寶寶拍的“照片”拿回家讀給爸爸媽媽聽?；顒訙蕚洌嘿N有數(shù)字、不同顏色的塑料拼板若干，教師用數(shù)字卡片若干。：小朋友你們喜歡這些拼板嗎?今天我們就和這些漂亮的拼板做游戲，看哪個小朋友和拼板玩得最開心，方法最多。如：拼板平放于地面單雙腳跳，兩腿夾拼板跳等。幼兒看教師出示的數(shù)字卡片，快速跑去踩放在地上的相應的數(shù)字拼板。教師引導：小朋友玩得開心嗎?拼板們也玩得很高興，可是它們有點累了，我們和拼板們一起做放松活動吧!教師帶領幼兒坐在拼板上聽音樂進行放松活動。幼兒看教師出示數(shù)字卡片，快速跑去找相應的數(shù)字拼板，然后合作玩拼板。哎!你們看看拼板上都有些什么呀?(數(shù)字)下面我們一起和拼板上的數(shù)字寶寶做游戲，看哪些小朋友是小機靈。，教師觀察指導，引導幼兒分散在場地上玩，如拼板頂在頭上平衡走，跳拼板，繞拼板跑等等。在教師的帶領下，幼兒聽音樂做熱身運動。體驗玩紙板的樂趣。(幫全部字寶寶拍完了，我們一起看看洗出來的相片吧。我們叫醒它們好嗎?看!這是誰呀?睡成這個樣子!我們小聲叫醒它吧，鵝~~~，叫不醒?那我們再叫大聲點，鵝!!鵝!!!，終于醒了……)
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1