小學生生命安全教育課件教案(文件)
【正文】 源。 5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人?！ ∥?、交通安全 交通安全注意事項 行人靠右走， 過馬路要走斑馬線， 注意觀察來往車輛， 紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則?！ ∧闩亩遗亩?，咱倆宣傳做個伴兒。 你拍六，我拍六，不慎落水要呼救?！ ∧闩氖?，我拍十，自我保護是大事?！ ∏巴麛?shù)千里，中無蒲稗生?！ @息此離別，悠悠江海行。借用到古典詩歌中來，指的是作者在有些地方正面點明旨意，有些地方側(cè)面渲染?！惫彩?，通過“野寺、孤山、山路、蒲稗、夕陽、清波、酒、林月、沙鳥”等意象，為我們營造了與友人分別時，分別后的憂傷，凄涼的氛圍，表達了孤寂，惆悵的離愁別緒。渲染是為了突出旨意，旨意引導渲染，相互依存，和諧統(tǒng)一。點染，本是國畫的術語。 舉酒林月上，解衣沙鳥鳴?！ ∷屯醪g 李頎 漕水東去遠，送君多暮情?！ ∧闩陌?，我拍八，不在電線桿上爬。 你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。 認識交通標識。 不飲用陌生人給的食物。 3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。 用電安全
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