年輕教師述職報告(文件)
【正文】 以在帶班當中，我采用和諧的管理方式。在了解情況后我多次與他進行交談，并鼓勵他與同學們主動交流。畢業(yè)后分配到內蒙古環(huán)城汽貿有限公司從事汽車噴漆維修技術，于 20**年榮獲呼市技能大賽汽車噴漆組第二名的好成績。 二、 教學情況 工作期間我一直從事汽修專業(yè)一線教學。在每次授課前我都明確制定教學項目，提出具體的教學要求，并且將學生 分成小組，以小組合作的形式來學習和討論。第四步：發(fā)表方案，小組發(fā)表問題的具體解決方案。這種教學方法得到我校 領導和同事的認可，現(xiàn)已在我校本專業(yè)進行全面推廣。 我知道我得到的這些榮譽和成績是領導和同事對我的信任，我會以這種信任為動力，不斷努力學習業(yè)務知識，提升自己的業(yè)務能力，爭取成為一名優(yōu)秀的職業(yè)教育工作者。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異，對于剛進初中的學生老說，一切都很新鮮。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。聽完課之后，我會把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。 經過半年的工作與學習，我自感收獲良多但是有很多不足的地方等待我去提高。在這半年里，我擔任初中數(shù)學七年級的教學工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)，作為一名新教師，在教學工作上經驗的欠缺，讓我覺得課堂的把握仍是一大難點，所以我經常去聽葉老師，徐老師上課以及其他數(shù)學組老師的課，仔細觀察他們的一言一行，對于文節(jié)的引導和理解，學生的評價與反饋都是我每次聽課的重點，聽有經驗的教師的課，我次次都有不同的領悟，每次聽完回辦公室總感覺自己還有很多很多東西要學。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。平時我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。作為一名新教師，剛從學校出來又進入學校，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質性的變化。經過我在教學中不斷的總結和反思，我不僅在學術上有所進步，**年獲得呼市教育系統(tǒng)實習實訓指導優(yōu)秀教師稱號；**年獲得呼市三職中專十佳教學能手稱號。在教學中為了更好的激發(fā)學生學習興趣，完成學習任務，我采用多媒體、投影儀和實物等多種教學手段來輔助完成教學任務。第
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