【正文】 料，鼓勵教師撰寫經驗與案例，及時匯編，為結題做好準備。繼續(xù)加大教科研考核獎勵力度，對于課題立項以及文章發(fā)表、評比獲獎等，納入加分項目，與期末考核密切掛鉤，激發(fā)教師對于科研的主動性和積極性?！　《?、特點：　　優(yōu)勢　　對課改新理念有了進一步的認識和理解，說課、評析能力有所提高?！　Α吧鐣浴备拍罱缍ā群写M一步研究。　　從問題入手，及時捕捉具有普遍意義和典型意義的問題?！　￠_展主題型家長活動，增進家園聯(lián)系，做好幼小銜接工作?！　?月　　策劃、組織植樹節(jié)幼兒社會實踐活動?！　【帉憽⒔涣饔嘘P幼兒社會性發(fā)展的活動或游戲內容?！　?月　　計劃、組織幼兒“畢業(yè)活動月”的活動。幼兒工作計劃 篇9　　一、情況分析：　　新的學期，新的思路。　　二、指導思想：　　本學期在全面領會園務計劃和教研計劃精神的基礎上，以抓常規(guī)教學為基點，以研究園本課程為主、以關注師幼發(fā)展為核心，開展扎實有效的年級組活動，并努力使年級組活動呈現(xiàn)內容、形式、質量、層次上的進一步提升。鞏固幼兒良好的游戲行為習慣，學會正確解決角色游戲中的困難，并能學會評價自己和他人的游戲?！　∷摹⒛繕舜胧骸　。ㄒ唬┮?guī)范一日活動環(huán)節(jié)，細化大班一日活動組織　　1?！　??！　??！　?。充分調動家委會成員，使他們清楚自己的職責，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師提供教育資源，幫助老師實施各項活動。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，與孩子一同分享成長的快樂，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛?！　。ㄈ┘覉@聯(lián)系密切配合，家長工作細密、精密　　1?！　。ǘ┨岣邘熡装踩熑?，努力做到安全警鐘長鳴　　1?！　??！　?。增強年級組內教師的業(yè)務學習，提高教學質量，不斷學習摸索新課程，提高教師的自覺性和積極性，同時使年級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階。中班一學年在園領導的積極指引下，各班嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作?！　∮變荷鐣曰顒踊蛴螒虬咐木帉憽R總?！　⒂^小學，做好幼小銜接工作。　　開展大班幼兒幼小銜接的家長講座。　　實踐活動——斜坡與球及評析研討?！　￠_展對“促進幼兒社會性發(fā)展”的進一步深入研究，就主題游戲中大班幼兒的社會性發(fā)展對其探索能力的影響進行初步研討，完成《大班幼兒任務意識及完成任務能力的調查研究》?！　≡趫@和中心組的指導下，繼續(xù)學習、貫徹課改精神?！　闹鲃訁⑴c轉向主動研討，科研意識逐步增強。幼兒工作計劃 篇8　　一、概況：　　本組共有組員5名，一人本科在讀，4人大?；虼髮Ｔ谧x。出臺園課題申報指南，期末做好20xx年度園級課題立項工作，明確各課題相關人員分工與研究階段時間結點。單期以科研組活動簡訊為主，雙期以科研知識普及為主?！　±^續(xù)深入開展市級課題《營造家庭美育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒愛美的習慣》，實踐與經驗相結合，明確研究重點，積累研究資料?！　∵M一步加強安全宣教，提高教工、幼兒及家長的安全意識和技能。　?。ㄋ模┬l(wèi)生、防病　　進一步加強幼兒園清潔、消毒工作。做好教工入園體檢和定期體檢工作，體檢率100%?！　∷?、重點工作　?。ㄒ唬┖笄诠芾怼　。ǘ┓逝?、超重兒童管理　　五、常規(guī)工作　?。ㄒ唬┍＝」芾怼　∽龊帽＝」芾砀黜椆ぷ?。深化三大員各類培訓，全面提升隊伍整體水平。消毒隔離和疾病預防工作更加到位，上學期我園沒有發(fā)生一例傳染病，安全和營養(yǎng)等常規(guī)工作方面也有明顯進步。如有變動，另行通知。同時又為自己園、自己班的游戲實踐提供了良好的經驗借鑒。　　目標5：愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。、　　(2)通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。　　措施：　　(1)通過故事、討論、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑，不能推擠別人?！　?4)通過各種體育活動和游戲，增強幼兒身體的適應能力和抵抗能力。　　目標2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增強身體的適應能力?！　《⒕唧w工作及措施　　(一)共同生活　　目標1：在老師的幫助下，愉快參加各類活動。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。結合元旦開展“迎新年”親子活動?！　〗Y合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動?！　≈攸c培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。在日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理?！　∨囵B(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。　　保育工作　　督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作。尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展?！　￠_展親子運動會　　6月份：　　請家長為孩子安排豐富的寒假生活、注意孩子在假期中的安全　　幼兒期末發(fā)展情況反饋　　在班級管理上我們將通過不斷地完善，充分利用這一學期的時間，讓我們的孩子學會生活、學會學習、學會做人！幼兒工作計劃 篇3　　一、班況分析　　本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細，根據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌?！　〗處煈訌娬n間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識?！　∶刻煺J真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂安全工作計劃如下。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出