實(shí)用的幼兒班務(wù)工作計(jì)劃三篇(文件)
【正文】 幼兒的講述能力。關(guān)注孩子的興趣、需要和學(xué)習(xí)愿望有效開展班本課程。(5)建構(gòu)區(qū)，(6)角色區(qū)(娃娃家、理發(fā)店、醫(yī)院)。幼兒的戶外活動是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動。本學(xué)期我們將繼續(xù)利用各種網(wǎng)絡(luò)平臺，電話等主動家長聯(lián)系溝通交流，我們還將利用向家長園地公開我們的各項(xiàng)活班本課程的實(shí)施動，包括一些育兒經(jīng)驗(yàn)和針對問題幼兒采取的促使。本學(xué)期我園正在進(jìn)行施工建設(shè)，園內(nèi)環(huán)境比較復(fù)雜，也存在著一定的安全隱患。教育幼兒不玩火、不玩電，不到水池或池塘邊玩耍。 ，編排早操?！ ?，引導(dǎo)幼兒學(xué)會保護(hù)自己?！ ?，對種植角進(jìn)行整理、播種等?！ ?。 ，找出薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行改進(jìn)?！ ∈辉路荩骸 ?”幼兒逃生演練及安全教育活動?！ ！ ！ 。顚懹變核刭|(zhì)報(bào)告書。 、總結(jié)。到了大班，孩子的能力有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，相對應(yīng)的我們對孩子的要求也要提高?！ ≌n程目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒喜歡探究，對自己感興趣的問題或事物總是刨根問底?！ ∏耙惶旄鶕?jù)主題實(shí)施框架和幼兒的發(fā)展，制定相應(yīng)的備課。 游戲中，加強(qiáng)幼兒的游戲規(guī)則意識，根據(jù)《指南》，從幼兒的游戲行為中分析幼兒的發(fā)展情況并做相對應(yīng)的指導(dǎo)。我們用竹筒作為種植器皿，以輪胎和水盆作為小烏龜?shù)募摇Ｎ覀冞€將根據(jù)本班主題領(lǐng)域，教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的需要，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲及相應(yīng)的主題墻。豐富幼兒自留地，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心?！ 〗Y(jié)合班本課程選擇一些切合課程的繪本，并組織幼兒閱讀?！ “踩ぷ鳌 “踩l(wèi)生工作是幼兒園工作中的重中之重，我們老師要嚴(yán)格認(rèn)真完成衛(wèi)生消毒工作，給幼兒一個(gè)干凈、舒適的生活環(huán)境。在完成這些工作之外，同時(shí)配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作?！ ?，及時(shí)反饋和了解幼兒在園和在家的情況，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展?！ ?，讓留守兒童的家長也能隨時(shí)了解孩子在園的情況。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。利用餐前閱讀時(shí)間，鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法，能看圖自己理解故事的內(nèi)容，并愿意在大家面前表現(xiàn)自己。親子共同制作日歷繪本圖書。建立合理的活動規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運(yùn)用多種形式，多種感官參加活動?！ 橛變簞?chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日生活?！ ∥野嘧匀唤且浴鞍俨輬@”為名，希望我們班的幼兒在百草園里認(rèn)識自然、探索自然，感受自然的魅力。次日，根據(jù)幼兒的發(fā)展做好指導(dǎo)，并進(jìn)行跟蹤觀察?！ ∧苡煤唵蔚挠涗洷?、統(tǒng)計(jì)圖等表示簡單的數(shù)量關(guān)系。根據(jù)以上的情況分析，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育?！ “嗉壡闆r分析 本學(xué)期，我班共有36名幼兒，男孩19名，女孩17名，其中新增3名幼兒?！ ??！ 拔业某砷L故事”，參加幼兒園的師德宣講活動?！ 吧龂臁敝黝}活動?！ 案卸鞴?jié)”開展主題活動，引導(dǎo)幼兒知道家人、老師等對自己的愛，學(xué)會感恩?！ 白x書漂流”活動?！ 熬啪胖仃柟?jié)”主題活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)愛身邊的老人?！ ∈路荩骸 皯c國慶”主題活動?！ ?、創(chuàng)設(shè)班級自然
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