四年級數(shù)學(xué)工作計劃模板集合五篇(文件)
【正文】 結(jié)教學(xué)經(jīng)驗與教訓(xùn)，討論有效的改進措施?！ 猿治倚＝萄械囊回炓?，落實聽課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)文章等環(huán)節(jié)。因此，這一學(xué)年是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的至關(guān)重要的時期。本學(xué)期，需要在科學(xué)課堂常規(guī)養(yǎng)成，科學(xué)學(xué)習(xí)興趣，動手實驗操作等方面加強教學(xué)，獲得進步?！ ”緝詥卧繕耍骸 。?）動物的運動 引導(dǎo)學(xué)生從多種途徑觀察并模仿動物運動的多種方式，逐漸養(yǎng)成堅持進行合理體育鍛煉的`習(xí)慣，能利用類比推理的方法分析動物身體結(jié)構(gòu)與運動功能的聯(lián)系，并鼓勵學(xué)生大膽設(shè)計仿生產(chǎn)品。幫助學(xué)生探究太陽和影子的關(guān)系、晝夜交替現(xiàn)象和原因，以及晝夜變化對生物的影響等問題?！ 〗虒W(xué)重點： 重視對學(xué)生典型科學(xué)探究活動的設(shè)計，以探究為核心，培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)?！ ∷?、學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的重點： 要求學(xué)生能夠自己想出辦法來增進對研究對象的了解?！ ∫髮W(xué)生不僅觀察編寫和了解事實，而且要學(xué)會對事實進行簡單的加工、整理、抽象和概括。四年級數(shù)學(xué)工作計劃 篇5 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期四年級數(shù)學(xué)備課組工作是以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，以新課程理念為依據(jù)，深化教學(xué)改革?！ ×⒆阏n堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)?！ ∪⒎椒ù胧骸 〖訌妼W(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。四年級10位教師有緣生活在一個辦公室，加強教學(xué)研究、互相取長補短。 充分利用遠教資源”，及時收看遠教信息，洞悉教育教學(xué)改革、發(fā)展的前沿知識。期初每位教師要認真制定各年級教學(xué)計劃。嚴格要求學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性，其中包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。著重圍繞“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力、挖第 11 頁 共 11 頁。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用，組織集體備課，研究如何將新課程標準的精神落實到教學(xué)過程中去，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī)，注重活動過程的實效性。組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。對照課標進行會診，找差距，分析原因，大家出點子想辦法并統(tǒng)一認識，在教學(xué)中大膽實施新課程。堅持寫好教學(xué)日記、教學(xué)案例、教學(xué)札記。根據(jù)新課程標準精神，結(jié)合新課程方案的實施，共同學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標準》等一系列文獻，進一步更新觀念，教學(xué)理念，樹立正確的質(zhì)量觀。 積極撰寫教改文章并參加各級的評比。 二、工作目標： 提高四年級數(shù)學(xué)教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項指標。觀察和編寫事實上只是探究活動的一部分，在此基礎(chǔ)上，對編寫到的事實進行加工、整理、抽象和概括，以形成新的認識才是科學(xué)探究活動的全部?！ ∪昙壍挠^察認識活動以定性為主，很少涉及物質(zhì)的量。特別是實驗中控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果作出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗證自己的假設(shè)。 ?。?）交通運輸 鼓勵學(xué)生對常見的交通工具分類，通過搜集資料了解交通工具的發(fā)展史，體會到科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要性?！ 。?）力與運動 探究力與運動的關(guān)系，體驗各種力作用的不同結(jié)果，通過實驗幫助學(xué)生意識到力能改變物體運動狀態(tài)。在三年級上、下冊的基礎(chǔ)上，本冊教材將繼續(xù)引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷一系列有意義、有價值的科學(xué)探究活動，使他們獲得更多的學(xué)習(xí)體驗，加深對科學(xué)的理解，增進科學(xué)探究的能力。女生普遍比男生遵守課堂紀律，但男生普遍比女生愛動手，愛發(fā)言。 三、具體活動內(nèi)容與時間安排：四年級數(shù)學(xué)工作計劃 篇4 一、學(xué)生情況分析： 學(xué)生經(jīng)歷了一年的科學(xué)學(xué)習(xí)，對科學(xué)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。要做好 “輔優(yōu)補差”工作，各教師可以利用早上
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