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初中化學教學經(jīng)驗總結(jié)報告5篇(文件)

2025-04-05 21:18 上一頁面

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【正文】 應(yīng)的實物和化學實驗。為了使學生學好元素化合物知識,在教學中要注意緊密聯(lián)系實際,加強直觀教學、實驗教學,讓學生多接觸實物,多做這些實驗,以增加感性知識。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣,幫助學生形成概念,獲得知識和技能,培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰Γ€有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。 根據(jù)本校的實驗設(shè)備條件,我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗,或調(diào)換一些實驗,或適當做一些選做實驗。現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下: 一、重視雙基教學,夯實學生基礎(chǔ),培養(yǎng)學生的化學素質(zhì)?;瘜W知識靠日積月累,化學素質(zhì)的提高,也不是一朝一夕之功,也要靠不斷的滲透與熏陶。如有關(guān)環(huán)保問題、生態(tài)問題、資源的開發(fā)利用等等,同學們都能運用所學的化學知識進行分析和理解。化學是理科,但比數(shù)學、物理要好學的多,是理科中的文科,讓學生消除恐懼心理,只要想學好化學,從這堂課開始,你就能學好,大家有信心么?同學們就舉起有力的拳頭,高喊有。這樣使教學相長,不但提高了學生的學習水平,而且提高了教師的教學法水平和能力。在教學過程中,注意向?qū)W生傳授學習方法,幫助學生改善學習態(tài)度,改進學習方法,提高學習效率,以提高學習成績,收到了很好的教學效果。 回顧我的教學工作,我一直以來都能全身心地付出,雖然伴隨著很多挫折和無奈,但更多的是成功的喜悅和滿足。 中考最關(guān)鍵的要準確地理解和掌握初中化學的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系,而重視和加強基礎(chǔ)知識和基本技能的學習仍然是首要的。平時的實驗教學中,要讓學生真正了解每個實驗涉及的化學反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理,多給機會讓學生動手做實驗,體驗透過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣,切實提高學生的實驗潛力。而就應(yīng)重視獲取知識的過程,讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”。 深化課堂教學改革,鉆研教學大綱。 加強實驗教學,中考試題中,實驗題所占的比例越來越大,引起了我們老師的高度重視。 第 10 頁 共 10 頁。 理直氣壯抓好學有余力,有特長的學生參加學科竟賽活動,給有特長的學生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍、鼓勵他們冒尖,脫穎而出,為將來培養(yǎng)專門人才打下良好基礎(chǔ)。 強化教學過程的相互學習、研討。 密切聯(lián)系社會生活實際,抓好知識的應(yīng)用。 要提高學生的潛力,就要在教學中加強學生科學素養(yǎng),發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題潛力的培養(yǎng)。由于各學生之間的智力差異和學習基礎(chǔ)不同,學生對化學的知識掌握潛力不同,教師應(yīng)針對學生實際狀況因材施教盡量降低落后面,那種為了留更多的復(fù)習進間而在平時教學中拼命趕進度的做法,必然造成學生對知識的“消化不良”,甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。今后,我要進一步加強自己的修養(yǎng),不斷提高自己的教學水平,做一個教育事業(yè)這塊沃土上勤耕不輟的孺子牛。同時,對學生多鼓勵、少批評。 化學課的學習具有與其它學科的不同之處,在于它雖然是理科學科,在某種程度上卻具有文科學科的一些特點,比如,許多的化學知識點需要機械性記憶和理解記憶。 三、精心準備好每一堂課,提高教育教學水平。緊接著,我又變了幾個小魔術(shù):魔棒點燈、藏貓咪、清水變牛奶等,同學們強烈感受到化學的魅力,帶著強烈的好奇心和求
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