關(guān)于五年級第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃三篇(文件)
【正文】 深入學(xué)生思想深處，及時(shí)了解學(xué)生的需求，做好學(xué)生的思想工作，確保學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)迎接小學(xué)畢業(yè)考試。但是自制能力差，時(shí)常不能控制自己，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)?！ 〖皶r(shí)檢查反饋，形成良好的班級運(yùn)行機(jī)制。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí)，大家利用晨會、隊(duì)會共同討論、商量怎樣處理?！ ∽グ嗉壋Ｒ?guī)及少先隊(duì)活動(dòng)： 班級常規(guī)始終緊抓不放。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動(dòng)常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，路隊(duì)教育學(xué)生懂文明、講禮貌。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。.鼓勵(lì)學(xué)生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。 總之，在今后的具體工作中我要不斷探索，不斷追求更新，使班主任工作邁上一個(gè)新的臺階，取得豐碩的成果。尊重學(xué)生家長，積極主動(dòng)的與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，共同探討科學(xué)的教育方法。 創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍： 平等的對待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)，從而提高后進(jìn)生的自信心?！ ×硗猓冒鄷n及晨會課對學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。抓學(xué)生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體?！ “嗉夛L(fēng)貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠實(shí)，學(xué)習(xí)要勤奮。但仍然存在比較多的問題，比如班集體凝聚力不夠強(qiáng)；學(xué)生的成績兩極分化比較嚴(yán)重，學(xué)困生占了班級的四分之一等。每個(gè)孩子都有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。適時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。班級常規(guī)工作常抓不懈、嚴(yán)抓不怠?！ ∷?、工作措施： 協(xié)調(diào)好與任課教師的關(guān)系，共同幫助學(xué)生進(jìn)步?！ 《?
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