人生的第一課閱讀題及答案(文件)
【正文】 本書(shū)中，這本書(shū)是一個(gè)作 家寫(xiě)的。 “下面，”老師說(shuō)，“哪位小朋友來(lái)給這個(gè)故事配個(gè)插圖呢?”又一位小朋友站了起來(lái)，畫(huà)一個(gè)“爸爸”，畫(huà)一個(gè)“媽媽”，再畫(huà)一個(gè)“我”。孩子們，寫(xiě)書(shū)并不難，你們還小，所以只能寫(xiě)這本小書(shū) 但是，等你們長(zhǎng)大了，就能寫(xiě)大書(shū)，就能成為偉大的人物。 ② 老師卻用一張非常好的紙，把這個(gè)語(yǔ)無(wú)倫次的故事記錄下來(lái)。 使描寫(xiě)更具體。 《》 7 / 7。 寫(xiě)書(shū)并不難 講故事和插圖。(3分) 提示：上課開(kāi)始了，老師給孩子們講了一個(gè)很淺顯的童話。請(qǐng)寫(xiě)出畫(huà)橫線句子中引號(hào)的用法：(1分)比較下面的句子，請(qǐng)寫(xiě)出畫(huà)線詞語(yǔ)在句子中的作用。封面上，寫(xiě)上作者的姓名和插圖者的姓名，“出版”的年、月、日?！?老師停頓了一下，接著間：“哪一位小朋友也能來(lái)給大家講一個(gè)故事?”一位小朋友立即站起來(lái)：“我有一個(gè)爸爸，還有一個(gè)媽媽，還有我??”幼稚的童聲在空中回蕩。 “孩子們，我來(lái)給你們講個(gè)故事。 ②老師卻用一張非常好的紙，把這個(gè)語(yǔ)無(wú)倫次的故事記錄下來(lái)。孩子們，寫(xiě)書(shū) 并不難，你們還小，所以只能寫(xiě)這本小書(shū)；但是，等你們長(zhǎng)大了，就能寫(xiě)大書(shū)，就能成為偉 大的人物。 “下面，”老師說(shuō)，“哪位小朋友來(lái)給這個(gè)故事配個(gè)插圖呢?”又一位小朋友站了起來(lái)，畫(huà) 一個(gè)“爸爸”，畫(huà)一個(gè)“媽媽”，再畫(huà)一個(gè)“我”?！昂⒆觽?，”老師講完故事后說(shuō)，“這個(gè)
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