人教版七年級(jí)上冊(cè)語文春知識(shí)點(diǎn)梳理20xx-初中語文基礎(chǔ)知識(shí)總結(jié)-初中語文基礎(chǔ)知識(shí)大全(文件)
【正文】 。太陽的臉紅起來了，將太陽擬人化，既表現(xiàn)了春天太陽的溫暖，抓住了春陽的特征，更表現(xiàn)了春天太陽的內(nèi)在神韻。鉆字用得何等傳神。那花兒的色彩多么美麗：紅的像火，粉的像霞，白的像雪。還有野花呢，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。作者以吹面不寒楊柳風(fēng)引起對(duì)春風(fēng)的描寫，接著擷取了一個(gè)生活化的令人倍感親切的比喻像母親的手撫摸著你，寫盡了春風(fēng)的氣韻神情。 作者寫春雨，先寫春雨的特點(diǎn)：像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。寫出蟄伏了一冬的人們迎來風(fēng)和日暖的喜悅。春天是美的，是活潑生動(dòng)的：春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 第 4 頁 共 4 頁。從剛落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描寫的順序也耐人尋味，寫出了不同時(shí)段的不同景象。 《春》的最后，作者用三個(gè)比喻總寫春天。 春景如此，春天里的人們是怎樣的呢?春天來了，城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。最后是寫春風(fēng)中的樂音鳥兒的宛轉(zhuǎn)的曲子和牛背上牧童的短笛。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。 春天里的花更美。在下面的文字中，作者就從春草、春花、春風(fēng)、春
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